育嬰師基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)：嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的過程

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育嬰師基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)：嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的過程

嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育的過程

1.“發(fā)育”的定義

發(fā)育是指?jìng)€(gè)體從有生命開始，受遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等因素影響，進(jìn)行有順序、連續(xù)的、階段性的、漸進(jìn)的、有方向性的、由分化到完整的生理、心理變化的過程。

(嬰兒發(fā)展是指?jìng)€(gè)體受遺傳、環(huán)境、學(xué)習(xí)等因素影響，進(jìn)行一系列進(jìn)行一系列生理、心理的變化過程。)

2.嬰兒發(fā)育變化的特征

(1)大小的變化：生理方面：身高、體重、器官的增長(zhǎng);心理方面：語(yǔ)言詞匯、記憶力、認(rèn)知、推理和社會(huì)交往能力不斷提高

(2)比例的變化：如胎兒頭占身長(zhǎng)的1/2，嬰兒占1/4，成人占1/8

(3)舊特征的消失：如幼兒期乳牙的脫落

(4)新特征的獲得：如好奇、好問及生理上出現(xiàn)恒牙

3.發(fā)育的任務(wù)

嬰兒在成長(zhǎng)中，需要完成的“發(fā)育”或發(fā)展的任務(wù)包括如下內(nèi)容：

(1)學(xué)習(xí)走路(2)學(xué)習(xí)食用固體食物(3)學(xué)習(xí)說話(4)學(xué)習(xí)控制排泄機(jī)能(5)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自身器官和有關(guān)性別的行為(6)學(xué)習(xí)與人交往和控制情緒(7)學(xué)習(xí)判斷是非(8)完成生理機(jī)能的穩(wěn)定(9)形成社會(huì)與個(gè)體的簡(jiǎn)單概念

4.嬰兒發(fā)育的主要特點(diǎn)

(1)年齡越小，生長(zhǎng)速度越快。

嬰兒期的發(fā)育速度是最快的，但生長(zhǎng)速度不是直線上升，而是有階段性的。如新生兒時(shí)以天、1-3個(gè)月時(shí)以周、4-6個(gè)月時(shí)以3個(gè)月、6-12個(gè)月時(shí)以半年、1-3歲時(shí)以年為單位計(jì)算。

(2)嬰兒生長(zhǎng)發(fā)育有一定的順序和方向，不能越級(jí)發(fā)展。如嬰兒階段身體和運(yùn)動(dòng)機(jī)能的發(fā)育遵循從頭到足的規(guī)律。

(3)嬰兒時(shí)期要完成從自然人到社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。從一個(gè)毫無生活處理能力的自然人，初步轉(zhuǎn)變?yōu)槟苓m應(yīng)社會(huì)生活的社會(huì)人。

5.年齡階段的劃分

聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)將兒童期定為0-18歲。

根據(jù)我國(guó)的生活條件和教育情況，一般把從出生到成熟之間的發(fā)育過程分六個(gè)階段：乳兒期、嬰兒期、學(xué)前期、學(xué)齡期、少年期和青年期

0-3歲可統(tǒng)稱為嬰兒期，也可細(xì)分為新生兒期(0-1個(gè)月)、乳兒期(0-1歲)、嬰兒期(1-3歲)

兒童每個(gè)年齡階段都有相對(duì)穩(wěn)定的、獨(dú)立的特點(diǎn)。如新生兒——適應(yīng)外界生活的時(shí)期;乳兒期——需要成人生活照料較多的時(shí)期;嬰兒期——是學(xué)會(huì)走路、說話、開始獨(dú)立活動(dòng)的時(shí)期。

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