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2020年四級育嬰師考試知識點:0-3歲嬰幼兒智力開發(fā)

更新時間:2020-10-15 09:29:56 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽51收藏20

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2020年四級育嬰師考試知識點:0-3歲嬰幼兒智力開發(fā)

1.智力就是指人的認識(認知)能力的特征,智力開發(fā)主要是通過各種手段提高嬰兒的認知能力。

2.視覺訓(xùn)練的方法:1.注視活動2.追視活動3.配對游戲

3.配對游戲:把兩個形狀相同的圖片或動物放在不同種類的玩具中,讓嬰兒在較短的時間內(nèi)找出相同的東西,培養(yǎng)嬰兒的分辨易同的能力。

4.嬰兒睡醒后,用花鈴棒、八音盒、鐘表、小杯和小勺、橡皮擦捏響玩具等多種發(fā)聲的物體訓(xùn)練嬰兒的聽覺辨別力和方位感。

5.親子閱讀適合年齡:10個月-3歲。練習(xí)工具:圖書、圖片。練習(xí)時間:5-15分鐘。

6.前庭平衡訓(xùn)練1.正豎托抱2.浴巾游戲

7.3個月左右的嬰兒能夠通過照鏡子認識自己,5-6個月時可以用手指任自己的五官,7-10個月可以認識常見的親人,2歲半左右能夠準確說出自己的性別并了解親人之間的關(guān)系。

8.嬰兒數(shù)數(shù)的概念發(fā)展可分為三個階段:1.會背數(shù)2.數(shù)的分解和組合3.學(xué)數(shù)數(shù)

9.從出生到1歲是語言的準備期。

10.思維是人的大腦對客觀事物進行的間接的和概括的反應(yīng),是一種高級的認知過程。

11.嬰兒通過用手去擺弄物體、抓、握等就是通過觸覺去感知和認識事物。

12.6-12個月的嬰兒(感覺動作期),以感覺、知覺和動作來適應(yīng)環(huán)境,以行動來“指揮”或“控制”周圍的環(huán)境。

13.用“形象、聲音、色彩和感覺”來進行思維,所以培養(yǎng)嬰兒的思維能力,要采取形象直觀的教育方法進行。

14.2-3歲以后的嬰兒,應(yīng)用視覺、聽覺、觸覺的能力有了提高,通過觀看圖片、參觀等方式來了解事物。

15.1個月能夠盯著進入眼簾的東西,2個月過后會追視,4個月具有了視覺分辨的能力,2-3個月的嬰兒會做出閉眼睛的反應(yīng),3歲可以掌握上下、內(nèi)外方位的概念,4歲掌握遠、近、頂、旁等方位概念,5歲掌握中間、底、跳過、前面、后面等,6歲掌握左右、相反等方位概念。

16.4個月可以識別人和物,6個月能夠區(qū)別生人和熟人,1歲有了回憶,會尋找藏起來的東西,2歲以后形象記憶占主導(dǎo)地位。

17.認識自然現(xiàn)象是通過觀察太陽、月亮分辨白天、黑夜,通過觀察下雨、下雪、刮風(fēng)來認識各種自然現(xiàn)象。

18.幫助嬰兒閱讀是一種簡單的、經(jīng)濟的、可行的、教育方式,幫助嬰兒更好的理解詞匯和概念,并填飽嬰兒的大腦,刺激大腦的發(fā)育。

19.每天抽出半小時,在固定時間與嬰兒安靜地看書或是講故事,可以幫助嬰兒消除緊張情緒,睡覺前輕聲細語地敘述一個童話故事。

20.認知能力要注重訓(xùn)練過程,不要過分追求訓(xùn)練結(jié)果。

21.0-3歲是語言的準備階段,又稱前語言階段。

22.1-3歲嬰兒語言發(fā)生階段,也稱語言發(fā)展的突發(fā)階段。

23.運用游戲進行語言訓(xùn)練,可以做看圖說話、我問你答、打電話、手指游戲等進行語言訓(xùn)練。

24.如果2歲以后仍然不會說話,要去醫(yī)院檢查嬰兒的聽力和語言發(fā)展方面的問題。

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