2019年ACI注冊(cè)國際心理咨詢師基礎(chǔ)心理學(xué)模擬試題(9)

推薦閱讀：2019年ACI注冊(cè)國際心理咨詢師基礎(chǔ)心理學(xué)模擬試題匯總

2019年ACI注冊(cè)國際心理咨詢師基礎(chǔ)心理學(xué)模擬試題(9)

1.測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)一般應(yīng)是一個(gè)范圍而不是一個(gè)確定的點(diǎn)。如在韋氏智力測(cè)驗(yàn)中，通常用測(cè)得的IQ加減( C )的方法判斷IQ 值的波動(dòng)范圍。

A.16

B.15

C.5

D.2

2.不能把分?jǐn)?shù)(A )，更不能僅僅根據(jù)一次測(cè)驗(yàn)的結(jié)果輕易下結(jié)論。一個(gè)人在任何一個(gè)測(cè)驗(yàn)上的分?jǐn)?shù)，都是他遺傳特征、測(cè)驗(yàn)前的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)以及測(cè)驗(yàn)情境的函數(shù)。

A.絕對(duì)化

B.神化

C.固定化

D. 變成一個(gè)點(diǎn)

3.一個(gè)兒童在年齡量表上所得的分?jǐn)?shù)，就是最能代表它的智力水平的年齡。這種分?jǐn)?shù)叫( C )，簡稱(D )。

A.智力商數(shù)

B.智商

C.智力年齡

D.智齡

4.測(cè)量的元素包括(ABC )。

A.事物

B.法則

C.數(shù)字

D.描述

5.測(cè)量所用數(shù)字具有自然數(shù)的特點(diǎn)，既具有(ABCD )。

A.區(qū)分性

B.等級(jí)性

C.等距性

D.可加性

6.任何測(cè)量都應(yīng)該具備的要素是(BD )。

A.量表

B.參照點(diǎn)

C.等級(jí)

D.單位

7.參照點(diǎn)有兩種，即( AB )。

A. 絕對(duì)零點(diǎn)

B.相對(duì)零點(diǎn)

C.絕對(duì)定點(diǎn)

D.相對(duì)定點(diǎn)

8.測(cè)量所用的良好單位，必須具備(CD )條件。

A. 確定的大小

B.相同的意義

C. 確定的意義

D.相同的價(jià)值

9.斯蒂文斯將測(cè)量從低級(jí)到高級(jí)分成(ABCD )量表。

A. 命名

B.順序

C.等距

D.等比

10.等距量表中的數(shù)值可以進(jìn)行( AB )運(yùn)算。

A. 加

B.減

C.乘

D.除

11.心理測(cè)驗(yàn)具有獨(dú)特的性質(zhì)，即具有(BCD )。

A.外顯性

B.間接性

C.相對(duì)性

E. 客觀性

12.按測(cè)驗(yàn)的功能分類，可將測(cè)驗(yàn)分為(ABC )。

A.智力測(cè)驗(yàn)

B.特殊能力測(cè)驗(yàn)

C.人格測(cè)驗(yàn)

D.投射測(cè)驗(yàn)

13.按測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)分類，可將測(cè)驗(yàn)分為( AD )。

A. 文字測(cè)驗(yàn)

B.智力測(cè)驗(yàn)

C.主體統(tǒng)覺測(cè)驗(yàn)

D.操作測(cè)驗(yàn)

14.按測(cè)驗(yàn)材料的嚴(yán)謹(jǐn)程度分類，可將測(cè)驗(yàn)分為( BC )

A. 文字測(cè)驗(yàn)

B. 客觀測(cè)驗(yàn)

C. 投射測(cè)驗(yàn)

D.非文字測(cè)驗(yàn)

15.按測(cè)驗(yàn)的方式分類，可將測(cè)驗(yàn)分為( CD )。

A. 操作測(cè)驗(yàn)

B. 文字測(cè)驗(yàn)

C. 個(gè)別測(cè)驗(yàn)

D.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)

16.按測(cè)驗(yàn)的要求分類，可將測(cè)驗(yàn)分為(AB )。

A. 最高作為測(cè)驗(yàn)

B. 典型行為測(cè)驗(yàn)

C. 主觀測(cè)驗(yàn)

D.客觀測(cè)驗(yàn)

17.正確的測(cè)驗(yàn)觀包括( AC )。

A. 心理測(cè)驗(yàn)是重要的心理學(xué)研究方法之一，使決策的輔助工具

B.做心理測(cè)驗(yàn)時(shí)態(tài)度要端正

C. 心理測(cè)驗(yàn)作為研究方法和測(cè)量工具尚不完善

D.”一考定終身”說明心理測(cè)驗(yàn)最重要

18.我國目前心理門診中運(yùn)用較多的心理測(cè)驗(yàn)有( BCD )。

A. 適應(yīng)行為評(píng)定量表

B. 智力測(cè)驗(yàn)

C. 人格測(cè)驗(yàn)

D.心理評(píng)定量表

19.英國生物學(xué)家和心理學(xué)家高爾頓的主要貢獻(xiàn)有( ABC )。

A. 提出人的不同氣質(zhì)特點(diǎn)和智能是按身體特點(diǎn)的不同而遺傳的。

B. 為了研究差異的遺傳性，設(shè)計(jì)了測(cè)量差異的方法

C. 第一個(gè)提出了相關(guān)的概念

D.創(chuàng)立了積差相關(guān)法

20.美國心理學(xué)家卡特爾對(duì)心理測(cè)驗(yàn)發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)是( ABD )。

A.使心理測(cè)驗(yàn)首次出現(xiàn)與心理學(xué)文獻(xiàn)中

B. 認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)立足于實(shí)驗(yàn)和測(cè)驗(yàn)

C. 為智力測(cè)量制定了常模

D.認(rèn)為心理測(cè)驗(yàn)應(yīng)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)

21.20世紀(jì)以后，心理測(cè)驗(yàn)在(ABCD )方面取得了長足的進(jìn)步。

A.操作測(cè)驗(yàn)

B.團(tuán)體智力測(cè)驗(yàn)

C.能力傾向測(cè)驗(yàn)

D.人格測(cè)驗(yàn)

22.常模團(tuán)體的選擇一般包括(BCD )。

A.確定測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)

B. 確定一般總體

C. 確定總體目標(biāo)

D. 確定樣本

23.常模團(tuán)體的條件包括(ABCD )。

A. 群體構(gòu)成的明確界定

B. 對(duì)群體具有代表性

C.樣本量大小要適當(dāng)

D.具有新近性

24.實(shí)際工作中，樣本量大小適當(dāng)必須從(ABD )等方面來考慮。

A. 經(jīng)濟(jì)

B.實(shí)用

C.盡量達(dá)

D.減小誤差

25.抽樣的方法有(ABCD )。

A. 簡單隨機(jī)抽樣

B.系統(tǒng)誤差

C. 分組抽樣

D.分層抽樣

26.系統(tǒng)抽樣要求(CD )。

A. 目標(biāo)總體有序可排

B. 存在等級(jí)結(jié)構(gòu)

C.目標(biāo)無須可排

D.無等級(jí)結(jié)構(gòu)存在

27.導(dǎo)出分?jǐn)?shù)的特性(ABCD )。

A. 與原始分?jǐn)?shù)等值

B.具有意義

C.等單位

D.具有參照點(diǎn)

28.發(fā)展順序量表可以告訴人們某兒童的發(fā)育與其年齡相比(ABC )。

A. 超前

B.滯后

C. 正常

D.以上都不是

29.葛塞爾發(fā)展程序表，其中按月份顯示兒童在( ABCD )等方面的大致發(fā)展水平。

A. 運(yùn)動(dòng)水平

B.適應(yīng)性

C. 語言

D.社會(huì)性

30.關(guān)于心理測(cè)量的客觀性，下列說法正確的包括( ABCD )

A.測(cè)驗(yàn)的刺激是客觀的

B. 對(duì)反應(yīng)的量化是客觀的

C.測(cè)量沒有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)

D.對(duì)結(jié)果的推論是客觀的

31.測(cè)驗(yàn)的指導(dǎo)語一般由(ACD )組成。

A.如何選擇反應(yīng)形式

B.如何記錄這些反應(yīng)

C.時(shí)間限制

D.給例題，有時(shí)告知被試者測(cè)驗(yàn)的目的

32.被施者對(duì)測(cè)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)或應(yīng)試技巧會(huì)影響測(cè)驗(yàn)成績，“測(cè)驗(yàn)油子”的表現(xiàn)有(ABCD )。

A.能覺察出正確答案與錯(cuò)誤答案的細(xì)小區(qū)別

B.懂得合理分配測(cè)驗(yàn)時(shí)間

C.常常是各種題型都見過

D.熟悉測(cè)驗(yàn)的程序

33.受練習(xí)效應(yīng)影響大的情況，具體表現(xiàn)為(ACD )。

A.智力較高者

B.兩次測(cè)驗(yàn)之間的時(shí)距過大

C.重復(fù)實(shí)施相同的測(cè)驗(yàn)

D.著重速度測(cè)驗(yàn)

各位考生在積極備考的同時(shí)不要忘記打印準(zhǔn)考證和參加考試，您可 免費(fèi)預(yù)約短信提醒服務(wù)，我們將準(zhǔn)時(shí)在考試節(jié)點(diǎn)通知您及時(shí)打印準(zhǔn)考證和參加考試!

環(huán)球網(wǎng)校小編溫馨提醒：以上內(nèi)容就是環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您整理回答的“2019年ACI注冊(cè)國際心理咨詢師基礎(chǔ)心理學(xué)模擬試題(9)”，更多心理咨詢師相關(guān)復(fù)習(xí)資料、模擬試題和歷年真題，請(qǐng)您點(diǎn)擊下面按鈕進(jìn)入題庫免費(fèi)下載。