做到“六讀三練”復(fù)習(xí)健康管理師考試

“六讀三練”中的“六讀”包括以下幾個(gè)方面：

一、通讀

首先要通讀考試大綱，了解大綱的要求。然后通讀教材的目錄，掌握每章有多少節(jié)，有多少個(gè)知識(shí)要點(diǎn)。*后按教材順序逐章、逐節(jié)、逐段、逐句的通讀，并做好重點(diǎn)字、詞、句的標(biāo)記。這樣能從總體上了解各章各節(jié)的知識(shí)面和深度，對(duì)考試的內(nèi)容和難易有一定的認(rèn)識(shí)。

二、細(xì)讀

讀懂教材上所有要考的知識(shí)，對(duì)特別難或者復(fù)雜的問(wèn)題，可以暫時(shí)不管，放到以后去處理。如果花大量的時(shí)間，一方面會(huì)耽擱時(shí)間，影響復(fù)習(xí)進(jìn)度，另一方面由于花的時(shí)間多，掌握的知識(shí)少，容易失去信心。

三、精讀

就是在細(xì)讀的同時(shí)，要理解性的記住教材上所要考試的重點(diǎn)內(nèi)容，特別是關(guān)鍵的字、詞、句和相關(guān)數(shù)字性的規(guī)定。*好是能夠用專業(yè)術(shù)語(yǔ)在卷面上答題，達(dá)到考試的要求。

四、檢驗(yàn)式閱讀

通過(guò)做模擬題，找出自己不理解的知識(shí)點(diǎn)，針對(duì)性地對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行仔細(xì)、認(rèn)真地研讀，直到完全弄明白為止。

五、鞏固式閱讀

要考的知識(shí)點(diǎn)要反復(fù)記憶，做到爛熟于心，而且要站在出題者角度，考慮這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可能會(huì)出什么樣的題型，每種題型該如何去答。

六、回讀

在做完所有練習(xí)，完成鞏固式閱讀后，以章為單位，穿梭式、提煉式地回轉(zhuǎn)來(lái)閱讀。要做到合上書(shū)后，每章每節(jié)的主要知識(shí)點(diǎn)要在大腦中放映一遍，要是想不起來(lái)，就要馬上打開(kāi)書(shū)，仔細(xì)閱讀沒(méi)有掌握好的知識(shí)點(diǎn)。

在做好“六讀”的同時(shí)，還必須做好“三練”：

一練是要在做好通讀和細(xì)讀的同時(shí)，以章為單位，如果章的內(nèi)容較多，就以節(jié)為單位，搜集一些配套的練習(xí)題進(jìn)行閉卷練習(xí)，不會(huì)做的題做好標(biāo)記，并查閱教材，看這個(gè)知識(shí)點(diǎn)出自書(shū)中什么位置。這時(shí)的練習(xí)不要去在乎對(duì)錯(cuò)的多少，關(guān)鍵要找到不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)。

二練是在做好精讀和檢驗(yàn)式閱讀的同時(shí)，針對(duì)一練查出的不能做的題，重新再做一次，如果還有做不好的題，重新再做好標(biāo)記，然后再查找教材和標(biāo)準(zhǔn)，這次就一定要認(rèn)真的記憶一次。隔上一天再做一次，如果還不能做，就要反復(fù)的記憶，直到記住為止。

三練是以課為單位，用模擬試卷和歷年真題做練習(xí)，記好時(shí)間，進(jìn)行考前模擬測(cè)試。檢測(cè)一下各個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握情況，時(shí)間使用情況，找出真正的薄弱環(huán)節(jié)，以便為鞏固式閱讀找到重點(diǎn)。

經(jīng)過(guò)“六讀三練”復(fù)習(xí)也就完成一大半，再加上個(gè)人心態(tài)，臨場(chǎng)發(fā)揮等，相信通過(guò)考試也不是一件難事。

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