2020年健康管理師考試高頻考點(diǎn):家庭醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與健康家庭
2020年健康管理師考試高頻考點(diǎn):家庭醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與健康家庭
一、家庭
1、定義:是由兩個(gè)或多個(gè)人組成的,家庭成員共同生活和彼此依賴的處所。家庭應(yīng)具有血緣、婚姻、供養(yǎng)、情感和承諾的永久關(guān)系,家庭成員共同努力以達(dá)到生活目標(biāo)與需要。
2、家庭的類型:①核心家庭②主干家庭③聯(lián)合家庭④單親家庭⑤重組家庭⑥丁克家庭
3、家庭結(jié)構(gòu):①家庭角色②家庭權(quán)利③溝通方式④家庭價(jià)值系統(tǒng)。
4、家庭功能:①情感功能②社會(huì)化功能③生殖功能④經(jīng)濟(jì)功能⑤健康照顧的功能。
二、健康家庭
1、定義:健康家庭是指家庭系統(tǒng)在生理、心理、社會(huì)文化、發(fā)展及精神方面的一種完好的、動(dòng)態(tài)變化的穩(wěn)定狀態(tài)。
2、特征:①角色關(guān)系的規(guī)律性及彈性②個(gè)體在家庭中的自主性③個(gè)體參與家庭內(nèi)外活動(dòng)的能動(dòng)性④開放以及坦誠的溝通⑤支持和關(guān)心的溫馨氛圍⑥促進(jìn)成長的環(huán)境。
3、健康家庭具備條件:
①良好的交流氛圍②增進(jìn)家庭成員的發(fā)展③能積極地面對(duì)矛盾及解決問題④有健康的居住環(huán)境及生活方式⑤與社區(qū)保持密切聯(lián)系。
4、健康家庭理論:
是指在家庭關(guān)系出現(xiàn)問題時(shí),應(yīng)能判斷家庭在哪個(gè)環(huán)節(jié)、出現(xiàn)了什么問題,用何種方式可以解決。
特點(diǎn):①整體性②積累性③穩(wěn)定性④周期性因果關(guān)系⑤組織性。
健康家庭系統(tǒng)的五個(gè)程序:①發(fā)展程序②健康程序③應(yīng)對(duì)程序④相互作用程序⑤綜合程序。
5、家庭健康評(píng)估
定義:指在家庭內(nèi)部實(shí)施的綜合性健康評(píng)估
需要進(jìn)行家庭健康評(píng)估的狀況①病患頻頻地因非特異性的癥狀來求診②過度利用醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)或每個(gè)家庭成員都經(jīng)常就診③處理慢性病時(shí)遭遇難題④“漣漪”效應(yīng)⑤情緒及行為方面問題⑥配偶間的問題⑦“代罪羔羊”或“三角關(guān)系”⑧與生活方式及環(huán)境因素有因果關(guān)系的疾?、岽龠M(jìn)健康與預(yù)防疾病的活動(dòng)⑩家庭發(fā)展階段因預(yù)期問題而產(chǎn)生的焦慮⒒危機(jī)
資料獲得方法及研究程序:①與個(gè)人交談或用問卷獲得資料②比較各人資料并進(jìn)行綜合③了解關(guān)于家庭結(jié)構(gòu)資料④家庭成員互動(dòng)所得資料
評(píng)估條件:①由“病人”完成②調(diào)查工具簡(jiǎn)單明確③短時(shí)間內(nèi)可以完成④能適用于不同的社會(huì)經(jīng)濟(jì)或文化團(tuán)體的病人⑤能提供家庭功能各重要成分的完整資料
評(píng)估概要包括:①家庭生活周期②心理層面③社會(huì)環(huán)境
6、家庭健康功能APGAR問卷
定義:是Smilkstein G創(chuàng)造的評(píng)價(jià)家庭功能的工具,其本意是希望家庭全科醫(yī)生在初次接觸家庭時(shí),就對(duì)家庭情況有個(gè)整體的了解,就像給新生兒打分一樣,給家庭進(jìn)行打分。
APGAR是代表家庭功能五個(gè)部分的首個(gè)字母。A:Adaptation(適應(yīng)度)P:Partnership(合作度)G: Growing(發(fā)展?fàn)顩r)A:Affection(感情問題)R: Resolve(親密度)。
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