軟考信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理考試案例分析真題回顧練習(xí)六

　　【摘要】2018年軟件資格考試備考中，環(huán)球網(wǎng)校特分享了“軟考信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理考試案例分析真題回顧練習(xí)六”，供報(bào)考本次考試的考生備考練習(xí)等，希望對(duì)大家有幫助，更多資料敬請(qǐng)關(guān)注環(huán)球軟考考試頻道!

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　　閱讀下列說(shuō)明回答問題至問題將解答填入答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)

　　【說(shuō)明】

　　項(xiàng)目經(jīng)理小李負(fù)責(zé)了一個(gè)新的項(xiàng)目該項(xiàng)目的內(nèi)容是為某市開發(fā)一套智慧城市公共綜合信息服務(wù)平臺(tái)項(xiàng)目啟動(dòng)階段甲方仔細(xì)查看了小李提交的項(xiàng)目實(shí)施方案提出由于該項(xiàng)目的投資方構(gòu)成復(fù)雜項(xiàng)目需求不清晰希望項(xiàng)目組能想辦法解決這個(gè)問題

　　小李向公司申請(qǐng)了幾名經(jīng)驗(yàn)豐富的系統(tǒng)分析師加強(qiáng)需求分析階段的工作經(jīng)過較為充分的需求調(diào)研形成了初步的需求說(shuō)明書小李認(rèn)為需求分析工作較為詳細(xì)按照公司常用的軟件開發(fā)生命周期模型選擇了瀑布模型進(jìn)行開發(fā)

　　在編寫概要設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)說(shuō)明書的過程中客戶方提供了幾處需求的修改要求由于其工作量不大小李直接安排系統(tǒng)分析師按客戶的要求進(jìn)行了修改在編碼階段后期由于客戶的投資方發(fā)生了變化新的投資方采用了新的運(yùn)營(yíng)模式導(dǎo)致需求發(fā)生較大變化由于前期甲方已經(jīng)強(qiáng)調(diào)過項(xiàng)目需求特點(diǎn)和要求小李只能接受客戶新的變更要求在執(zhí)行變更的過程中項(xiàng)目組發(fā)現(xiàn)新的需求將導(dǎo)致系統(tǒng)架構(gòu)的更改經(jīng)過評(píng)估該變更將使項(xiàng)目延期

　　【問題】(分)

　　請(qǐng)分析該項(xiàng)目在整個(gè)過程中存在哪些主要問題?

　　【問題】(分)

　　請(qǐng)說(shuō)明項(xiàng)目范圍(需求)變更控制流程

環(huán)球網(wǎng)校友情提示：“軟考信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理考試案例分析真題回顧練習(xí)六”，如果您在此過程中遇到任何疑問，請(qǐng)登錄環(huán)球網(wǎng)校軟考頻道及軟考課程頁(yè)，我們隨時(shí)與廣大考生朋友們一起交流!

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　　【問題】(分)

　　請(qǐng)將下面()~()處的答案填寫在答題紙的對(duì)應(yīng)欄內(nèi)

　　每項(xiàng)記錄在冊(cè)的變更請(qǐng)求都必須由()批準(zhǔn)或否決

　　變更結(jié)束后形成新的項(xiàng)目極限并納入到配置庫(kù)的()庫(kù)中這時(shí)配置管理員應(yīng)向項(xiàng)目組成員提交一份()報(bào)告

　　()()()構(gòu)成了項(xiàng)目的范圍基準(zhǔn)

　　【問題】(分)

　　小李選擇瀑布模型作為生命周期模型是否合適?如合適請(qǐng)說(shuō)明理由如不合適請(qǐng)說(shuō)明理由并給出合適的生命周期模型

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