2016年企業(yè)培訓(xùn)師二級把握課程決策的依據(jù)復(fù)習(xí)

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供企業(yè)培訓(xùn)師考試必備的復(fù)習(xí)資料，供考生復(fù)習(xí)備考之用，本文為"2016年企業(yè)培訓(xùn)師二級把握課程決策的依據(jù)復(fù)習(xí)"，是考生必須要熟記和掌握的重點內(nèi)容。2016年上半年的企業(yè)培訓(xùn)師考試將于5月22日舉行，環(huán)球網(wǎng)校在此提醒廣大考生做好復(fù)習(xí)備考。

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　　把握課程決策的依據(jù)(環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供把握課程決策的依據(jù)知識)

　　國內(nèi)外實踐證明，課程的決策依據(jù)，主要來自四個方面：

　　社會經(jīng)濟發(fā)展和勞動力市場動態(tài)

　　授受培訓(xùn)服務(wù)單位的需求

　　學(xué)員的具體情況

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　　空間選擇哪一種資源依據(jù)作為課程決策的主要或唯一的基礎(chǔ)，基本上取決于設(shè)計者關(guān)于課程要面對誰、要達到什么目的、要起什么作用的價值取向。常用的要素有9個：目標、內(nèi)容、教材、模式、策略、評價、組織、時間、空間。在進行課程設(shè)計時，根據(jù)課程總體要求和具體要素不同，通過不同的選擇及處理方式，就可以設(shè)計出不同的課程。

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