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2016年企業(yè)培訓(xùn)師二級把握好備課要素與技巧復(fù)習(xí)

更新時間:2016-04-13 13:48:36 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽96收藏19
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  把握好備課要素與技巧(環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供把握好備課要素與技巧知識)

  備課是上好課的前提,它的任務(wù)是研究教學(xué)大綱和教材,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、課程內(nèi)容、教材和學(xué)員的具體情況設(shè)計和編寫教學(xué)方案(簡稱教案),備課應(yīng)遵循的基本原則:一是教學(xué)內(nèi)容為教學(xué)目的服務(wù);二是教學(xué)大綱和教材是教學(xué)內(nèi)容的主線;三是因材施教地把握教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度;四是在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)中要注意發(fā)揮育人的作用;五是教學(xué)方法、技術(shù)手段、教學(xué)環(huán)境與氣氛的利用要為提高教學(xué)效果服務(wù);六是提倡集體備課,相互促進,共守規(guī)范,從而實現(xiàn)相關(guān)課程之間的“無縫”鏈接。

  能否備好課,要特別握好以下3大要素:

  1) 明確備課的目的和任務(wù):包括三個目標(biāo):知識性目標(biāo)、能力性目標(biāo)、思想性目標(biāo)

  2) 掌握好備課的基本原則:

  教學(xué)目的的決定性。指教學(xué)目的決定其內(nèi)容和方法

  教學(xué)內(nèi)容的規(guī)定性。指教學(xué)過程設(shè)計要以教學(xué)內(nèi)容為核心

  教學(xué)對象的可受性。指教學(xué)設(shè)計要考慮學(xué)員的接受能力

  教學(xué)方法的適應(yīng)性。指確定教學(xué)方法要充分考慮與教學(xué)內(nèi)容的匹配,以及學(xué)員的個性特征。

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  3) 吃透備課的基本要領(lǐng):(環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供把握好備課要素與技巧知識)

  一是領(lǐng)會大綱。教學(xué)大綱是備課的基本依據(jù),是教學(xué)的指導(dǎo)員性文件。只有熟悉大綱,才能把握教材,通觀全局、抓綱帶目,才能明了教材內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系、編排體系和各自的地位與作用。

  二是吃透教材。包括熟悉教材、分析教材、處理教材三個層次,鉆研均教科書、閱讀參考書及掌握分寸有關(guān)資料三項內(nèi)容。

  三是了解學(xué)員和實習(xí)場地以及訓(xùn)練設(shè)備。要有明確的“備學(xué)員”和備訓(xùn)練設(shè)備意識。

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