2016年經(jīng)濟(jì)師考試中級人力章節(jié)重點習(xí)題回顧(4-5章)

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　　二、多項選擇題(每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，至少有1個錯項。)

　　1.評估人力資源管理效果的方法有( )

　　A.人力資源指數(shù)

　　B.人力資源有效性指數(shù)

　　C.人力資源部門績效評價

　　D.績效評估

　　E.績效管理

　　2. 關(guān)于國際人力資源管理與國內(nèi)人力資源管理的區(qū)別，說法正確的是( )。

　　A. 國際人力資源管理具有更復(fù)雜的功能

　　B. 國際人力資源管理涉及員工的個人生活

　　C. 國際人力資源管理面臨更多的外界環(huán)境壓力

　　D. 國際人力資源管理對企業(yè)經(jīng)營負(fù)有更小的責(zé)任

　　E. 國際人力資源管理涉及更多公平問題

　　3.關(guān)于馬爾科夫分析法的說法，正確的是( )。

　　A.馬爾科夫分析法的關(guān)鍵是確定人員轉(zhuǎn)移率矩陣表

　　B.馬爾科夫分析法的基本思想是找出過去的人員變動規(guī)律，從而推測未來的人員變動趨勢

　　C.馬爾科夫分析法的基本假設(shè)是，既定時期內(nèi)從某一職位轉(zhuǎn)移到另一職位的人數(shù)比例是經(jīng)常變化的

　　D.所使用的歷史數(shù)據(jù)周期越長，預(yù)測準(zhǔn)確性越高

　　E.馬爾科夫分析法的第一個分析步驟是制作人員變動表

　　4. 當(dāng)組織的人力資源供給小于需求時，正確的供需平衡方法是( )。

　　A.擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模

　　B.進(jìn)行技能培訓(xùn)

　　C.裁員

　　D.降低現(xiàn)有員工的離職率

　　E. 將組織的某些人力資源業(yè)務(wù)外包

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　　三、案例分析題(由單選和多選組成。)

　　兩年前，某企業(yè)為拓展業(yè)務(wù)范圍，在歐洲多個國家進(jìn)行建廠，此時關(guān)于是否從總部派人進(jìn)行管理成為了各級領(lǐng)導(dǎo)爭論的焦點。李總認(rèn)為：我們需要從總部選拔優(yōu)秀的員工，培訓(xùn)后派往歐洲各分公司擔(dān)任重要管理崗位，這種嚴(yán)密控制會有助于達(dá)成組織目標(biāo);劉總認(rèn)為：從總部派人過去太過麻煩，各子公司可以根據(jù)實際情況自行選擇合適的人選進(jìn)行相關(guān)職位的擔(dān)任，只要年終達(dá)到利潤額即可。等到各分公司規(guī)模不斷壯大到一定程度就可以在全球?qū)ふ易罴讶瞬拧?/p>

　　根據(jù)以上資料，回答下列問題：

　　1.根據(jù)李總的說法，這屬于( )。

　　A.多中心模式

　　B.民族中心模式

　　C.地區(qū)中心模式

　　D.全球中心模式

　　2.劉總的說法中談到的國際人力資源管理模式是( )。

　　A.多中心模式

　　B.民族中心模式

　　C.地區(qū)中心模式

　　D.全球中心模式

　　3.如果產(chǎn)品的生產(chǎn)技術(shù)非常簡單，而且需要根據(jù)當(dāng)?shù)厥袌龅那闆r進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)的調(diào)整，這時國際性公司可以采取()。

　　A.多中心模式

　　B.地區(qū)中心模式

　　C.全球中心模式，

　　D.民族中心模式

　　4.需要對外派人員進(jìn)行的培訓(xùn)，一般包括()。

　　A.讓培訓(xùn)對象了解文化差異

　　B.要讓培訓(xùn)對象了解人們態(tài)度形成的模式

　　C.為培訓(xùn)對象提供學(xué)習(xí)語言的技能及自身調(diào)整和適應(yīng)環(huán)境的技巧

　　D.開發(fā)適合當(dāng)?shù)匚幕攸c的培訓(xùn)技術(shù)

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　　2016經(jīng)濟(jì)師中級人力第二次1V1直播測試題答案(4-5章)

　　一、單選題

　　1. 【答案】A

　　2. 【答案】B

　　3. 【答案】A

　　4. 【答案】C

　　5. 【答案】C

　　6. 【答案】A

　　7. 【答案】C

　　8. 【答案】A

　　9. 【答案】A

　　10. 【答案】A

　　11. 【答案】B

　　12. 【答案】C

　　二、多選題

　　1. 【答案】AB

　　2. 【答案】ABCE

　　3. 【答案】ABDE

　　4. 【答案】BDE

　　三、案例分析題

　　1. 【答案】B

　　2. 【答案】AD

　　3. 【答案】A

　　4. 【答案】ABC

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