2015年物流師二級專業(yè)技能復習不同模式下的生產(chǎn)物流方案

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校溫馨提示：物流師考試已進入備考階段，為了各位考生能更系統(tǒng)的復習，小編為物流師(二級)考生整理了“2015年物流師二級專業(yè)技能復習不同模式下的生產(chǎn)物流方案”的復習資料，生成物流知識是二級專業(yè)技能的重點，下面詳細介紹物流師二級專業(yè)技能不同模式下的生產(chǎn)物流方案的詳細資料，請大家認真閱讀。

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　　企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)歷了三個階段：作坊式手工(憑借個人能力，單件生產(chǎn)模式)，大批量(保持適當庫存，緩沖各個環(huán)節(jié)，福特流水線模式，MP)，多品種小批量(精益生產(chǎn)模式，LP)。教材圖5—2 體現(xiàn)不同經(jīng)濟年代的生產(chǎn)模式的變遷，目前的知識經(jīng)濟時代更多的遵從于柔性生產(chǎn)。

　　需要關(guān)注的是大批量生產(chǎn)過程中，對于風險的管理和防范，其中要突出注意的是設(shè)備和供應(yīng)的不確定性。因此要保持適當?shù)膸齑�，保障生產(chǎn)連續(xù)性。

　　LP起源與豐田TOYOTA ，生產(chǎn)過程整體優(yōu)化，改進技術(shù)，理順物流，杜絕超量生產(chǎn)，消除無效勞動，有效利用資源，降低成本，改善質(zhì)量，達到小投入、大產(chǎn)出的供應(yīng)鏈管理目標。為制造業(yè)所推崇。

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