2015年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師復(fù)習(xí)資料:編寫教案的方法

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2015年二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師復(fù)習(xí)資料:編寫教案的方法

　　教案編寫是進(jìn)行企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)的重要基礎(chǔ)工作。以下是幾點(diǎn)方法：

　　1、 深入研究教案的關(guān)鍵要素與內(nèi)容

　　1) 模式設(shè)計(jì)

　　教學(xué)模式主要包括課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)模式和課時(shí)環(huán)節(jié)教學(xué)模式。(課時(shí)進(jìn)程模式有：傳遞-接受模式;示范-訓(xùn)練模式;指導(dǎo)-發(fā)展模式。課時(shí)環(huán)節(jié)教學(xué)模式有：講受法、討論法、演示法、實(shí)驗(yàn)法、參觀法、實(shí)習(xí)法、模擬操作法、影像電教法等)

　　2) 導(dǎo)語設(shè)計(jì)。導(dǎo)語是一堂課起始和對(duì)教學(xué)內(nèi)容的引入，就像序幕或序曲一樣，具有啟、提醒、吸引、導(dǎo)向、鼓勵(lì)及主題、明確任務(wù)的功能。

　　3) 問題設(shè)計(jì)。根據(jù)教學(xué)目的、重點(diǎn)，為使學(xué)員有疑可思，循疑而進(jìn)，必須把握教材內(nèi)容的“教學(xué)點(diǎn)”，把思考題設(shè)計(jì)在課程內(nèi)容的“重難點(diǎn)”、思想教學(xué)的“滲透點(diǎn)”、能力培養(yǎng)的“落實(shí)點(diǎn)”與智力開發(fā)的“啟動(dòng)點(diǎn)”上。

　　4) 語言設(shè)計(jì)。主要考慮達(dá)到以下要求：準(zhǔn)確精煉、易于理解、啟發(fā)思路、激發(fā)思考。

　　5) 結(jié)尾設(shè)計(jì)。結(jié)束詞是一堂課的“壓軸語”，起著歸納、概括、綜合、定論和伏筆、應(yīng)前呼后的作用。結(jié)束語不是主體內(nèi)容的重復(fù)，而是對(duì)主體內(nèi)容的綜合、提煉、升華。

　　2、 掌握教案編寫的原則和方法。要條理清楚、層次清晰、重點(diǎn)難點(diǎn)突出。這是提高了教案編寫能力的基礎(chǔ)。

　　3、 嘗試編寫教案的草稿。作為新手，編寫教案要有一個(gè)不斷熟練的過程，所以不要期望一次就編寫成功，應(yīng)先嘗試編寫教案的草稿。

　　4、 向老企業(yè)培訓(xùn)師學(xué)習(xí)。

　　5、 試講。在正式上臺(tái)之前最好對(duì)教案進(jìn)行試講。

　　6、 走上講臺(tái)后不斷調(diào)整。

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