2013年育嬰師單選專項(xiàng)練習(xí)

　　【摘要】育嬰師，一個(gè)近年來(lái)新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展，聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域，來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。如果想要報(bào)考育嬰師，請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校育嬰師頻道發(fā)布的育嬰師報(bào)名信息以及相關(guān)復(fù)習(xí)資料。小編為大家搜集整理了一些模擬試題，本文是2013年育嬰師單選專項(xiàng)練習(xí)。

　　301.(　A　)是對(duì)嬰兒氣質(zhì)特征不正確的描述。

　　A、在嬰兒后期表現(xiàn)得最充分　B、也受環(huán)境、人際關(guān)系、接受刺激和活動(dòng)條件的影響

　　C、既是穩(wěn)定的，又是可變的　D、受先天特性的影響

　　302.人體內(nèi)水平衡與攝入的(　A　)有關(guān)。

　　A、液量　　　　　 B、碳水化合物　　 C、鈣和鉀　　　　 D、脂肪

　　303.(　A　)符合嬰兒精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的年齡特點(diǎn)。

　　A、1-2歲表現(xiàn)出拿小勺吃飯、喝水等手部協(xié)調(diào)能力

　　B、2-3歲表現(xiàn)出拍打、抓握等手部協(xié)調(diào)能力

　　C、7-12個(gè)月表現(xiàn)出撕紙、玩水、拼圖等手部控制能力

　　D、1-2歲表現(xiàn)出拼插積木、粘貼等簡(jiǎn)單的手部控制能力

　　304.良好的教育環(huán)境包括(　A　)。

　　A、正確的教育觀念和科學(xué)的教育方法　B、直觀性的教具和活潑的教育氛圍

　　C、優(yōu)良的教育設(shè)施和衛(wèi)生措施　　　　D、優(yōu)良的師資隊(duì)伍和良好的環(huán)境

　　305.隨著嬰兒的出生，0-6個(gè)月時(shí)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展訓(xùn)練重點(diǎn)是：(　D　)。

　　A、追視、尋聲等練習(xí)　B、抬頭、吸吮等練習(xí)

　　C、拼插、堆積等練習(xí)　D、拍打、抓握、推拉等練習(xí)

　　306.團(tuán)體活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)一般要加入(　A　)的短期目標(biāo)。

　　A、每個(gè)嬰兒　B、部分嬰兒　 C、特殊情況嬰兒　D、其中一個(gè)嬰兒

　　307.合同員工違犯職業(yè)紀(jì)律，在給其處分時(shí)應(yīng)把握的原則是(　C　)。

　　A、企業(yè)不能做罰款處罰　B、嚴(yán)重不遵守企業(yè)紀(jì)律，即可解除勞動(dòng)合同

　　C、視情節(jié)輕重，可以做出撤職處分 D、警告往往效果不大

　　308.語(yǔ)音形成的生理基礎(chǔ)是(　D　)。

　　A、聲帶正常即可　 B、口腔要足夠大　 C、呼吸器官正常運(yùn)動(dòng)

　　D、口腔與鼻腔、咽腔以及其中各部位的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)

　　309.嬰兒的前庭平衡系統(tǒng)通過(guò)(　C　)可以得到充分的發(fā)展。

　　A、拼圖、積木堆積等游戲 B、繪畫(huà)、爬行、投球等游戲

　　C、上下斜坡爬行游戲　D、辨聽(tīng)聲音等游戲

　　310.嬰兒生長(zhǎng)監(jiān)測(cè)包括生長(zhǎng)發(fā)育的知識(shí)，人體測(cè)量學(xué)常用參數(shù)，(　A )。

　　A、生長(zhǎng)發(fā)育監(jiān)測(cè)方法　　 B、營(yíng)養(yǎng)曲線　　　 C、生活習(xí)慣　　　 D、心理變化

　　311.因?yàn)閶雰?　B　)，所以盡管是生理性遠(yuǎn)視，但對(duì)近距離看物仍較清楚。

　　A、眼球前后徑短　B、晶狀體彈性好，調(diào)節(jié)能力強(qiáng)　C、眼睛容易斜視　D、眼球前后徑長(zhǎng)

　　312.不屬于嬰兒情緒發(fā)展的特點(diǎn)的是(　D　)。

　　A、嬰兒情緒發(fā)展與先天的氣質(zhì)有關(guān)，與后天的成長(zhǎng)環(huán)境也有關(guān)系

　　B、情緒發(fā)展有一定的生理基礎(chǔ)

　　C、嬰兒情緒反應(yīng)快而缺乏控制力

　　D、嬰兒能夠很好的控制自己的情緒

　　313.(　D　)等是正確評(píng)價(jià)面促進(jìn)嬰兒大動(dòng)作發(fā)展的原則。

　　A、有利于促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展

　　B、動(dòng)態(tài)靜態(tài)環(huán)境各有不同

　　C、有利于促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)的發(fā)展是首要的原則

　　D、充分考慮個(gè)體差異，不要輕易判斷嬰兒的動(dòng)作發(fā)展遲緩或有智力缺陷

　　314.給嬰兒添加食物要(　A　)。

　　A、循序漸進(jìn)　B、不可盲目、大膽　C、勉強(qiáng)嬰兒進(jìn)行　D、根據(jù)家長(zhǎng)的喜好選擇食物

　　315.嬰兒動(dòng)作的發(fā)展遵循年齡特點(diǎn)的規(guī)律，其中(　B　)。

　　A、0-1歲時(shí)是移動(dòng)運(yùn)動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過(guò)度，2-3歲時(shí)是以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

　　B、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)從移動(dòng)向基本運(yùn)動(dòng)技能過(guò)度

　　C、0-1歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，1-2歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

　　D、1-2歲時(shí)以移動(dòng)運(yùn)動(dòng)為主，2-3歲時(shí)以發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)技能為主

　　316.訓(xùn)練嬰兒正確的“吃”，是為了培養(yǎng)嬰兒的(　D　)功能。

　　A、吞咽功能　　　 B、吸吮功能　　　 C、味覺(jué)功能　　　 D、咀嚼功能

　　317.(　C　)是決定嬰兒之間個(gè)性差異的主要原因。

　　A、教育的內(nèi)容　 B、父母受教育的程度 C、接受教育的時(shí)間和程度 D、家庭教育的目的

　　318.(　A　)親子閱讀時(shí)常用的方法。

　　A、挑選嬰兒喜歡的圖書(shū)或連環(huán)畫(huà)，帶嬰兒大聲朗讀，讓他體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)

　　B、挑選的圖書(shū)應(yīng)是家長(zhǎng)喜歡的　　 C、毫無(wú)目的的講幾個(gè)故事　　 D、閱讀后不要問(wèn)嬰兒?jiǎn)栴}

　　319.(　A　　)是美勞游戲編制的核心。

　　A、感知、認(rèn)知　　 B、前庭平衡　　　 C、情緒、情感　　 D、精細(xì)動(dòng)作

　　320.嬰兒(　　C　)，體現(xiàn)了嬰兒社會(huì)適應(yīng)性能力。

　　A、生活自理能力、社會(huì)交往能力、保持良好情緒和人格發(fā)展

　　B、適應(yīng)能力的發(fā)展

　　C、語(yǔ)言能力的發(fā)展

　　D、平衡感的增強(qiáng)

　　321.吃泥糊狀食物是每個(gè)嬰兒必須經(jīng)歷的時(shí)期，泥糊狀食品對(duì)嬰兒發(fā)育的作用描述不正確的是(　C　　)。

　　A、補(bǔ)充奶量的不足　　　　　　　　　 B、調(diào)節(jié)食物品種

　　C、促進(jìn)咀嚼功能的發(fā)育　　　　　　　 D、增強(qiáng)嬰兒的免疫力

　　322.嬰兒語(yǔ)言能力的發(fā)展與嬰兒的(　D　)發(fā)育有直接的關(guān)系。

　　A、視覺(jué)功能　　　 B、咀嚼功能　　　 C、運(yùn)動(dòng)功能　　　 D、心肺功能

　　323.職業(yè)道德與人的事業(yè)的關(guān)系是(　C　　)。

　　A、職業(yè)道德是人成功的充分條件　B、沒(méi)有職業(yè)道德的人不會(huì)獲得成功

　　C、事業(yè)成功的人往往具有較高的職業(yè)道德

　　D、缺乏職業(yè)道德的人往往也有可能獲得成功

　　324.為患病嬰兒測(cè)(　A　　)的部位是腋窩，口腔，肛門。

　　A、體溫　　　　　 B、臀圍　　　　　 C、體重　　　　　 D、智力

　　325.精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展需要注意不過(guò)分追求技能的效果，(　B　　)。

　　A、要注意手指左右的運(yùn)動(dòng)　　　　 B、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指的訓(xùn)練

　　C、強(qiáng)調(diào)雙手對(duì)捏和鼓掌的訓(xùn)練　　 D、結(jié)合日常生活，做到生活化、具體化

　　326.針對(duì)(　C　　)，必須要對(duì)嬰兒進(jìn)行一對(duì)一的教學(xué)。

　　A、嬰兒的普遍需要　　 B、情緒不穩(wěn)定的嬰兒

　　C、那些沒(méi)有收到預(yù)期效果和一些有特殊需要的嬰兒

　　D、收到了預(yù)期的效果但為了滿足嬰兒的普遍需要

　　327.愛(ài)崗敬業(yè)的具體要求是(　C　　)。

　　A、看效益決定是否愛(ài)崗　　　　　　　 B、轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念

　　C、提高職業(yè)技能　　　　　　　　　　 D、增強(qiáng)把握擇業(yè)的機(jī)遇意識(shí)

　　【摘要】育嬰師，一個(gè)近年來(lái)新興的職業(yè)，嬰幼兒早期教育市場(chǎng)迅猛發(fā)展，聘請(qǐng)育嬰師進(jìn)行早期的科學(xué)喂養(yǎng)，逐漸成為一個(gè)熱門職業(yè)領(lǐng)域，來(lái)為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。如果想要報(bào)考育嬰師，請(qǐng)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校育嬰師頻道發(fā)布的育嬰師報(bào)名信息以及相關(guān)復(fù)習(xí)資料。小編為大家搜集整理了一些模擬試題，本文是2013年育嬰師單選專項(xiàng)練習(xí)。

　　328.每次測(cè)量體重要連續(xù)測(cè)(　C　)，用兩個(gè)相近的數(shù)字的平均數(shù)作為記錄數(shù)字，體重?cái)?shù)字記錄到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

　　A、四次　　　　　 B、兩次　　　　　 C、三次　　　　　 D、一次

　　329.(　B　　)活動(dòng)中要加入每個(gè)嬰兒相應(yīng)的短期目標(biāo)。

　　A、自由　　　　　　　　　　　　　　 B、團(tuán)體

　　C、非教學(xué)　　　　　　　　　　　　　 D、一對(duì)一的教學(xué)

　　330.嬰兒(　　B　)時(shí)，會(huì)影響睡眠。

　　A、吃飽　　　　　　　　　　　　　　 B、饑餓

　　C、吃適量的水果后　　　　　　　　　 D、喝了適量的水后

　　331.嬰兒(　　C　)能提高社會(huì)適應(yīng)能力。

　　A、只和父母在一起　B、只與家庭成員交往

　　C、與父母、其他家庭成員和小伙伴交往　D、只與要好的伙伴玩耍，遠(yuǎn)離其它小朋友

　　332.嬰兒大動(dòng)作發(fā)展與心理發(fā)展水平的關(guān)系是(　C　　)。

　　A、動(dòng)作發(fā)展水平越高，心理發(fā)展水平越低，反之也反

　　B、1歲之前嬰兒的動(dòng)作發(fā)展越快，心理發(fā)展越好;1歲以后則相反

　　C、動(dòng)作發(fā)展是測(cè)定嬰兒心理發(fā)展水平的一項(xiàng)重要指標(biāo)

　　D、動(dòng)作發(fā)展對(duì)心理發(fā)展起決定性的作用

　　333.隨著對(duì)嬰兒發(fā)展科學(xué)的了解，(　B　　)等已成為設(shè)計(jì)選擇手指訓(xùn)練的基本規(guī)律。

　　A、手指左右的運(yùn)動(dòng)　　　　B、關(guān)注五指的能力練習(xí)，尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無(wú)名指、小指的五指共用

　　C、關(guān)注五指的能力練習(xí)，只要大指和小指動(dòng)作協(xié)調(diào)就可以了　　　 D、雙手對(duì)捏、雙手鼓掌

　　334.(　B　)，可以引導(dǎo)嬰兒認(rèn)識(shí)自然現(xiàn)象。

　　A、通過(guò)觀察周圍的環(huán)境來(lái)分辨天氣　　B、通過(guò)觀察星星來(lái)分辨白天黑夜

　　C、通過(guò)觀察太陽(yáng)來(lái)認(rèn)識(shí)天氣　　　　　D、通過(guò)觀察太陽(yáng)、月亮分辨白天和黑夜

　　335.(　A　　)稱做思維。

　　A、大腦對(duì)客觀事物進(jìn)行的間接的和概括的反應(yīng)，是一種高級(jí)的認(rèn)識(shí)過(guò)程

　　B、思維是嬰兒感知外界事物的方法

　　C、思維是一種低級(jí)認(rèn)識(shí)過(guò)程

　　D、思維就是對(duì)別人的行為進(jìn)行反應(yīng)

　　336.嬰兒的情緒更多受(　A　　)的影響。

　　A、外在環(huán)境變化　　　B、穩(wěn)定的主觀心態(tài)　　　C、玩伴的情緒　　　D、成人評(píng)價(jià)

　　337.嬰兒與游戲訓(xùn)練速度的特點(diǎn)是(　　C　)。

　　A、活動(dòng)量較小、安靜而平和的游戲能夠引起嬰兒大腦的興奮，促使腦干神經(jīng)活躍

　　B、嬰兒感覺(jué)困倦、身體不適或情緒不佳的狀態(tài)適合選擇比較激烈活動(dòng)量大的游戲

　　C、嬰兒動(dòng)作發(fā)展開(kāi)始時(shí)比成人慢，然后才逐漸熟練，使速度得以提高

　　D、嬰兒在睡眠好、吃得好和情緒飽滿的狀態(tài)下適宜選擇安靜而平和的游戲

　　338.(　B　　)食物可引發(fā)嬰兒患爆發(fā)性蕁麻疹。

　　A、牛奶、蛋類　　　　　　　　　　　 B、巧克力、牛奶

　　C、豆類、貝類　　　　　　　　　　　 D、水果類

　　339.下列那種情況會(huì)引起喂養(yǎng)過(guò)度(　C　)。

　　A、喂奶時(shí)的速度過(guò)快　　　　　B、給嬰兒的食物過(guò)雜

　　C、給嬰兒喂養(yǎng)的次數(shù)過(guò)多　　　 D、給嬰兒喂食了不宜消化的食物

　　340.(　B　)是提出“兒童健康”新概念的法律文件。

　　A、《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》　　　 B、《兒童權(quán)利公約》

　　C、《未成年人保護(hù)法》　　　　　D、《母嬰保健法》

　　341.(　B　)嬰兒乳牙全部出齊。

　　A、1歲左右　　　　B、1歲半左右　　　C、2歲左右　　　　D、3歲半左右

　　342.(　D　)是開(kāi)展單元教學(xué)活動(dòng)的順序。

　　A、先確定每周的教學(xué)活動(dòng)，再確定單元，最后訂出教學(xué)計(jì)劃

　　B、先確定單元，再訂出教學(xué)計(jì)劃，最后確定每日的教學(xué)活動(dòng)

　　C、先訂總的教學(xué)計(jì)劃，再確定教學(xué)活動(dòng)，最后確定單元

　　D、先訂出教學(xué)計(jì)劃，再確定單元，最后確定每周的教學(xué)活動(dòng)

　　343.嬰兒(　A　)的預(yù)防方法是，要合理安排飲食，輔食多樣化，合理安排生活起居。

　　A、營(yíng)養(yǎng)不良　　　 B、意外傷害　　　 C、流行疾病　　　 D、鉛中毒

　　344.嬰兒認(rèn)知能力訓(xùn)練的注意事項(xiàng)是(　C　)。

　　A、注重訓(xùn)練結(jié)果　　B、要注重寶寶是否都學(xué)會(huì)了

　　C、要注重訓(xùn)練的過(guò)程，不要過(guò)分追求訓(xùn)練結(jié)果　 D、過(guò)程和結(jié)果都不重要

　　345.個(gè)體言語(yǔ)發(fā)主要是通過(guò)(　A　)

　　A、發(fā)音器官和聽(tīng)覺(jué)器官　　　B、消化器官和泌尿器官

　　C、聽(tīng)覺(jué)器官和視覺(jué)器官　　　　 D、呼吸器官和消化器官

　　346.三浴可使嬰兒在與空氣、陽(yáng)光的接觸中(　A　)。

　　A、增強(qiáng)呼吸道黏膜的適應(yīng)能力　　 B、快速的提高認(rèn)知能力

　　C、增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)　　 D、有效的提高嬰兒的自理能力

　　347.(　B　)活動(dòng)中要加入每個(gè)嬰兒相應(yīng)的短期目標(biāo)。

　　A、自由　　　 B、團(tuán)體　　　 C、非教學(xué)　　　 D、一對(duì)一的教學(xué)

　　348.下列對(duì)嬰兒耳的發(fā)育特點(diǎn)描述不正確的選項(xiàng)是(　A　)。

　　A、咽管短　　　　B、咽管平　　　 C、對(duì)噪音敏感　　 D、對(duì)周圍聲響敏感度差

　　349.(　D　)是嬰兒心理方面發(fā)生變化的表現(xiàn)。

　　A、動(dòng)作技能、思維發(fā)展　　　　　　　B、身高、體重、器官的增長(zhǎng)

　　C、頭圍、臀圍、胸圍發(fā)生變化　　　　D、言語(yǔ)詞匯、記憶力、認(rèn)知、推理和社會(huì)交往能力不斷提高

　　350.下面表述不正確的是(　B　)。

　　A、訓(xùn)練嬰兒獨(dú)自大小便時(shí)必須注意便盆清潔　　B、可讓嬰幼兒傾聽(tīng)激烈的音樂(lè)，以刺激寶寶排便

　　C、嬰兒每次坐盆時(shí)間3-5分鐘　　　　　　　　　　 D、便盆的大小要適合嬰兒臀部的大小

　　351.嬰兒喝冰水容易(　C　)。

　　A、影響食欲　　　 B、引起嘔吐　　　　C、引起胃黏膜血管收縮　　　 D、造成稀便

　　352.(　B　)是嬰兒期進(jìn)行閱讀的主要意義。

　　A、使其聽(tīng)力有所發(fā)展　　　B、促進(jìn)嬰兒智力、情感、身體的健康發(fā)展

　　C、刺激大腦的發(fā)育　 D、可以使嬰兒發(fā)育的更快

　　353.在做飯同時(shí)又要看護(hù)嬰兒，不應(yīng)該(　A　)。

　　A、讓嬰兒在成人身邊玩?！　?B、在爐旁備一塊防火毯

　　C、把衣物放在遠(yuǎn)離爐火的地方　　D、把鍋柄朝向爐子的里面

　　354.嬰兒缺乏維生素B2主要表現(xiàn)為口角炎，口唇干裂，(　A　)，眼疼等。

　　A、舌色紅紫　　　 B、全身骨頭疼　　 C、血色素低　　　 D、吸收力差