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2014年三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試章節(jié)重點(diǎn)知識(shí):人員素質(zhì)測(cè)評(píng)(2)

更新時(shí)間:2014-06-10 18:41:29 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 2014年三級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師考試章節(jié)重點(diǎn)知識(shí):人員素質(zhì)測(cè)評(píng)(2),由環(huán)球網(wǎng)校企業(yè)培訓(xùn)師頻道為您提供!

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  測(cè)評(píng):包括“測(cè)”與“評(píng)”兩個(gè)方面,測(cè)指運(yùn)用適當(dāng)?shù)墓ぞ?,?duì)人的能力水平及傾向、個(gè)性特征、行為表現(xiàn)等進(jìn)行量化的分析,也稱(chēng)測(cè)量;評(píng)指以一定的量化指標(biāo)為依據(jù),對(duì)人的能力水平及傾向性、個(gè)性特征、行為表現(xiàn)進(jìn)行定性的評(píng)價(jià)

  人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的內(nèi)容:1能力:一般能力和特殊能力2個(gè)人風(fēng)格:氣質(zhì)、性格、行為風(fēng)格3動(dòng)力:興趣、需要、動(dòng)機(jī)、價(jià)值觀(guān)

  人員素質(zhì)測(cè)評(píng)的基本特點(diǎn):1人們心理素質(zhì)上的差異性、相對(duì)穩(wěn)定性和可測(cè)量性是人員素質(zhì)測(cè)評(píng)得以實(shí)施的理論基礎(chǔ)之一2是一種客觀(guān)的間接的相對(duì)的測(cè)理手段3科學(xué)的人員素質(zhì)測(cè)評(píng)必須借助于嚴(yán)格的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法作為手段

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