2014年企業(yè)培訓(xùn)師章節(jié)重點筆記整理精華版:教育培訓(xùn)Ⅱ

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    2014年企業(yè)培訓(xùn)師章節(jié)重點筆記整理(精華版)匯總

　　20統(tǒng)計指標(biāo)可分為總量指標(biāo)，相對指標(biāo)和平均指標(biāo)

　　21教育培訓(xùn)統(tǒng)計工作的5個基本指標(biāo)：

　　人力資源預(yù)測的指標(biāo)、

　　教育培訓(xùn)總量指標(biāo)和相對量指標(biāo)、

　　工作狀態(tài)和質(zhì)量指標(biāo)、

　　學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)結(jié)果指標(biāo)、

　　人才素質(zhì)綜合測評指標(biāo)、

　　教育培訓(xùn)經(jīng)濟效益指標(biāo)。

　　21人才需求預(yù)測的指標(biāo)是人才需求預(yù)測的標(biāo)準(zhǔn)和工具。包括：未來人才需求的數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量指標(biāo)、人才素質(zhì)與企業(yè)需求的吻合程度指標(biāo)、員工的發(fā)展方向和發(fā)展?jié)摿χ笜?biāo)、勞動力市場價格變動趨勢指標(biāo)等。

　　21預(yù)測的數(shù)據(jù)獲得的基本方法:

　　特爾斐法(老師調(diào)查法)、趨勢外推法、因果關(guān)系法、投入產(chǎn)出法。

　　22教育培訓(xùn)統(tǒng)計工作的基本程序：統(tǒng)計設(shè)計、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計資料的整理、統(tǒng)計分析

　　23培訓(xùn)統(tǒng)計工作的基礎(chǔ)工作：搜集整理原始資料、建立統(tǒng)計臺賬、制作統(tǒng)計報表

　　24統(tǒng)計工作對教育培訓(xùn)工作的4個作用：

　　(1)科學(xué)預(yù)測人力資源的需求情況，做好教育培訓(xùn)的規(guī)劃工作

　　(2)支持開展教育培訓(xùn)評價

　　(3)支持開展職業(yè)技能鑒定開發(fā)和綜合素質(zhì)測評(4)支持開展教育培訓(xùn)的科學(xué)研究

　　25培訓(xùn)：是根據(jù)現(xiàn)代生產(chǎn)和科技發(fā)展的需求，按照職業(yè)崗位的要求對具有勞動能力的人進行的專業(yè)的培訓(xùn)和訓(xùn)練。

　　26培訓(xùn)投入從投資主體上說，包括國家的投資、企事業(yè)單位的投資和個人的投資;企業(yè)教育培訓(xùn)投資是指用于智力開發(fā)

　　27企業(yè)職工教育培訓(xùn)投資包括5個方面：

　　專職教職工人員工資、 脫產(chǎn)學(xué)習(xí)職工工資， 職工教育基本建設(shè)投資、

　　固定資產(chǎn)折舊費、 職工教育經(jīng)費等

　　25培訓(xùn)經(jīng)濟學(xué)效益的表現(xiàn)形式：

　　一是通過教育培訓(xùn)，培養(yǎng)一批素質(zhì)較高的勞動力，為獲得經(jīng)濟效益服務(wù)

　　二是通過教育培訓(xùn)，提高勞動生產(chǎn)率，為經(jīng)濟效益服務(wù);

　　三是通過教育培訓(xùn)，導(dǎo)致國民收入的增加;

　　四是通過教育培訓(xùn)，可以增加個人收入。

　　26.補充：人力資本包括：

　　A用于教育和訓(xùn)練的費用 B醫(yī)療衛(wèi)生保健的費用 C勞動力國內(nèi)流動的費用

　　D國外移民、智力引進、國際人才交流的費用E提高企業(yè)能力增強競爭實力的費用

　　27.培訓(xùn)經(jīng)濟學(xué)的主要指標(biāo)：

　　A培訓(xùn)辦學(xué)條件指標(biāo) B受訓(xùn)者數(shù)量和質(zhì)量指標(biāo)

　　C微觀管理水平指標(biāo) D經(jīng)濟效益指標(biāo)

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