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2013年物流師資格考試物流英語縮寫(3)

更新時(shí)間:2013-07-23 23:05:29 來源:|0 瀏覽0收藏0
摘要 環(huán)球網(wǎng)校物流師頻道為大家提供二級(jí)物流師英語,供大家參考之用,詳見下文

  11、CR與VMI的區(qū)別:由誰來制定庫存水平的目標(biāo)以及補(bǔ)貨決策。CR方式下,零售商起主導(dǎo)作用VMI方式下,供應(yīng)商擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任,它實(shí)際上是為零售商管理庫存。

  12、DSD(Direct Store Delivery)直接貨物配送

  13、ABC分類法/帕累天托法則/ 80/20 法則:產(chǎn)品/市場(chǎng)分類法―把特征相似的產(chǎn)品、市場(chǎng)或者是客戶歸入一組以方便管理。銷售額高,流轉(zhuǎn)速度快的產(chǎn)品經(jīng)常被稱作A類產(chǎn)品;銷售額低,流轉(zhuǎn)速度慢的產(chǎn)品被稱作C類產(chǎn)品;處于中間的就叫做B類產(chǎn)品。

  14、BPR(Business Process Reengeering)管理流程再造:對(duì)質(zhì)量的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行根本性的再思考和徹底性的再設(shè)計(jì),從而使企業(yè)在成本、質(zhì)量、服務(wù)和速度等方面獲得進(jìn)一步的改善。

  15、3C:顧客(Customer)、競(jìng)爭(zhēng)(Competition)、變化(Change)作用:推動(dòng)企業(yè)流程再造的核心力量。

  16、IDEFO:美國空軍為提高提高設(shè)計(jì)效率,提供共同語言所發(fā)展出來的工具,其理論基礎(chǔ)是建構(gòu)于系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的技術(shù)上,IDEFO的分析是由上而下局部細(xì)分活動(dòng)內(nèi)容,逐步將實(shí)體系統(tǒng)分解,分析者可以在分析過程中使是各工程彼此協(xié)調(diào)溝通,共同為一目標(biāo)合作。

  17、SLP(Layout Planning Systematic):系統(tǒng)布置設(shè)計(jì)方法:主要研究范圍:場(chǎng)(廠)址選擇、工廠平面布置、物料搬運(yùn)、倉儲(chǔ)、能源管理、及辦公室布置等。代表人:R??娚?R。Muther)

  18、SHA搬運(yùn)系統(tǒng)分析:是一種條理化的分析方法,適用于一切物流搬運(yùn)項(xiàng)目。

  19、PCB分析(P-托盤、C-箱子、B-單品):即以配送中心的各種接收訂貨的單位來進(jìn)行分析,對(duì)各種保裝單位的EIQ資料表進(jìn)行分析,以得知物流包裝單位特性。

  20、EIQ分析:指的是代表物流系統(tǒng)特性的三大元素:接收訂單-Entry 0f 0rder,品項(xiàng)-Item,數(shù)量-Quantity。-E是指物流中心接收的每一筆訂單。這里的訂單是個(gè)特指,是指需要在同一個(gè)時(shí)間段內(nèi)進(jìn)行揀貨,且同時(shí)配送至同一地點(diǎn)的特性。也就是說,只要在訂單截止時(shí)間內(nèi),數(shù)筆追加的訂單均可合并成單一訂單,在物流作業(yè)過程視作同一訂單;反之,同批次的訂單,要求以不同時(shí)間或不同地點(diǎn)配送,對(duì)物流中心而言即視為多個(gè)訂單,必須進(jìn)行訂單分割。這兩種情況,在實(shí)際操作中經(jīng)常發(fā)生。I指的是商品品項(xiàng)或種類。只要是不同質(zhì)、量、包裝單位、包裝形式等的產(chǎn)品,都視作不同的品項(xiàng),原則上以物流中心的編碼作為區(qū)分的依據(jù)。在實(shí)際的運(yùn)作中應(yīng)注意貨品編碼的編制、維護(hù)與統(tǒng)一。Q是指每一筆訂單,每一品項(xiàng)所訂購的數(shù)量數(shù)據(jù),它是連接訂單與品項(xiàng)的橋梁,分析訂單與品項(xiàng)間數(shù)量分布狀態(tài)就能呈現(xiàn)物流中心的特性。

 

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