2012年職稱日語(yǔ)語(yǔ)法運(yùn)用復(fù)習(xí)(31)

　　91.～いわんや～においてをやだ$lesson$

　　いわんや+N+においてをやだ

　　更何況…呢

　　解說： 書面語(yǔ)

　　例:

　　1.大人でさえ面白がる。いわんや子供においてをやだ。

　　大人都覺得好玩,何況是小孩呢?

　　2.先先も解答できない。いわんや學(xué)生においてをやだ。

　　老師都解答不了,何況是學(xué)生呢?

　　92.～きって

　　N+きって

　　在…之中,是最…的

　　解說： 作為名詞的接尾詞,強(qiáng)調(diào)一個(gè)范圍中的極限,構(gòu)成句子的狀語(yǔ).

　　例:

　　1.彼はクラスきっての成?を取った。

　　他取得了全班第一的成績(jī).

　　2.ヒマラヤは世界きっての高山といえる。

　　喜馬拉雅山是世界第一高山.

　　93.～まくる

　　動(dòng)詞ます形+まくる

　　一味地…/反復(fù)地…

　　解說： 在重復(fù)一個(gè)動(dòng)作的過程中,使之愈演愈烈.前接的動(dòng)詞必須是表示人為意志的動(dòng)詞,而不能前接表示自然狀態(tài),心理的動(dòng)詞.

　　例:

　　1.おいしくて食べまくっている。

　　好吃,一個(gè)勁地吃.

　　2.走りまくってやっとゴ┼ルに著いた。

　　一個(gè)勁地跑,終于到了終點(diǎn).

　　94.～もあろうに

　　N+もあろうに

　　居然還有…/偏偏還有…

　　解說： 常用于表示時(shí)間，地點(diǎn),場(chǎng)合,個(gè)人,事件等的名詞后,表示說話人對(duì)后項(xiàng)發(fā)生的具體內(nèi)容表達(dá)極度不滿.