《初級(jí)人力》人格及其理論復(fù)習(xí)資料(四)
六、“大五”和“大七”人格理論 ※ $lesson$
1.“大五”人格理論 ※
它認(rèn)為所有人的人格都可以分為五個(gè)基本維度:見表1-1
表1-1 “大五”人格模型
因素 |
雙極定義 |
外向性 和悅性 公正性(2007年單選) 情緒性 創(chuàng)造性 |
健談的、精力充沛的、果斷的/安靜的、有保留的、害羞的 有同情心的、善良的、并切的/冷漠的、好爭吵的、殘酷的 有組織的、負(fù)責(zé)的、謹(jǐn)慎的/馬虎的、輕率的、不負(fù)責(zé)任的 穩(wěn)定的、冷靜的、滿足的/焦慮的、不穩(wěn)定的、喜怒無常的 有創(chuàng)造性的、聰明的、開放的/簡單的、膚淺的、不聰明的 |
2.“大七”人格理論 ※
表1-2 中國“大七”人格的維度及其含義
因 素 |
因素含義 |
外向性 人際關(guān)系 行事風(fēng)格 善良 情緒性 智慧 處世態(tài)度 |
活躍、合群、樂觀 利他、誠信、重感情 嚴(yán)謹(jǐn)、自制、沉穩(wěn) 寬和、熱情 耐性、爽直 才智、堅(jiān)韌、機(jī)敏 自信、淡泊 |
七、人格特質(zhì)在組織管理中的價(jià)值Z2
巴斯魅力領(lǐng)導(dǎo)者的四個(gè)特征;
(1)魅力:是指那些被下屬信任,看作楷模加以認(rèn)同并模仿的特征;
(2)激發(fā)動(dòng)機(jī):領(lǐng)導(dǎo)利用各種手段激發(fā)下級(jí)的激情和對(duì)預(yù)期目標(biāo)的理解;
(3)智力激發(fā):領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)下屬檢查自己的信念和價(jià)值觀,構(gòu)想發(fā)展自身的創(chuàng)造性方法;
(4)個(gè)人化的考慮:領(lǐng)導(dǎo)者能給下屬提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
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