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2015年二級(jí)人力資源管理師日常練習(xí)題(30)

更新時(shí)間:2015-12-09 17:52:46 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2015年二級(jí)人力資源管理師日常練習(xí)題(30),由環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為您提供!

  教材改版:2015年報(bào)考熱點(diǎn)問(wèn)題

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  1、面試考官根據(jù)面試階段開(kāi)始幾分鐘的感受對(duì)應(yīng)聘者做出主觀評(píng)價(jià),這屬于( )。

  A、第一印象

  B、對(duì)比效應(yīng)

  C、暈輪效應(yīng)

  D、錄用壓力

  答案:A

  解析:第一印象,也稱(chēng)首因效應(yīng),即面試考官根據(jù)面試階段開(kāi)始幾分鐘,甚至是面試前從資料中得到的印象對(duì)應(yīng)聘者做出的評(píng)價(jià)。

  2、“你好像不太適合我們這里的工作,你看呢?”屬于( )面試問(wèn)題。

  A、壓力性

  B、知識(shí)性

  C、思維性

  D、經(jīng)驗(yàn)性

  答案:A

  解析:壓力性問(wèn)題將應(yīng)聘者置于一個(gè)充滿(mǎn)壓力的情境中,觀察其反應(yīng),以對(duì)其情緒穩(wěn)定性、應(yīng)變能力等進(jìn)行考察。如“你好像不太適合我們這里的工作,你看呢?”“你怎么連這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不懂?”等。

  3、招聘過(guò)程中經(jīng)常用到群體決策法,關(guān)于這種方法的論述,不正確的是( )。

  A、需要組建決策團(tuán)隊(duì)

  B、由不同背景的人進(jìn)行評(píng)價(jià)

  C、增強(qiáng)了招聘的主觀決策性

  D、需要利用運(yùn)籌學(xué)原理

  答案:C

  解析:群體決策法的特點(diǎn)如下:

  (1)決策人員的來(lái)源廣泛,這使得企業(yè)能夠從不同的角度對(duì)應(yīng)聘者進(jìn)行評(píng)價(jià),比較全面,滿(mǎn)足了企業(yè)選拔綜合性人才的要求。

  (2)決策人員不唯一,在一定程度上削弱了決策者的主觀因素對(duì)決策結(jié)果的影響,提高了招聘決策的客觀性。

  (3)運(yùn)用了運(yùn)籌學(xué)群體決策法的原理,提高了招聘決策的科學(xué)性與有效性。

  4、設(shè)計(jì)無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論評(píng)分表時(shí),評(píng)分指標(biāo)應(yīng)控制在( )以?xún)?nèi)。

  A、5個(gè)

  B、10個(gè)

  C、30個(gè)

  D、40個(gè)

  答案:B

  解析:評(píng)價(jià)指標(biāo)不能太多、太復(fù)雜,通常應(yīng)將評(píng)價(jià)指標(biāo)控制在10個(gè)以?xún)?nèi),否則測(cè)評(píng)官無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確給出評(píng)判。

  5、獨(dú)立的小型組織部門(mén)的培訓(xùn)宜采用( )的培訓(xùn)方式。

  A、分散

  B、邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)

  C、集中

  D、完全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)

  答案:A

  解析:獨(dú)立的小型組織部門(mén)的培訓(xùn)宜采用分散的培訓(xùn)方式。

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