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2021年四級人力資源管理師考試第五章考點:第二節(jié) 人力資源開發(fā)

更新時間:2021-02-18 11:06:11 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽33收藏9

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摘要 2021年上半年四級人力資源管理師尚未通知報名,目前考試正在籌備備考中,零基礎(chǔ)考生該掌握哪些考點呢,環(huán)球網(wǎng)校小編整理2021年四級人力資源管理師考試第五章考點:第二節(jié) 人力資源開發(fā),以供四級人力資源管理師考生參考,更多考試相關(guān)請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校。

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2021年上半年四級人力資源管理師考試預(yù)計將在5月舉行(個別省份等官方具體通知),對于四級人力資源管理師考試會涉及各章節(jié)復(fù)習(xí),通過各章節(jié)考點供大家備考,下面環(huán)球網(wǎng)校小編為大家整理2021年四級人力資源管理師考試第五章考點:第二節(jié) 人力資源開發(fā),供各位考生參考學(xué)習(xí)。另外,為了通知各位考生參加四級人力資源管理師考試時間、報名時間等信息,環(huán)球網(wǎng)校特設(shè)了 免費預(yù)約短信提醒,以便于您收到免費的短信提醒,不想忘記,就快來免費申請吧~

第五章 人力資源的開發(fā)與管理

第二節(jié) 人力資源開發(fā)

人力資源開發(fā)目標(biāo)的特性:多元性;層次性(人力資源開發(fā)的主體有國家、組織和個人等。);整體性(考1:制定人力資源開發(fā)目標(biāo),以整體性人力資源開發(fā)為出發(fā)點;考2:從層次目標(biāo)的聯(lián)系看,生成型開發(fā)是基礎(chǔ)..,使用型開發(fā)是關(guān)鍵..,挖潛型開發(fā)則使這種開發(fā)保持動態(tài)優(yōu)化,不斷提高開發(fā)起點;考3:從目標(biāo)上看,人力資源開發(fā)可分為數(shù)量上的開發(fā)、素質(zhì)上的開發(fā)與配置機制上的開發(fā)。)。

人力資源開發(fā)總體目標(biāo)是指進(jìn)行人力資源開發(fā)活動所爭取達(dá)到的一種未來狀態(tài)。它是開展各項人力資源開發(fā)活動的依據(jù)和動力。 1)促進(jìn)人的發(fā)展是人力資源開發(fā)的最高目標(biāo)。 人的全面發(fā)展與個性發(fā)展的有機結(jié)合是社會高度發(fā)達(dá)的產(chǎn)物,也是人力資源開發(fā)的最高目標(biāo)。 2)開發(fā)并有效運用人的潛能是根本目標(biāo)。人力資源開發(fā)的具體目標(biāo): (1)國家人力資源開發(fā)的目標(biāo) 國家作為人力資源開發(fā)的最大主體。 (2)勞動人事部門人力資源開發(fā)的目標(biāo)培育和完善勞動力市場和人才市場。 (3)教育部門人力資源開發(fā)的目標(biāo) 提高人力資源的能力及綜合素質(zhì)。 (4)衛(wèi)生醫(yī)療部門人力資源開發(fā)的目標(biāo) 增強人力資源體能和健康水平。 (5)企業(yè)人力資源開發(fā)的目標(biāo) 使“人”與“事”交互發(fā)展,為企業(yè)創(chuàng)造利潤。

三種典型的人力資本類型:一般型人力資本;專業(yè)型人力資本;創(chuàng)新型人力資本。

四級人力資源管理師考點

影響人力資源創(chuàng)新能力的因素有:天賦、知識和技能、個人努力、文化、經(jīng)濟條件。

人力資源創(chuàng)新能力運營體系分為:創(chuàng)新能力開發(fā)體系、創(chuàng)新能力激勵體系、創(chuàng)新能力配置體系。對人力創(chuàng)新能力的開發(fā)包括:先天開發(fā)和后天開發(fā)兩個方面。對創(chuàng)新能力的激勵機制有:市場激勵機制、社會激勵機制、企業(yè)激勵機制三種。人力資源創(chuàng)新能力配置包括:能崗配置、能力組合配置兩個方面。

人力資源教育開發(fā)的重點是職業(yè)教育。職業(yè)教育包括:就業(yè)前的職業(yè)教育、就業(yè)后的職業(yè)教育、農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育。

人力資源開發(fā)的內(nèi)容與方法:通過職業(yè)開發(fā)、組織開發(fā)、管理開發(fā)、環(huán)境開發(fā)四大環(huán)節(jié)來進(jìn)行研究。

組織開發(fā)基本目標(biāo)是改變組織氛圍、組織環(huán)境和組織文化。組織發(fā)展老師溫德爾·弗倫奇。主要方法有:解凍、改變、重新凍結(jié)三種。

職業(yè)生活質(zhì)量是指員工在工作中所產(chǎn)生的心理和生理健康的感覺。

現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理就是一個獲取、整合、保持、激勵、控制、調(diào)整、開發(fā)企業(yè)人力資源的活動過程。主要包括:求才、用才、育人、激才、留才等一系列工作任務(wù)。

現(xiàn)代人資管理與傳統(tǒng)勞資管理的區(qū)別:1)在管理內(nèi)容上,傳統(tǒng)的勞動人事管理以事為中心,而現(xiàn)代人力資源管理則以人為中心;2)在管理形式上,傳統(tǒng)的管理屬于靜態(tài)管理,而現(xiàn)代管理屬于動態(tài)管理;3)在管理方式上,傳統(tǒng)管理采取制度控制和物質(zhì)刺激手段,現(xiàn)代管理采取人性化管理;4)在管理策略上,傳統(tǒng)管理側(cè)重于近期或當(dāng)前人事工作,屬于戰(zhàn)術(shù)性管理,而現(xiàn)代管理屬于戰(zhàn)術(shù)性與戰(zhàn)略性相結(jié)合的管理;5)在管理技術(shù)上,傳統(tǒng)管理照章辦事,機械呆板,現(xiàn)代管理追求科學(xué)性和藝術(shù)性;6)在管理體制上,傳統(tǒng)管理多數(shù)被動反應(yīng)型,按部就班,而現(xiàn)代管理多為主動開發(fā)型;7)在管理手段上,傳統(tǒng)管理手段單一,以人工為主,現(xiàn)代管理采取軟件系統(tǒng);8)在管理層次上,傳統(tǒng)管理是執(zhí)行部門,現(xiàn)代管理是處于決策層。

現(xiàn)代化的人資管理贏得人才的5個制高點:

人才的制高點、資本的制高點、技術(shù)的制高點、產(chǎn)品的制高點、市場的制高點,而人才的制高點或者說智力資本制高點則是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。

現(xiàn)代人力資源管理的6條基本原理:同素異構(gòu)原理、能位匹配原理、互補增值協(xié)調(diào)優(yōu)化原理、效率優(yōu)先激勵強化原理、公平競爭相互促進(jìn)原理、動態(tài)優(yōu)勢原理。

根據(jù)同素異構(gòu)原理,企業(yè)必須建立有效的組織人事調(diào)控機制。根據(jù)能位匹配原理,企業(yè)必須建立以工作崗位分析與評價制度為基礎(chǔ)的測評機制。互補的形式是多層次、多樣化的,如個性互補、體力互補、年齡互補、知識互補、技能互補、組織才干互補、主客觀環(huán)境和條件互補等。

企業(yè)人力資源管理的5種職能:吸收錄用、保持、發(fā)展、評價、調(diào)整。上述五種管理職能是圍繞著計劃、組織、監(jiān)督、激勵、協(xié)調(diào)、控制等管理環(huán)節(jié)開展的。

人力資源管理的三大基石:①定編定崗定員定額;②績效管理;③員工技能開發(fā)。兩種技術(shù):①工作崗位研究;②人員素質(zhì)測評。

現(xiàn)代人力資源管理理論與傳統(tǒng)人事管理理論的一個重要區(qū)別在于:它第一次提出了“員工發(fā)展與企業(yè)發(fā)展同等重要”的命題。員工技能開發(fā)的基本概念:通過科學(xué)的系統(tǒng)全面的教育、培養(yǎng)和訓(xùn)練。定編定崗定員定額是企業(yè)貫徹“能位匹配”原則,科學(xué)地選賢任能的基本前提和依據(jù)。

素質(zhì)是由德、智、體三要素構(gòu)成的。它包括:德(品德)、才(才能)、學(xué)(教育水平)、識(知識水平)、體(身體)等五個要素!狙由扉喿x:在備考四級人力資源師考試中,好的備考方案必不可少喲,來看看備考2021年四級人力資源管理師技巧

溫馨提示:以上是小編整理的2021年四級人力資源管理師考試第五章考點:第二節(jié) 人力資源開發(fā),小編已經(jīng)把以上考點及其他章節(jié)的2021年四級人力資源管理師考試各章節(jié)考點整理為PDF文檔,您可以點擊下方按鈕免費下載學(xué)習(xí)~

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