2013年初級社會工作第8章社會工作研究單選習(xí)題

　　1.定量研究的方法論基礎(chǔ)是(　)。

　　A.存在主義

　　B.實(shí)踐主義

　　C.唯物主義

　　D.實(shí)證主義

　　2.下列屬于定性研究特點(diǎn)的是(　)。

　　A.注重研究問題的普遍性和代表性

　　B.先有研究假設(shè)，后收集資料驗(yàn)證

　　C.注重研究對象的個別性和特殊性

　　D.其研究發(fā)現(xiàn)可作推論

　　3.問卷的核心是(　)。

　　A.標(biāo)題

　　B.指導(dǎo)語

　　C.問題

　　D.答案

　　4.下列關(guān)于社會工作研究的說法，正確的是(　)。

　　A.社會工作研究是以能力欠缺的個人為對象

　　B.社會工作研究注意采用個體工作視角

　　C.由于社會工作注重個人的價值與尊嚴(yán)，因此社會工作研究最好采用個案研究方法

　　D.由于社會工作較注重實(shí)踐，因此社會工作研究者可以同時是資料收集者、分析者與研究結(jié)果的應(yīng)用者

　　5.在定量研究的準(zhǔn)備階段，假設(shè)“社會工作者實(shí)務(wù)能力越強(qiáng)，服務(wù)對象積極改變的可能性越大”是(　)。

　　A.差異式假設(shè)

　　B.單一性假設(shè)

　　C.條件式假設(shè)

　　D.多重性假設(shè)

　　6.問卷調(diào)查是社會工作的研究方法之一。它依據(jù)問卷收集資料，并可將問卷的問題分為態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型，以下屬于狀態(tài)類型的提問是(　)。

　　A.“你認(rèn)為改善夫妻關(guān)系最重要的因素是什么”

　　B.“過去的一個月你與丈夫一起吃了幾頓飯”

　　C.“你們有孩子嗎”

　　D.“你認(rèn)為你們的夫妻關(guān)系好嗎”

　　7.某老年服務(wù)中心的社會工作者，為了解社區(qū)居民對工作的滿意度，他從該社區(qū)居民戶籍登記冊隨機(jī)抽取100名居民，逐個對他們進(jìn)行問卷調(diào)查。你覺得最合理的做法是(　)。

　　A.由居委會將問卷發(fā)給被抽中的人，由各人自行填答，居委會再將完成的問卷回收

　　B.請經(jīng)過培訓(xùn)的志愿者幫助，到被抽中的人家中訪談，并記錄居民的回答，再將完成的問卷收回

　　C.將被抽中的人集中起來，當(dāng)場填答問卷

　　D.將填好地址的問卷及附加郵票的信封等寄給被抽中的人，完成后寄回

　　8.一般來說，問卷設(shè)計過程中正確的步驟是(　)。

　　A.認(rèn)定研究問題、設(shè)計問題、試用和修改

　　B.試用和修改、認(rèn)定研究問題、設(shè)計問題

　　C.認(rèn)定研究問題、試用和修改、設(shè)計問題

　　D.設(shè)計問題、認(rèn)定研究問題、試用和修改

　　9.在社會工作研究中，個案研究側(cè)重于(　)。

　　A.使用問卷調(diào)查收集資料

　　B.關(guān)注研究對象的行為變化

　　C.對研究發(fā)現(xiàn)進(jìn)行推論

　　D.對未來事件進(jìn)行預(yù)測研究

　　10.社會工作者小王計劃對失學(xué)兒童群體進(jìn)行研究并決定采取定性研究方法。此研究方法應(yīng)側(cè)重于(　)。

　　A.發(fā)現(xiàn)所研究的失學(xué)兒童群體的特殊

　　B.推論失學(xué)兒童群體的總體特征

　　C.驗(yàn)證有關(guān)兒童失學(xué)的理論假設(shè)

　　D.歸納提煉出有關(guān)失學(xué)兒童問題的理論

　　答案：1.[答案]D定量研究基于實(shí)證主義方法論，在嚴(yán)格設(shè)計的基礎(chǔ)上，采用定量測量手段，注重變量的操作與測量，收集資料并對此進(jìn)行統(tǒng)計分析。其功能在于揭示和描述社會現(xiàn)象的相互關(guān)系。問卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究都是定量研究的常用方法。

　　2.[答案]C定量研究注重研究問題的普遍性、代表性及其普遍指導(dǎo)意義，其研究結(jié)論在隨機(jī)抽樣時可以推論。定性研究則注重研究對象，有助于發(fā)現(xiàn)研究問題的個別性和特殊性，研究發(fā)現(xiàn)不作推論。

　　3.[答案]C問題是問卷的核心所在，有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型。

　　4.[答案]D社會工作研究的成果可以直接或間接地指導(dǎo)社會工作實(shí)務(wù);社會工作者也可以同時成為研究者和成果使用者。

　　5.[答案]C定量研究建立研究假設(shè)階段，假設(shè)是兩個變量之間的關(guān)系假定。研究者可以根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、考察信息、資料回顧等方法，提煉所需探討的變量關(guān)系。研究假設(shè)通常可以采用條件式和差異式兩種形式。條件式假設(shè)，如“社會工作者應(yīng)變能力越強(qiáng)，服務(wù)對象積極改變的可能越大”;差異式假設(shè)，如“男女失業(yè)者在得到同樣的貨幣福利后，其求職行為有所區(qū)別”。研究者應(yīng)該根據(jù)實(shí)際研究的目標(biāo)，提出合適的研究假設(shè)。

　　6.[答案]C問題是問卷的核心所在：有態(tài)度、行為和狀態(tài)三種類型。態(tài)度說明對某個議題的看法，如“你對XY社工師事務(wù)所提供的服務(wù)滿意嗎”;行為代表實(shí)際行動狀況，如“過去一星期你上過網(wǎng)吧幾次”;狀態(tài)涉及人口社會特征、個人經(jīng)歷及其他信息，如性別、年齡、文化程度、婚姻狀況、收入水平等。

　　7.[答案]B問卷有自填問卷和訪問問卷兩種。自填問卷是由被調(diào)查者自己填寫答案的問卷，其提問和答案應(yīng)該用語準(zhǔn)確、含義明確、通俗易懂、題型簡單、題量不大。訪問問卷是由訪問員向被調(diào)查者提問并記錄其回答的問卷。當(dāng)被調(diào)查者文化水平較差或調(diào)查問題較復(fù)雜時，使用訪問問卷特別合適。

　　8.[答案]A問卷設(shè)計一般經(jīng)過步驟包括：①進(jìn)行探索性工作，就是通過文獻(xiàn)回顧或?qū)嵉乜疾煺J(rèn)識待研究的問題;②設(shè)計問卷初稿;③試用和修改;為慎重起見，要將問卷初稿發(fā)放給少數(shù)老師，請他們提出意見和建議;④定稿和印制。

　　9.[答案]B個案研究是對單個對象(如家庭、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)、組織、社區(qū)、學(xué)?；蛉后w等)的某項(xiàng)特定行為或問題進(jìn)行探索研究。個案研究偏重于探討當(dāng)前的事件，強(qiáng)調(diào)對事件的真相、原因等方面進(jìn)行深入、周詳、歷史的考察，了解其詳細(xì)狀況、發(fā)展過程及與社會環(huán)境的聯(lián)系，提出處理問題的方法。尋找原因、提出策略、建構(gòu)理論、協(xié)助發(fā)展和提升績效是個案研究的幾個目標(biāo)。

　　10.[答案]A定性研究注重具體獨(dú)特的現(xiàn)象，收集和分析非數(shù)字化資料，描述回答者所經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)，探索社會關(guān)系，從而對個體進(jìn)行理解、闡釋和深度描述。本題中，要對失學(xué)兒童群體進(jìn)行定性研究，就應(yīng)側(cè)重于發(fā)現(xiàn)失學(xué)兒童群體的特殊。

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