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2021年社會(huì)工作者《中級(jí)綜合》章節(jié)重點(diǎn)知識(shí):第四章(3)

更新時(shí)間:2021-08-31 09:07:01 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽133收藏66

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摘要 距離2021年社會(huì)工作者考試越來(lái)越近,大家在完成報(bào)名后要抓緊時(shí)間備考。為了幫助大家順利通過(guò)考試,環(huán)球網(wǎng)校社會(huì)工作者頻道小編梳理了2021年社會(huì)工作者《中級(jí)綜合》章節(jié)重點(diǎn)知識(shí):第四章(3),希望能對(duì)大家有所幫助。

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2021年社會(huì)工作者《中級(jí)綜合》章節(jié)重點(diǎn)知識(shí):第四章(3)

第四章  社會(huì)工作理論

第八節(jié) 社會(huì)支持理論

知識(shí)點(diǎn)一、主要觀點(diǎn)

(一)社會(huì)支持的相關(guān)概念

社會(huì)支持:是由社區(qū)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)和親密伙伴所提供的感知的和實(shí)際的工具性或表達(dá)性支持。

工具性支持:引導(dǎo)、協(xié)助、有形支持和解決問(wèn)題的行動(dòng)等(借錢(qián)、照看孩子、找工作)。

表達(dá)性支持:包括心理支持、情緒支持、自尊支持、情感支持和認(rèn)可等。

(二)影響社會(huì)支持程度的三個(gè)因素

發(fā)展因素:過(guò)去經(jīng)驗(yàn)如何影響今后的社會(huì)生活

個(gè)人因素:自尊程度、社會(huì)性程度

環(huán)境因素:開(kāi)放的和封閉的

知識(shí)點(diǎn)二、實(shí)務(wù)應(yīng)用

(一)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)分為兩種:

一種是正式的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)(來(lái)自于單位和正式機(jī)構(gòu)的支持)

一種是非正式的支持網(wǎng)絡(luò)(社會(huì)上的支持)。

(二 )對(duì)社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)的評(píng)估

從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進(jìn)行評(píng)估。

結(jié)構(gòu):網(wǎng)絡(luò)的組成(哪些人)、網(wǎng)絡(luò)包括資源的類型、網(wǎng)絡(luò)距離等(什么關(guān)系及強(qiáng)度)

內(nèi)容:社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮的功能(工具性支持或表達(dá)性支持)。

第九節(jié) 優(yōu)勢(shì)視角理論上

知識(shí)點(diǎn)一、主要觀點(diǎn)

社會(huì)工作不是孤立或?qū)W⒌丶杏趩?wèn)題,而是看到服務(wù)對(duì)象的內(nèi)在潛力和可能性,在創(chuàng)傷、痛苦和困境中幫助服務(wù)對(duì)象尋找希望并將希望轉(zhuǎn)化為行動(dòng),最終走出困境。

(一)優(yōu)勢(shì)

所有事物都包含著優(yōu)勢(shì),包括體驗(yàn)、天賦、感悟、故事、社區(qū)資源等,以及個(gè)人擁有的品質(zhì)、特征和美德。

(二)增強(qiáng)權(quán)能

拋棄歧視,提供資源鏈接機(jī)會(huì),信任人們的直覺(jué)、觀點(diǎn)和精神。

(三)成員資格

所有人都是社會(huì)成員,都享有參與的權(quán)力與責(zé)任走出壓迫的環(huán)境,聲音被聽(tīng)到,不公平受到重視

(四)抗逆力

人遇到嚴(yán)重麻煩時(shí)會(huì)反彈,去超越和克服嚴(yán)重麻煩?鼓媪κ且环N面對(duì)磨難的抗?fàn)幠芰Α?/p>

(五)治愈和整合

整合和調(diào)動(dòng)身體與心靈的機(jī)制與面對(duì)困難。個(gè)人與社會(huì)環(huán)境構(gòu)建良性關(guān)系。

(六)對(duì)話與合作

對(duì)話彌合裂縫,對(duì)他人包容認(rèn)同。與服務(wù)對(duì)象一起工作。

(七)懸置懷疑

避免懷疑服務(wù)對(duì)象、避免將自己的理論和價(jià)值觀強(qiáng)加給服務(wù)對(duì)象、避免父愛(ài)主義姿態(tài)

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