【官方提醒】2021年社工官方教材勘誤更正
編輯推薦:2021年社會(huì)工作者教材變化對(duì)比匯總
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2021《社工師考試過關(guān)必做》答案更正
(截止到6月30日)
來(lái)源:社工圖書專營(yíng)店 作者:中國(guó)社會(huì)出版社
初級(jí)實(shí)務(wù)過關(guān)必做
P21/14:ABD
P220/65:BE
助理應(yīng)試解難
P290/73:BD
中級(jí)能力過關(guān)必做
P112/13:題目改為
13.根據(jù)需求調(diào)研結(jié)果,社會(huì)工作者小李擬為居住在社區(qū)的隨遷老人開展一個(gè)“社區(qū)融入”主題小組。老人們表示對(duì)小組活動(dòng)不太了解,既感到新鮮,又擔(dān)心自己做的不好,針對(duì)上述情況,在開展小組活動(dòng)之前,小李適宜的做法有( )。
A.通過向老人介紹小組目標(biāo)和內(nèi)容,消除老人心里顧慮
B.設(shè)計(jì)有趣易記的小組名稱,引發(fā)老人對(duì)小組的關(guān)注
C.向性格獨(dú)特的老人進(jìn)行個(gè)別介紹,讓其感到小組有趣
D.向老人子女介紹小組計(jì)劃,讓他們鼓勵(lì)老人參與小組
E.設(shè)計(jì)在小組中與老人憶唱老歌的活動(dòng),激發(fā)老人參加小組的興趣
答案:A B C E
解析:小組工作的過程之“開始階段”。根據(jù)教材知識(shí)點(diǎn),這個(gè)階段的小組成員有“矛盾的心理與行為特征”,即他們既對(duì)小組充滿好奇和期待,也希望與其他組員或社會(huì)工作者有良好的互動(dòng),但又有疑惑和焦慮。在開始階段,社會(huì)工作者可以根據(jù)組員的個(gè)性特征以及小組的類型,設(shè)計(jì)出有創(chuàng)意的打破僵局的各種活動(dòng),恰當(dāng)?shù)厥褂靡恍┯螒蚍椒ǎ瑤椭〗M組員互相認(rèn)識(shí),催化相互之間的互動(dòng),故選項(xiàng)B、C、E正確。另外,還要強(qiáng)化小組組員對(duì)小組的期望,提高他們對(duì)小組目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。雖然在決定參加小組之前,小組組員對(duì)小組目標(biāo)已有初步認(rèn)識(shí),但還比較模糊、比較抽象,不同小組組員之間對(duì)小組的認(rèn)知和期待也不盡相同。因此小組一開始,首先要與大家討論小組的目標(biāo),訂立大家共同認(rèn)知的小組目標(biāo);要使大家清楚小組準(zhǔn)備并且能夠幫助他們實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)。這樣做的好處是,可以促進(jìn)小組組員認(rèn)識(shí)和接納小組,做好融入小組的心理準(zhǔn)備,故選項(xiàng)A正確。綜上所述,故應(yīng)選ABCE。
P117/2:C
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