2016社會工作者初級《綜合能力》知識點：個案研究方法

　　【摘要】2016年社會工作者考試報名即將開始，你復(fù)習(xí)得怎么樣了呢？俗話說“精誠所至，金石為開”，只要你堅持下去，結(jié)果定不會讓你失望。為了方便大家復(fù)習(xí)備考，小編特整理出“2016社會工作者初級《綜合能力》知識點：個案研究方法”，希望你早日尋到成功之門，開啟金石寶庫。

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　　個案研究方法

　　本考點在2010年、2012年、2013年都出過考題。本考點要求考生掌握個案研究的特征及其優(yōu)缺點。在新版教材中，本考點有所改動，請考生注意。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》知識點：個案研究方法)

　　1.個案研究的概念

　　個案研究是對單個對象(如家庭、團體、機構(gòu)、組織、社區(qū)、學(xué)�；虿柯涞�)的某項特定行為或問題進行深入探索研究。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》知識點：個案研究方法)

　　2.個案研究的特點

　　(1)凸顯研究的“對象”維度。強調(diào)研究對象的個別性。

　　(2)手段和資料多元化。針對多類相關(guān)主體。運用多種工作技術(shù)(如訪問法、觀察法、文獻法、調(diào)查法;橫剖研究、縱貫研究)，記載多方面資料。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》知識點：個案研究方法)

　　(3)研究步驟不甚嚴(yán)格。個案研究難以僅僅參照某種方法的操作步驟進行各項工作。

　　(4)資料詳盡深入。使用歷史視角把握生活史及有關(guān)文獻，且在過程中注重對象的主觀感受。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》知識點：個案研究方法)

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　　3.個案研究的一般步驟

　　包含確定研究對象、獲準(zhǔn)進入、取得信任和建立友善關(guān)系、收集資料(觀察和訪談為主)、整理和分析資料、報告研究結(jié)果等幾方面內(nèi)容。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》知識點：個案研究方法)

　　4.個案研究方法的優(yōu)缺點

　　(1)優(yōu)點。了解研究對象各方面的狀況，進而對其有全面和深入的認(rèn)識;有助于澄清概念和確定變量，從而有利于做進一步實證研究;有助于進行探索性研究，發(fā)現(xiàn)重要的變項以及提供有用的范疇，從而擬定假設(shè)或建立理論;由于資料廣泛深入.本法有利于客觀、深入、準(zhǔn)確地把握研究對象的問題、需要及其原因機制。有利于提出有效和具體的處理辦法或解題方案。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》知識點：個案研究方法)

　　(2)缺點。由于本方法講究資料收集、整理和分析的盡量同步，并注重在過程中動態(tài)完善研究思路，因此需要花費許多時間;由于樣本很少和對象缺乏代表性，研究發(fā)現(xiàn)不能進行推論。(環(huán)球網(wǎng)校小編整理2016社會工作者初級《綜合能力》知識點：個案研究方法)

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