2015年二級(jí)人力資源管理師日常練習(xí)題(10)
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教材改版:2015年報(bào)考熱點(diǎn)問(wèn)題
熱門班型:2015年5月一對(duì)一金牌雙證套餐熱招中|代報(bào)名全面啟動(dòng)!
1、便于橫向比較員工素質(zhì)的測(cè)評(píng)方式是( )
(A)表面測(cè)評(píng)
(B)形式測(cè)評(píng)
(C)靜態(tài)測(cè)評(píng)
(D)動(dòng)態(tài)測(cè)評(píng)
【答案】：C
【解析】：靜態(tài)測(cè)評(píng)的優(yōu)點(diǎn)是便于橫向比較
【專業(yè)教程】：P75
2、員工素質(zhì)測(cè)評(píng)的( )采用“優(yōu)、良、中、差”的刻度形式。
(A)量詞式標(biāo)度
(B)數(shù)量式標(biāo)度
(C)定義式標(biāo)度
(D)等級(jí)式標(biāo)度
【答案】：D
【解析】：等級(jí)式標(biāo)度。這種標(biāo)度是用一些等級(jí)順序明確的字詞、字母或數(shù)字揭示測(cè)評(píng)標(biāo)志狀態(tài)、水平變化的刻度形式。例如“優(yōu)”“良”“中”“差”;
【專業(yè)教程】：P81
3、( )是起源于臨床心理和精神病治療的品德測(cè)評(píng)方法。
(A)心理測(cè)試
(B)品德測(cè)評(píng)
(C)投射技術(shù)
(D)問(wèn)卷測(cè)評(píng)
【答案】：C
【解析】：投射技術(shù)起源于臨床心理學(xué)和精神病治療法，作為誘導(dǎo)被試者內(nèi)心思想情感的一個(gè)手段。
【專業(yè)教程】：P84
4、員工測(cè)評(píng)的( )是指測(cè)評(píng)人員以被測(cè)對(duì)象近期的表現(xiàn)代替整個(gè)測(cè)評(píng)時(shí)期的全部實(shí)際表現(xiàn)，導(dǎo)致測(cè)評(píng)結(jié)果產(chǎn)生的誤差。
(A)暈輪效應(yīng)
(B)感情效應(yīng)
(C)近因誤差
(D)無(wú)法確定相關(guān)關(guān)系
【答案】：C
【解析】：近因誤差，由于測(cè)評(píng)人員對(duì)被測(cè)對(duì)象近期印象深刻、記憶清楚，而對(duì)遠(yuǎn)期表現(xiàn)印象模糊、記憶不清。
【專業(yè)教程】：P91
5、在相關(guān)分析中r=-1.00表示兩組測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)( )
(A)完全負(fù)相關(guān)
(B)零相關(guān)
(C)完全正相關(guān)
(D)無(wú)法確定相關(guān)關(guān)系
【答案】：A
【解析】：r=1.00表示完全正相關(guān)，r=-1.00表示完全負(fù)相關(guān)，r=0表示零相關(guān)，即不相關(guān)。
【專業(yè)教程】：P91
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