2015年二級(jí)人力資源管理師日常練習(xí)題(9)

更新時(shí)間：2015-12-09 17:52:46 來源：|0

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摘要 2015年二級(jí)人力資源管理師日常練習(xí)題(9),由環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道為您提供!

　　教材改版:2015年報(bào)考熱點(diǎn)問題

　　1、人員培訓(xùn)開發(fā)計(jì)劃產(chǎn)具體內(nèi)容不包括( )

　　(A)培訓(xùn)的目標(biāo)

　　(B)培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算

　　(C)培訓(xùn)的內(nèi)容

　　(D)培訓(xùn)人員的資格

　　【答案】：D

　　【解析】：人員培訓(xùn)計(jì)劃的具體內(nèi)容包括：受訓(xùn)人員的數(shù)量、培訓(xùn)的目標(biāo)、培訓(xùn)的方式方法、培訓(xùn)的內(nèi)容、培訓(xùn)費(fèi)用的預(yù)算等

　　【專業(yè)教程】：P23

　　2、以下關(guān)于企業(yè)人力資源預(yù)測(cè)的說法不正確的是( )

　　(A)人力資源預(yù)測(cè)是人員規(guī)劃的一部分

　　(B)人力資源預(yù)測(cè)是人員規(guī)劃中定量分析最多的部分

　　(C)人力資源的增量預(yù)測(cè)，即預(yù)測(cè)勞動(dòng)力市場(chǎng)中的過度供給

　　(D)人力資源的存量預(yù)測(cè)，即預(yù)測(cè)企業(yè)人力資源的自然消耗和自然流動(dòng)

　　【答案】：C

　　【解析】：企業(yè)人力資源增量主要是指，隨著企業(yè)規(guī)模擴(kuò)大、行業(yè)調(diào)整等發(fā)展變化帶來的人力資源上的新的需求。

　　【專業(yè)教程】：P 31

　　3、人力資源需求預(yù)測(cè) 的內(nèi)容不包括( )

　　(A)未來人力資源需求預(yù)測(cè)

　　(B)現(xiàn)實(shí)人力資源預(yù)測(cè)

　　(C)過去人力資源流動(dòng)分析

　　(D)未來流失人力資源預(yù)測(cè)

　　【答案】：C

　　【解析】：人力資源需求預(yù)測(cè)包括現(xiàn)實(shí)人力資源預(yù)測(cè)、未來人力資源需求預(yù)測(cè)、未來流失人力資源預(yù)測(cè)分析。

　　【專業(yè)教程】：P33

　　4、以下關(guān)于人員規(guī)劃的說法不正確的是( )

　　(A)人員規(guī)劃是人力資源預(yù)測(cè)的一部分

　　(B)人員規(guī)劃在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)，也要滿足個(gè)人的利益

　　(C)人員規(guī)劃要保證人力資源與未來組織發(fā)展各階段的動(dòng)態(tài)適應(yīng)

　　(D)人員規(guī)劃要保證企業(yè)人力資源數(shù)量、質(zhì)量和結(jié)構(gòu)符合特定生產(chǎn)技術(shù)要求

　　【答案】：A

　　【解析】：人力資源預(yù)測(cè)與人員規(guī)劃的關(guān)系包括三方面的含義：

　　1.從組織的目標(biāo)與任務(wù)出發(fā)，要求企業(yè)人力資源的質(zhì)量、數(shù)量和結(jié)構(gòu)符合其特定的生產(chǎn)資料和生產(chǎn)技術(shù)條件的要求;

　　2.在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的同時(shí)，也要滿足個(gè)人的利益;

　　3.保證人力資源與未來組織發(fā)展各階段的動(dòng)態(tài)適應(yīng)。

　　【專業(yè)教程】：P30

　　5、以下關(guān)于德爾菲的描述不正確的是( )

　　(A)可用于企業(yè)整體人力資源預(yù)測(cè)的一部分

　　(B)可用于預(yù)測(cè)企業(yè)某部門人力資源需求

　　(C)適合于人力資源需求的長(zhǎng)期趨勢(shì)預(yù)測(cè)

　　(D)是一種定性與定量相結(jié)合的預(yù)測(cè)方法

　　【答案】：D

　　【解析】：德爾菲法又叫老師評(píng)估法，它是一種定性預(yù)測(cè)方法。

　　這種方法既可用于企業(yè)整體人力資源需求量預(yù)測(cè)，也可用來預(yù)測(cè)部門人力資源需求，它的目標(biāo)是通過綜合老師們各自的意見來預(yù)測(cè)某一領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r，適合于對(duì)人力需求的長(zhǎng)期趨勢(shì)預(yù)測(cè)。

　　【專業(yè)教程】：P40-41

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