關(guān)于我國MBA教育的發(fā)展趨勢(shì)
【摘要】隨著我國企業(yè)改革的深入進(jìn)行,市場(chǎng)機(jī)制特別是競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的建立和逐步完善,高水平的管理一定會(huì)成為決定我國企業(yè)生存與發(fā)展命運(yùn)的基本要素之一。MBA教育是為“明天”所做的工作。為了加快我國的現(xiàn)代化進(jìn)程,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,我國的MBA教育亟待進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展。從以上分析,我們可以大致獲知我國MBA教育未來發(fā)展的基本趨勢(shì)。
(一)通過教育教學(xué)體制的深化改革,創(chuàng)設(shè)我國MBA教育的競(jìng)爭(zhēng)格局。在不斷擴(kuò)大招生和教育規(guī)模,積極探索教學(xué)改革的基礎(chǔ)上,國內(nèi)各辦學(xué)單位之間的交流和競(jìng)爭(zhēng)將得以加強(qiáng)。這不僅能夠提高我國高層次工商管理人才的整體培養(yǎng)質(zhì)量,也將帶來優(yōu)勝劣汰、平等競(jìng)爭(zhēng)的新局面。
(二)在總結(jié)企業(yè)家成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過教育教學(xué)體制改革,塑造我國MBA的新精神。企業(yè)家的成功不僅取決于知識(shí)和能力的運(yùn)用,更與精神和意志的力量分不開。崇尚創(chuàng)業(yè)、敢于創(chuàng)新、勤奮工作、勇于競(jìng)爭(zhēng)、講究實(shí)效、奮發(fā)成功的精神,將是中國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)所需要的企業(yè)家精神。努力培養(yǎng)和造就MBA學(xué)生具備這樣的精神,是我國MBA教育應(yīng)承擔(dān)的基本責(zé)任。
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【摘要】隨著我國企業(yè)改革的深入進(jìn)行,市場(chǎng)機(jī)制特別是競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的建立和逐步完善,高水平的管理一定會(huì)成為決定我國企業(yè)生存與發(fā)展命運(yùn)的基本要素之一。MBA教育是為“明天”所做的工作。為了加快我國的現(xiàn)代化進(jìn)程,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要,我國的MBA教育亟待進(jìn)一步創(chuàng)新和發(fā)展。從以上分析,我們可以大致獲知我國MBA教育未來發(fā)展的基本趨勢(shì)。
(三)創(chuàng)建符合中國國情的MBA教育教學(xué)體系。工商管理活動(dòng)總是在一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)和文化環(huán)境中進(jìn)行的,要使得其富有成效,首先必須符合特定的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)體制和技術(shù)文化要求。同時(shí),管理者和管理對(duì)象總是成長于特定的社會(huì)歷史文化環(huán)境,因而對(duì)他們的激勵(lì)和控制不可能忽視其所具有的背景和觀念。這決定了MBA教育必須注重結(jié)合特定國家的制度和文化特征。換言之,我國的MBA教育一定要在國際化的過程中努力探索“本土化”、“中國化”的發(fā)展道路。
必須認(rèn)識(shí)到,我國工商管理人才培養(yǎng)和使用,永遠(yuǎn)不能偏離面向中國企業(yè)實(shí)際經(jīng)營管理需要這一基本原則。在借鑒海外MBA教育發(fā)展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的過程中,一定要吸取其有益的經(jīng)驗(yàn)、模式和做法,并結(jié)合我國的國情加以發(fā)展和完善,形成具有中國特色的MBA教育教學(xué)體系。
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