心理咨詢師實(shí)操：兒童沙盤游戲的三點(diǎn)疑問(wèn)

2019年3月aci心理咨詢師考試即將舉行，為了讓大家更好的準(zhǔn)備考試，環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師實(shí)操課頻道小編特別整理了“心理咨詢師實(shí)操：行為強(qiáng)化法”這篇備考資料，希望對(duì)大家備考有所幫助。

近日，許多家長(zhǎng)咨詢關(guān)于兒童沙游的問(wèn)題，不明白為什么沙盤游戲可以對(duì)孩子的心理狀態(tài)可以進(jìn)行療愈?

沙盤游戲作為一種非言語(yǔ)的心理療法。從起源上，注定它與兒童的不解之緣。

從威爾斯觀察自己的孩子創(chuàng)造的“地板游戲”，到英國(guó)兒科醫(yī)生勞恩菲爾德"世界技法”，再到卡爾夫?qū)W習(xí)榮格精神分析的并接受勞恩菲爾德的指導(dǎo)。創(chuàng)造出的“沙盤游戲”，這中間是三代學(xué)者的努務(wù)。

沙盤為孩子們提供了一個(gè)”自由與受保護(hù)的空間”，讓兒童在沙箱中運(yùn)用玩具、模型來(lái)表達(dá)自己的無(wú)意識(shí)世界，使自我治愈力得以發(fā)揮。

一、為什么兒童喜歡沙盤戲?

兒童天生喜歡玩水玩沙。“沙”具有無(wú)限的包容性。

作為大地的一部分，沙子本身就是天然的象征，給孩子以安全感。在接近自然的時(shí)候，兒童的天性被釋放。

二、那么如果自行買一套模具讓小孩子自己玩，可以嗎?

可以，但這只是游戲，而不是沙盤游戲治療。

沙盤游戲療法是在分析師所營(yíng)造的“自由與受保護(hù)的空間”通過(guò)互動(dòng)來(lái)完成的。這個(gè)自由而有秩序的看似矛盾的兩個(gè)因素，是沙盤治愈的要點(diǎn)之一。

三、有問(wèn)題孩子才做沙盤游戲去治療吧?!

這是一個(gè)誤區(qū)!

做為發(fā)展性治療的重要方法，沙盤游戲和眾多的心理療法相結(jié)合，更加高效地指導(dǎo)兒童在成長(zhǎng)中的相關(guān)問(wèn)題。

可以通過(guò)沙盤游戲了解孩子當(dāng)下的狀態(tài)，更利于家長(zhǎng)與孩子溝通。許多家長(zhǎng)由于與孩子溝通方法不恰當(dāng)，孩子不愿意與父母交流。

可以從沙盤中看出孩子表達(dá)不出的內(nèi)心世界。通過(guò)分析師的指點(diǎn)，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的交流。

現(xiàn)在的兒童沙盤游戲，在兒童的心理健康成長(zhǎng)方面，如培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面良好的作用。

作為一種行之有效的心理療法，認(rèn)知行為治療與沙盤游戲的結(jié)合，更加準(zhǔn)確高效地解決了孩子在學(xué)習(xí)和生活中的諸多困擾。

當(dāng)然，任何一種心理療法，都需要來(lái)訪者主動(dòng)，積極，有意愿的改變。作為工具，人的主動(dòng)性還是占了主導(dǎo)地位。

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