心理咨詢師實(shí)操：如何正確使用心理測(cè)驗(yàn)

心理實(shí)操是我們對(duì)于心理實(shí)操治療技術(shù)進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)的重要途徑，環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師實(shí)操課頻道小編特別整理了“心理咨詢師實(shí)操：如何正確使用心理測(cè)驗(yàn)”，希望能夠讓大家對(duì)心理治療的學(xué)習(xí)有所幫助。

正確使用心理測(cè)驗(yàn)

(一)向求助者說明選用量表對(duì)確診的意義并征得求助者同意。

(二)依據(jù)求助者的心理問題選擇恰當(dāng)?shù)男睦頊y(cè)驗(yàn)項(xiàng)目。

1、選擇測(cè)評(píng)量表，應(yīng)有指向性。采集者退散

2、為了確定非情景性癥狀的性質(zhì)，應(yīng)啟用人格問卷，以便探索癥狀的人格因素。

3、為尋找早期原因，可選用病因探索性量表(如SCL-90)。

4、為排除其他疾病而使用量表。

應(yīng)具有一定的針對(duì)性，圍攻繞著已形成的初步印象加以選用

(三)測(cè)量結(jié)果如果與臨床觀察、會(huì)談法的結(jié)論相左，不可輕信任何一方。必須重新進(jìn)行會(huì)談，而后再進(jìn)行測(cè)評(píng)。

注意事項(xiàng)

(一)不得亂用心理測(cè)驗(yàn)。

目的不明確，依據(jù)不充分地隨意使用。考試大論壇

單純依據(jù)心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果，不與臨床表現(xiàn)相對(duì)照，片面地給出診斷和制定矯治措施。

未查明某種心理測(cè)驗(yàn)自身可靠性(信度、效度)以及常模的時(shí)限便在臨床上使用。

在診斷目的以外使用心理測(cè)驗(yàn)。

不按程序要求和操作規(guī)定實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)。

超出某種心理測(cè)驗(yàn)自身功能，主觀地對(duì)心理測(cè)驗(yàn)數(shù)據(jù)和結(jié)果進(jìn)行解釋。

使用盜版軟件實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)。

將直接翻譯未經(jīng)修訂的測(cè)驗(yàn)工具用于臨床。

(二)不得使用“地毯式轟炸”方式實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)。

在不理解各種心理測(cè)驗(yàn)本身獨(dú)有的功能，對(duì)臨床表現(xiàn)尚未形成印象時(shí)，便將各種測(cè)驗(yàn)工具一齊實(shí)施，以求從中尋求可能的臨床線索。

只為了經(jīng)濟(jì)效益而大量地、目的性不強(qiáng)地使用心理測(cè)驗(yàn)。

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