臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師兒科學(xué)考試輔導(dǎo)：31～36個(gè)月幼兒生長特點(diǎn)

體格發(fā)育：寶寶的身體已經(jīng)非常強(qiáng)壯，對疾病的抵抗力也得到加強(qiáng)。到33個(gè)月時(shí)寶寶體重的正常均值在13～13.53公斤之間，身長在91.35～93.38厘米之間；進(jìn)入3歲寶寶的體重均值在13.44～13.95公斤之間，身高的正常均值在94.2～95.1厘米之間。與上一年相比，寶寶的體重增長了2公斤左右，但身高卻增加了7厘米左右，手腳變得細(xì)長，身體看上去比以前苗條了。

大腦發(fā)育：大腦重量已達(dá)到1100克（成人腦重為1400克）為成人腦重的2/3，大腦細(xì)胞和神經(jīng)纖維迅速增長，此時(shí)活動(dòng)時(shí)間明顯增多，睡眠時(shí)間已減少到13～14小時(shí)。

寶寶的提問更全面了，他（她）對新鮮事物的探索精神常讓你疲于應(yīng)付。寶寶從2歲多愛問“為什么？”，現(xiàn)在發(fā)展到進(jìn)一步提出“是什么？”“在哪兒？”“怎么樣？”等更深的問題，這說明寶寶的求知欲更加強(qiáng)烈。智力的發(fā)展與興趣息息相關(guān)，只有寶寶對對周圍事物懷有極大興趣時(shí)，才會(huì)對你刨根問底地問個(gè)沒完，并在觀察、學(xué)習(xí)、詢問和理解的過程中完成智力發(fā)育。

動(dòng)作能力：現(xiàn)在寶寶的基本動(dòng)作已經(jīng)非常敏捷，他（她）不需要集中過多精力在走路、站立、跑步或跳躍上，而是更樂意學(xué)習(xí)怎樣踮著一個(gè)腳尖走路，并努力保持靜止?fàn)顟B(tài)，寶寶可以單腳站立保持平衡。能熟練地跑，向前跳躍，手指精細(xì)動(dòng)作發(fā)展得較好，已能執(zhí)筆畫圖。動(dòng)手捍泥，折紙等。

喜歡探險(xiǎn)，經(jīng)常愿意從臺(tái)階上往下跳，還對爬高特別有興趣，他（她）已經(jīng)能在父母的護(hù)衛(wèi)下往攀登架上爬。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)騎小三輪車，但是有的寶寶不太會(huì)拐彎。

有時(shí)你把寶寶獨(dú)自關(guān)在房間里，他（她）已經(jīng)能獨(dú)自轉(zhuǎn)動(dòng)門把手拉開門跑出來。當(dāng)家里吃餃子和面時(shí)，寶寶會(huì)樂意幫助你捏弄面團(tuán)。寶寶到32個(gè)月可以從臺(tái)階上跳得更遠(yuǎn)，而且落地也更平穩(wěn)，騎三輪車時(shí)已經(jīng)能自如地轉(zhuǎn)彎。手指也更加協(xié)調(diào)，可以輪換倒兩個(gè)杯子里的水，水很少被潑灑出來。手指靈活的寶定還能用剪刀剪出有形狀的圖形。

大多數(shù)寶寶大小便前都知道叫人，有些寶寶已經(jīng)能自己獨(dú)立上廁所，但是還需要家長幫助擦屁股、沖廁所、提褲子。

寶寶進(jìn)入3歲運(yùn)動(dòng)能力非常強(qiáng)，由于運(yùn)動(dòng)量大，寶寶的肌肉非常結(jié)實(shí)有彈性。現(xiàn)在寶寶已經(jīng)具備良好的平衡能力，并會(huì)拍球、抓球和滾球，但是仍難以接住球。并能擺弄一些大鈕扣、按扣和拉鏈。

語言能力：詞匯量增多，出現(xiàn)復(fù)合句。已具有一定概括能力。特別愛說話，不斷地提問。因言語發(fā)育跟不上思維活動(dòng)，有時(shí)無法用確切的言語來表達(dá)思維內(nèi)容，常常發(fā)生口吃現(xiàn)象。

除了形象思維外，抽象思維開始萌芽，隨著思維的發(fā)展，逐漸產(chǎn)生簡單的想象，并能按照自己的想象作出假想性的表演活動(dòng)，這種想象具有夸大性，常和現(xiàn)實(shí)混淆。

情感：自我意識(shí)非常強(qiáng)烈，若不能滿足他的需要或愿望時(shí)，可能會(huì)出現(xiàn)反抗的現(xiàn)象，這時(shí)是人生第一個(gè)逆反心理期。這時(shí)期寶寶的感情和情緒動(dòng)蕩不安，經(jīng)常反抗媽媽的話、和小朋友之間吵架、纏著媽媽撒嬌、對黑暗的恐怖心理加重等。寶寶的這些情緒變化是正常的，這是他（她）接觸社會(huì)時(shí)的不確定感造成的。

父母要注意鍛煉寶寶的膽量，不要過分遷就寶寶，這個(gè)階段他（她）已經(jīng)能接受簡單的道理了，當(dāng)你給寶寶講清楚道理時(shí)，他（她）開始可能會(huì)似懂非懂，但時(shí)間久了，寶寶心中就會(huì)肯寶父母的道理，并以此為行為準(zhǔn)則。

晚上媽媽最好陪寶寶睡覺，老師研究發(fā)現(xiàn)，寶寶一天中注意力最集中的時(shí)間是在睡覺前，這時(shí)給他（她）講故事或講一些生活常識(shí)，寶寶的學(xué)習(xí)效果最佳。寶寶特別喜歡聽重復(fù)的故事，因?yàn)槊總�(gè)故事都存在開端和結(jié)局，寶寶就是從相同的故事次序中反復(fù)記憶這些故事內(nèi)容，如果你講的次序或過程前后有不同之處，寶寶會(huì)立刻加以糾正。故事中的次序規(guī)律也可以運(yùn)用在生活中，讓寶寶明了一天的生活規(guī)律，養(yǎng)成有條不紊的好習(xí)慣。

社會(huì)：到35個(gè)月時(shí)寶寶的注意力近一步集中，這時(shí)他（她）已經(jīng)能參與一些復(fù)雜的社會(huì)交往，要允許他（她）多與人交往，做一些類似捉迷藏或老鷹捉小雞等需要與人合作的游戲。

現(xiàn)在絕大多數(shù)寶寶都是獨(dú)生子，他們特別盼望有一個(gè)游戲伙伴，這時(shí)要幫助寶寶學(xué)會(huì)與其他小朋友相處并分享樂趣，隨著寶寶不斷長大，他（她）更喜歡參加社交活動(dòng)，尤其愿意參與年齡相仿的幼兒之間的活動(dòng)。寶寶現(xiàn)在可能已經(jīng)意識(shí)到與小朋友的交往需要付出愛心，有了好吃或好玩的東西要學(xué)會(huì)與人共享。