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2014年教師資格統(tǒng)考(中學(xué))綜合素質(zhì)訓(xùn)練:熱力學(xué)定律

更新時(shí)間:2014-02-08 22:38:11 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 2014年教師資格統(tǒng)考(中學(xué))綜合素質(zhì)訓(xùn)練:熱力學(xué)定律,環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道小編與你分享,你的滿意是我們不斷的追求。

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  2014年教師資格證兩學(xué)考試模擬試題及答案

  一、單項(xiàng)選擇題

  1.教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系,全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及( )

  A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系

  B.現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系

  C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系

  D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系

  2.教師的終身發(fā)展有四個(gè)層次,其中,能研究教學(xué),追求教師在教學(xué)工作中的個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),在學(xué)生的成長中求得自我發(fā)展,屬于教師發(fā)展層次中的( )

  A.較低層次

  B.合格層次

  C.較高層次

  D.最高層次

  3.教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是( )

  A.堅(jiān)持學(xué)習(xí)課程理論和教學(xué)理論

  B.認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課

  C.提高教育研究能力

  D.提高師德水平

  4.某班學(xué)生做完早操回到教室,忽然有人發(fā)出“哎喲”的叫聲,老師發(fā)現(xiàn)原來有人在班干部的凳子上反釘了幾個(gè)釘子。下列處理方式中,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

  A.立即查找肇事者

  B.讓學(xué)生把釘子敲平,開始上課,課后處理

  C.幽默帶過,開始上課

  D.讓班干部自我反思

  5.某教師衣著邋遢,不講個(gè)人衛(wèi)生,他認(rèn)為教師課教好就行了。這位教師的言行違反了哪一條教師職業(yè)道德規(guī)范( )

  A.教書育人

  B.為人師表

  C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

  D.愛崗敬業(yè)

  6.《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》要求把班主任工作( )

  A.當(dāng)做“主業(yè)”

  B.看做教學(xué)工作以外必須完成的任務(wù)

  C.看做教學(xué)

  D.看做德育工作

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  2014年教師資格證兩學(xué)考試模擬試題及答案

  7.“師也者,教之以事而喻諸德者也!边@句話體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的( )特點(diǎn)。

  A.針對(duì)性

  B.雙重性

  C.全面性

  D.典范性

  8.殷老師特別喜歡學(xué)習(xí),不僅上班的時(shí)候積極聽老教師的課,而且在業(yè)余時(shí)間自修研究生課程,還潛心研究教學(xué)法。她雖然很年輕,但是已經(jīng)連續(xù)三年當(dāng)選教學(xué)能手了。這體現(xiàn)了殷老師( )

  A.有終身學(xué)習(xí)理念

  B.專注自身學(xué)習(xí),將來能考研究生

  C.關(guān)愛學(xué)生

  D.志存高遠(yuǎn),樂于奉獻(xiàn)

  9.教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴書的次日起( )日內(nèi),作出處理。

  A.15

  B.20

  C.25

  D.30

  10.如果未成年人的合法權(quán)益受到侵犯,( )有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。

  A.父母或其他監(jiān)護(hù)人

  B.國家機(jī)關(guān)

  C.任何組織或個(gè)人

  D.特定組織和個(gè)人

  11.( )是教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的根據(jù)。

  A.法律事實(shí)

  B.法律規(guī)范

  C.法律條文

  D.法律責(zé)任

  12.根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定,父母或者其他監(jiān)護(hù)人不得歧視女性未成年人或者( )未成年人。

  A.學(xué)習(xí)成績差的

  B.身體有殘疾的

  C.生活能力差的

  D.社套能力差的

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  13.有“鋼琴詩人”之稱的作曲家是( )

  A.李斯特

  B.貝多芬

  C.莫扎特

  D.肖邦

  14.素有“天下瓷宗”之尊的瓷都是( )

  A.宜興

  B.景德鎮(zhèn)

  C.德化

  D.禹縣

  15.在一次選拔賽中,有評(píng)委給所有參賽者都投了通過票。由此可以必然推出的是( )

  A.所有參賽者都至少得了一張通過票

  B.所有的參賽者都通過了

  C.有評(píng)委沒有投參賽者通過票

  D.對(duì)所有的參賽者投通過票不止一個(gè)評(píng)委

  16.熱力學(xué)第一定律又稱為( )

  A.熱傳遞定律

  B.分子運(yùn)動(dòng)論

  C.能量守恒與轉(zhuǎn)化定律

  D.牛頓力學(xué)第一定律

  17.被西方稱為“物理學(xué)之父”,并提出了“只要給我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)整個(gè)地球”的名言的物理學(xué)家是( )

  A.亞里士多德

  B.阿基米德

  C.伽利略

  D.開普勒

  18.“意大利是一個(gè)典型國家,自從現(xiàn)代世界的曙光在那里升起的那個(gè)時(shí)代以來,它產(chǎn)生過許多偉大人物!边@里“現(xiàn)代世界的曙光”是指( )

  A.手工工場出現(xiàn)

  B.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)

  C.新航路開辟

  D.海外殖民開始

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  19.美國現(xiàn)任總統(tǒng)奧巴馬說:“羅斯?偨y(tǒng)推行的‘’不僅給美國帶來了新的就業(yè)機(jī)會(huì),更給美國人民帶來了共同的價(jià)值觀!毕铝杏嘘P(guān)羅斯福的敘述正確的是( )

 、偈姑绹鸩綌[脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī) ②消除了資本主義社會(huì)的根本矛盾

 、凼官Y本主義制度得到調(diào)整 ④使聯(lián)邦政府的權(quán)利得到加強(qiáng)

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

  20.教授《蘆花蕩》后,教師準(zhǔn)備推薦以戰(zhàn)爭為題材來塑造人物形象的小說,下列合適的一項(xiàng)是( )

  A.張恨水《啼笑因緣》

  B.馮驥才《高女人和她的矮丈夫》

  C.王蒙《活動(dòng)變?nèi)诵巍?/P>

  D.托爾斯泰《戰(zhàn)爭與和平》

  21.徐志摩的傾向積極的詩集是( )

  A.《翡冷翠的一夜》

  B.《猛虎集》

  C.《云游》

  D.《志摩的詩》

  22.笛福的作品《魯濱孫漂流記》的主人公是( )

  A.西班牙流浪漢典型

  B.具有才能卻自甘墮落的時(shí)代畸形兒典型

  C.資本原始積累時(shí)期英國商業(yè)資產(chǎn)者的典型

  D.堂•吉訶德式的典型

  23.川端康成的小說《雪國》描寫了社會(huì)下層人物駒子的悲慘境遇。小說選取的主要角度是( )

  A.從日常生活表現(xiàn)和對(duì)待命運(yùn)態(tài)度兩方面進(jìn)行描繪

  B.從政治生活表現(xiàn)和對(duì)待命運(yùn)態(tài)度兩方面進(jìn)行描繪

  C.從日常生活表現(xiàn)和對(duì)待愛情態(tài)度兩方面進(jìn)行描繪

  D.從政治生活表現(xiàn)和對(duì)待愛情態(tài)度兩方面進(jìn)行描繪

  24.泰戈?duì)柅@諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品是( )

  A.《吉檀迦利》

  B.《新月集》

  C.《沉船》

  D.《飛鳥集》

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  25.中國現(xiàn)代文學(xué)史上最早的象征主義詩人是( )

  A.李金發(fā)

  B.戴望舒

  C.艾青

  D.卞之琳

  26.茅盾采用日記體形式寫作的長篇小說是( )

  A.《蝕》

  B.《虹》

  c.《腐蝕》

  D.《霜葉紅似二月花》

  27.關(guān)于魯迅《風(fēng)箏》的導(dǎo)入語,下列哪一項(xiàng)不正確( )

  A.課前播放歌曲《三月三》,創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課

  B.多媒體顯示清代高鼎的《村居》導(dǎo)入新課

  C.讓學(xué)生討論風(fēng)箏的相關(guān)話題,先引起其興趣,進(jìn)而導(dǎo)入新課

  D.直接講授有關(guān)風(fēng)箏的知識(shí),接著進(jìn)入正課

  28.在幾千年人類文明發(fā)展進(jìn)程中,亞洲、非洲、美洲、歐洲都留下許多寶貴的文學(xué)、藝術(shù)和建筑遺產(chǎn),下列文化遺產(chǎn)屬于同一個(gè)大洲的是( )

  A.《最后的晚餐》、雕塑“思想者”、雕塑“大衛(wèi)”

  B.胡夫金字塔、獅身人面像、帕特農(nóng)神廟

  C.《百年孤獨(dú)》《老人與!贰逗5變扇f里》

  D.《飛鳥集》《高老頭》《源氏物語》

  29.杜甫詩歌的風(fēng)格是( )

  A.沉郁頓挫

  B.自然飄逸

  C.質(zhì)樸自然而形象鮮明

  D.綺艷

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  參考答案:

  一、單項(xiàng)選擇題

  1.B【解析】教師要具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀,要求教師要全面理解學(xué)生的發(fā)展,理解學(xué)生全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展、全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展、現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系。

  2.C【解析】教師的終身發(fā)展有四個(gè)層次:第一個(gè)層次是較低層次,即教師能勝任教學(xué),滿足學(xué)生的基本學(xué)習(xí)需求;第二層次是合格層次,即能駕馭教學(xué),能夠較好地因材施教,成為教學(xué)中的骨干;第三層次是較高層次,即能研究教學(xué),追求教師在教學(xué)工作中的個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn),在學(xué)生的成長中求得自我發(fā)展。第四層次是最高層次,追求自我超越,致力終身學(xué)習(xí),博采眾家之長,創(chuàng)造自己的教學(xué)實(shí)績和構(gòu)建理論研究特色,成為“學(xué)習(xí)型”的教師。

  3.C【解析】教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡闹饕獥l件是以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐中的各種問題,對(duì)自身的行為進(jìn)行反思。

  4.B【解析】對(duì)有些偶發(fā)事件應(yīng)暫時(shí)凍結(jié),仍按原計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),課后處理。

  5.B【解析】教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”要求教師要衣著得體,語言規(guī)范,舉止文明。

  6.A【解析】《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》中提出班主任工作是學(xué)校中的重要崗位,是教師的重要職責(zé),應(yīng)作為“主業(yè)”來看待。

  7.B【解析】文言文的意思是:教師的職責(zé)是既要教學(xué)生有關(guān)事物的知識(shí),又要讓學(xué)生知曉立身處世的品德。體現(xiàn)了教師職業(yè)道德要求的雙重性。

  8.A【解析】殷老師喜歡學(xué)習(xí),并且取得了一定成績,這說明殷老師有終身學(xué)習(xí)的理念。

  9.D【解析】我國《教師法》第三十九條規(guī)定,教師對(duì)學(xué);蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)侵犯其合法權(quán)益的,或者對(duì)學(xué);蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)作出的處理不服的,可以向教育行政部門提出申訴,教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申訴的三十日內(nèi),作出處理。

  10.C【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定,如果未成年人合法權(quán)益受到侵犯,任何組織和個(gè)人都有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出’檢舉或控告。

  11.A【解析】教育法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅是由一定的客觀情況的出現(xiàn)引起的,這種客觀情況稱為“法律事實(shí)”。

  12.B【解析】《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》規(guī)定,父母禁止對(duì)未成年人實(shí)施家庭暴力,禁止虐待、遺棄未成年人,禁止溺嬰和其他殘害嬰兒的行為,不得歧視女性未成年人或身體有殘疾的未成年人。

  13.D【解析】肖邦被譽(yù)為“鋼琴詩人”,故答案為D項(xiàng)。

  14.B【解析】景德鎮(zhèn)位于江西省東北部,因盛產(chǎn)瓷器,素有“瓷都”之稱。

  15.A【解析】由題干“有評(píng)委給所有參賽者都投了通過票”,等值于“所有的參賽者都得到了該評(píng)委的通過票”,即所有參賽者都至少得了這個(gè)評(píng)委的這一張通過票,所以A項(xiàng)正確;但并不能由此推出所有參賽者是否通過,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;由“有的評(píng)委給所有參賽者投了通過票”是特稱肯定命題,不能由此推出“有評(píng)委沒有投參賽者的通過票”的真假,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;也不能確定給所有參賽者投通過票的評(píng)委的人數(shù),因此D項(xiàng)錯(cuò)誤。

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  16.C【解析】能量守恒定律是說能量可以由一種形式變?yōu)榱硪环N形式,但其總量既不會(huì)增加也不會(huì)減少,是恒定的。20世紀(jì)初愛因斯坦發(fā)現(xiàn)能量和質(zhì)量可以互變后,此定律改為能質(zhì)守恒定律。這個(gè)定律應(yīng)用到熱力學(xué)上,就是熱力學(xué)第一定律。

  17.B【解析】本題考查物理常識(shí)!爸灰o我一個(gè)支點(diǎn),我就能撬動(dòng)整個(gè)地球”是阿基米德的名言。故選B項(xiàng)。

  18.B【解析】現(xiàn)代世界的曙光指的是l4世紀(jì)首先出現(xiàn)在意大利的文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng),因?yàn)橐獯罄紫犬a(chǎn)生資本主義萌芽,答案選B項(xiàng)。

  19.C【解析】本題考查羅斯!啊钡南嚓P(guān)知識(shí)。②消除了資本主義社會(huì)的根本矛盾,說法過于絕對(duì),是錯(cuò)誤的,排除②,所以答案選C項(xiàng)。

  20.D【解析】《戰(zhàn)爭與和平》是一部宏偉巨著,它以戰(zhàn)爭問題為中心,以庫拉金、包爾康斯基、勞斯托夫、別竺豪夫四家貴族的生活為線索,展示了l9世紀(jì)最初l5年的俄國歷史,描繪了各個(gè)階級(jí)的生活,是一部再現(xiàn)當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)貌的恢弘史詩。

  21.D【解析】《志摩的詩》收徐志摩l922~1925年所作詩55首。詩作多表現(xiàn)關(guān)于愛情和人生的幻想,充滿青春的活力與進(jìn)取的精神,曲折地反映了“五四”文學(xué)精神。

  22.C【解析】略。

  23.C【解析】小說《雪國》選取的主要角度是從日常生活表現(xiàn)和對(duì)待愛情態(tài)度兩方面進(jìn)行描繪。

  24.A【解析】泰戈?duì)柕脑娂都村壤吩?913年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

  25.A【解析】略。

  26.C【解析】茅盾采用日記體形式寫作的長篇小說是《腐蝕》。

  27.D【解析】在課堂教學(xué)中,要想激發(fā)學(xué)生的興趣,首先要抓住導(dǎo)入課文的環(huán)節(jié),一開課就能把學(xué)生牢牢地吸引住。所以教授《風(fēng)箏》時(shí),不能直接進(jìn)行講授。

  28.A【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)!蹲詈蟮耐聿汀肥且獯罄嫾疫_(dá)•芬奇的作品,“思想者”是法國雕塑家羅丹的作品,“大衛(wèi)”雕塑是意大利藝術(shù)家米開朗琪羅的作品,三者都屬于歐洲,A項(xiàng)正確。胡夫金字塔和獅身人面像同屬橫跨亞非兩洲的埃及,帕特農(nóng)神廟位于希臘,屬于歐洲,B項(xiàng)錯(cuò)誤!栋倌旯陋(dú)》是拉丁美洲作家加西亞•馬爾克斯的作品,《老人與!肥敲绹骷液C魍淖髌,《海底兩萬里》是法國作家凡爾納的作品,C項(xiàng)錯(cuò)誤!讹w鳥集》是印度詩人泰戈?duì)柕淖髌,《高老頭》是法國作家巴爾扎克的作品,《源氏物語》是日本女作家紫式部的作品,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

  29.A【解析】略。

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