2013年教師資格考試《中學(xué)教育學(xué)》樣卷及解析一

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(教育部《教育學(xué)考試大綱》試卷結(jié)構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)樣卷要求)

試卷部分：100分
考試時(shí)間：150分鐘
試卷題型比例：
選擇題40％    填空題20％    簡答題30％    論述題l0％
認(rèn)知層面比例：
識記30％    理解50％    應(yīng)用20％

2013年教師資格考試《中學(xué)教育學(xué)》標(biāo)準(zhǔn)樣卷及解析一

一、選擇題(本大題共20個(gè)小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi))
1．被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”的是(  )。
A．赫爾巴特    
B．康德    
C．洛克    
D．夸美紐斯
2．戰(zhàn)國后期，我國出現(xiàn)的具有世界影響的教育文獻(xiàn)是(    )。
A．《學(xué)記》    
B．《中庸》    
C．《孟子》
D．《大學(xué)》
3．決定教育目的的是(  )。
A．家長    
B．學(xué)校    
C．政治經(jīng)濟(jì)制度  
D．文化傳統(tǒng)
4．教育活動(dòng)的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)是(  )。
A．教育目的    
B．課程   
C．教育評價(jià)    
D．教學(xué)
5．環(huán)境文化和設(shè)施文化屬于(  )。
A．學(xué)校精神文化    
B．學(xué)校物質(zhì)文化
C．學(xué)校組織和制度    
D．學(xué)生亞文化
6．提出普及初等教育的要求在(  )。
A．第一次工業(yè)革命后    
B．第二次工業(yè)革命后
C．第三次工業(yè)革命后    
D．信息革命后
7．做好班主任工作的前提和基礎(chǔ)是(    )。
A．組織和培養(yǎng)班集體   
B．全面了解學(xué)生
C．培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)    
D．做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
8．“平等的”開放式教育是(  )的特點(diǎn)
A．網(wǎng)絡(luò)教育    
B．學(xué)校教育
C．社會教育    
D．大眾教育
9．馬克思主義認(rèn)為實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一方法是(    )。
A．腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)相結(jié)合
B．教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
C．知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合
D．城市與農(nóng)村相結(jié)合
10．教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外，還要求具有一定的(    )。
A．交往能力  
B．研究能力    
C．管理能力    
D．學(xué)習(xí)能力

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11．心理學(xué)家稱之為“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”的時(shí)期發(fā)生在(    )。
A．小學(xué)階段  
B．初中階段    
C．高中階段    
D．大學(xué)階段
12．我國義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃應(yīng)具有的三個(gè)基本特征是(    )。
A．強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性    
B．強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性
C．科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性    
D．強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性
13．學(xué)生文化的特征具有(  )。
A．過渡性、非正式性、多樣性    
B．過渡性、非正式性、單一性
C．直接性、非正式性、多樣性    
D．過渡性、正式性、多樣性
14．在《課程與教學(xué)的基本原理》中提出的關(guān)于課程編制的四個(gè)問題被稱為(    )。
A．杜威原理    
B．泰勒原理
C．斯賓塞原理    
D．赫爾巴特原理
15．“今天的教育是明天的經(jīng)濟(jì)，教育的消費(fèi)是明顯的消費(fèi)潛在的生產(chǎn)，是有限的消費(fèi)擴(kuò)大的生產(chǎn)，是今日的消費(fèi)明日的生產(chǎn)”。這一認(rèn)識表明現(xiàn)代教育具有(    )的特征。
A．科學(xué)性    
B．價(jià)值性    
C．生產(chǎn)性    
D．未來性
16．教科書編寫遵循的原則為(  )。
A．科學(xué)性、操作性、基礎(chǔ)性、適用性
B．普遍性、思想性、基礎(chǔ)性、適用性
C．科學(xué)性、思想性、基礎(chǔ)性、適用性
D．科學(xué)性、思想性、強(qiáng)制性、適用性
17．教師的地位一般是指教師的(    )。
A．社會地位    
B．經(jīng)濟(jì)地位
C．文化地位    
D．政治地位
18．在兒童發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用的是(  )。
A．遺傳素質(zhì)    
B．家庭環(huán)境
C．學(xué)校教育    
D．社會人文地理?xiàng)l件
19．“導(dǎo)生制”的管理模式最早出現(xiàn)在19世紀(jì)初的(    )。
A．美國    
B．英國    
C．日本    
D．法國
20．1980年，我國頒布了(    )。
A．《中華人民共和國學(xué)位條例》    
B．《中華人民共和國教育法》
C．《中華人民共和國義務(wù)教育法》
D．《中華人民共和國高等教育法》
二、填空題(本大題共L0個(gè)小題，20個(gè)空，每空1分，共20分。把答案填在題中橫線上)
21．正規(guī)教育的主要標(biāo)志是近代以_________為核心的教育制度，又稱制度化教育。
22．從一門規(guī)范學(xué)科的建立，從獨(dú)立的教育學(xué)誕生的角度說，通常以德國心理學(xué)_________的著作_________為標(biāo)志。
23．校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化、_________、_________的統(tǒng)一體。
24．教育目的是各級各類教育培養(yǎng)人的總的_________和總的_________，是各級各類學(xué)校工作遵循的總方針。
25．未成年學(xué)生享有的主要權(quán)利概括起來有_________和_________。
26．師生關(guān)系在教育內(nèi)容的教學(xué)上構(gòu)成_________關(guān)系，在人格上是_________關(guān)系，在社會道德上是_________關(guān)系。
27．教學(xué)大綱一般由_________和_________組成。
28．講授法可分為講述、_________和_________三種方式。
29．我國最早采用班級授課制的是1862年清政府在北京設(shè)立的_________。
30．心理健康教育的主要內(nèi)容包括_________、_________和_________。

三、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
31．簡述20世紀(jì)以后教育的特點(diǎn)。
32．簡述當(dāng)代信息技術(shù)對教育產(chǎn)生了怎樣的影響?
33．簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵是什么?
34．簡述什么樣的課是一堂好課?
35．簡述我國德育過程的規(guī)律。

四、論述題(本大題只有1個(gè)小題，滿分10分)
36．林老師今年接了一個(gè)新班，他應(yīng)該如何帶領(lǐng)同學(xué)們組建這個(gè)新班的班集體?