2023年上半年小學教師資格證科目二真題及答案:簡答題
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21.簡述美育主要任務。
【參考答案】美育的任務主要包含以下幾個方面:
第一,建立正確的審雅觀。審雅觀是人們對美的基本看法與見解.它是世界觀、人生觀的重要構成部分。思想家和教育家們都把培育人的健康崇高的審美情味作為美育的重要任務之一。
第二,提升審美能力。所謂審美能力是指審美過程中主體應具備的各樣能力。包含審美感覺能力、審美想象能力、審美理解能力、審美鑒賞能力等。此中,最重要的是培育審美鑒賞力。人的審美能力和審美鑒賞力不是天生的,而是長久實踐的結果。
第三培育審美創(chuàng)建力。審美創(chuàng)建能力是人所獨有的一種高級能力.它是人的實質力量的充足發(fā)揮。人類認識世界的目的在于能動地改造世界,相同.人們感覺美和鑒賞美的目的也是為了表現(xiàn)美和創(chuàng)建美。
第四,塑造完佳人品。塑造完佳人品.促令人的金面和睦的發(fā)展,應該說是美育最根本和最中心的任務。中外歷史上的思想家,教育家們之所以特別重視美育。其主要原由就是美育在塑造完佳人品上擁有其余教育所沒法代替的重要作用。
22.簡述少先隊活動形式。
【參考答案】少先隊大隊活動是少先隊大隊人人參加的活動.少先隊大隊活動主要有大隊集會、大隊主題活動,組織參觀訪問等。大隊集會的內容和形式有大隊紀念。如建隊日紀念榮譽日紀念等;有大隊倡導,動員,如倡導以XXx為榜樣,學iXX精神.動員參加春季植樹等:有大隊儀式如升旗儀式。檢閱式等。
23.簡述影響自我效能感的因素內容。
【參考答案】個人自身行為的成敗經驗:個人自身行為的成敗經驗是影響自我效能感的最主要的因素,一般來說,成功經驗會提高效能期望,反復的失敗會降低效能期望,但需要指出的是,成功經驗對效能期望的影響還要受個體歸因方式的左右。
替代性經驗:他人的替代經驗也會影響自我效能,當個體看到與自己的能力水平相當?shù)娜嗽诨顒又腥〉贸晒r,便相信當自己處于類似活動情境時,也能獲得同樣成功,從而提高自我效能。
言語勸說:通過說理讓學生相信自己具有能力,相信自己能夠勝任學xi活動,完成學xi任務,就會給學生增添學習活動的動力,增強克服困難的毅力,言語勸說因其簡便、有效而得到廣泛應用。
情緒喚醒:高水平的喚醒使成績降低而影響自我效能,當人們不被討厭刺激所圍擾時更能期望成功,比如,緊張焦慮,精力不佳,容易降低人們對自我效能的判斷。
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