2013年教師資格證統(tǒng)考模擬及答案四《中學(xué)綜合素質(zhì)》：單選題

　　單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分)

　　2013年全國部分省份教師資格考試通知匯總

　　1、孔子所說的“其身正，不令而行。其身不正，雖令不止”，從教師的角度可以理解為【D】。

　　A、走路身體一定要端正

　　B、對(duì)學(xué)生下命令一定要正確

　　C、自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好

　　D、教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

　　【答案解析】“其身正，不令而行。其身不正，雖令不止?！背鲎浴墩撜Z•子路》，意思是在位者本身言行正當(dāng)，即使不發(fā)號(hào)施令，百姓也會(huì)跟著行動(dòng);在位者本身言行不正，即使發(fā)號(hào)施令，百姓也不會(huì)服從。從教師的角度可以理解為教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。故本題正確答案為D。

　　2、師德的靈魂是【A】

　　A、關(guān)愛學(xué)生

　　B、提高修養(yǎng)

　　C、加強(qiáng)反思

　　D、提高業(yè)務(wù)水平

　　【答案解析】《規(guī)范》中明確表示關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。故本題正確答案為A。

　　3、教師職業(yè)道德的核心和精髓是【D】

　　A、愛崗敬業(yè)

　　B、依法執(zhí)教

　　C、為人師表

　　D、熱愛學(xué)生

　　【答案解析】熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。

　　4、要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是要【B】

　　A、一視同仁

　　B、實(shí)事求是

　　C、寬宏大量

　　D、以書為本

　　【答案解析】實(shí)事求是是教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的基本原則。

　　5、教師的表率作用主要體現(xiàn)在【A】

　　A、言行一致

　　B、衣著整潔

　　C、舉止端莊

　　D、談吐文雅

　　【答案解析】教師在教學(xué)過程中起到表率作用，其中最重要的是言行一致。

　　6、我國被稱為“世界屋脊”的高原是指【A】

　　A、青藏高原

　　B、云貴高原

　　C、黃土高原

　　D、內(nèi)蒙古高原

　　【答案解析】位于我國西南部的青藏高原平均海拔在4500米以上，被稱為“世界屋脊”。

　　7、我國種子植物有24500余種，居世界第【C】位。

　　A、四

　　B、五

　　C、三

　　D、二

　　【答案解析】我國種子植物有24500余種，居世界第三位。

　　8、社會(huì)主義價(jià)值觀分為兩類，一是【B】，二是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　A、社會(huì)主義榮辱觀教師資格考試

　　B、社會(huì)主義一般價(jià)值觀

　　C、社會(huì)主義科學(xué)發(fā)展觀

　　D、社會(huì)主義道德觀

　　【答案解析】社會(huì)主義價(jià)值觀分為兩類，一是社會(huì)主義一般價(jià)值觀，二是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　9、社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，共同構(gòu)成了【C】

　　A、社會(huì)主義道德體系

　　B、社會(huì)主義榮辱觀

　　C、社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主體內(nèi)容

　　D、社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)核

　　【答案解析】社會(huì)主義核心價(jià)值體系四個(gè)方面的基本內(nèi)容相互聯(lián)系、相互貫通、有機(jī)統(tǒng)一，共同構(gòu)成了完整的社會(huì)主義核心價(jià)值體系，共同構(gòu)成了社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的主體內(nèi)容。

　　10、社會(huì)主義榮辱觀是以【B】為主要內(nèi)容。

　　A、職業(yè)道德

　　B、八榮八恥

　　C、以人為本

　　D、五講四美

　　【答案解析】社會(huì)主義榮辱觀以八榮八恥為主要內(nèi)容。

　　11、衡量教師是否成熟的重要標(biāo)志是【C】

　　A、能否關(guān)注自己的生存適應(yīng)性

　　B、能否充分考察教學(xué)情境

　　C、能否自覺地關(guān)注學(xué)生

　　D、能否更多地考慮班集體的建設(shè)

　　【答案解析】教師的成長第三階段為關(guān)注學(xué)生階段，能否自覺關(guān)注學(xué)生是衡量一個(gè)教師是否成熟的重要標(biāo)志之一。

　　12、教師在布置課堂練習(xí)和家庭作業(yè)時(shí)，錯(cuò)誤的做法是【D】

　　A、課堂練習(xí)的布置與教學(xué)目標(biāo)相一致

　　B、練習(xí)題的設(shè)計(jì)富于變化，并有適當(dāng)?shù)碾y度

　　C、教師給學(xué)生以適當(dāng)?shù)膸椭?/P>

　　D、只給學(xué)生一些知識(shí)記憶性的練習(xí)

　　【答案解析】教師布置作業(yè)時(shí)應(yīng)注重考查學(xué)生多方面的知識(shí)。

　　13、關(guān)于教師人格的作用，被廣泛接受的是【D】的觀點(diǎn)，“教師人格對(duì)于年輕的心靈來說，是任何東西都不能代替的最有用的陽光;教育者的人格是教育事業(yè)的一切”。

　　A、加涅

　　B、布魯納

　　C、班杜拉

　　D、烏申斯基

　　14、“師者，人之楷模也”，這句話說明教師的勞動(dòng)具有【C】

　　A、特殊的復(fù)雜性

　　B、獨(dú)特的復(fù)雜性

　　C、鮮明的示范性

　　D、顯效的長期性

　　【答案解析】“師者，人之楷?！?，強(qiáng)調(diào)教師工作的示范性，故選C。

　　15、專門培養(yǎng)教師的師范教育最早出現(xiàn)于【D】

　　A、原始社會(huì)

　　B、奴隸社會(huì)

　　C、封建社會(huì)

　　D、資本主義社會(huì)

　　16、2007年11月10日，國務(wù)院決定從2008年春季學(xué)期起免除【A】

　　A、城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)

　　B、農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)

　　C、西部地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)

　　D、貧困地區(qū)義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)

　　【答案解析】國務(wù)院決定從2008年春季學(xué)期起免除城市義務(wù)教育學(xué)雜費(fèi)，各地和各有關(guān)部門要做好相關(guān)準(zhǔn)備工作，采取有力措施落實(shí)資金。

　　17、我國現(xiàn)行從法律上對(duì)教師職業(yè)的規(guī)定認(rèn)為，教師職業(yè)是一種【C】

　　A、私人職業(yè)

　　B、從屬職業(yè)

　　C、專門職業(yè)

　　D、附加職業(yè)

　　【答案解析】《中華人民共和國教師法》第一章第三條對(duì)教師的概念作了全面、科學(xué)的界定：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。由此可見教師職業(yè)是一種專門的職業(yè)。

　　18、為了預(yù)防未成年人犯罪，學(xué)校應(yīng)當(dāng)【D】

　　A、讓司法機(jī)關(guān)代勞

　　B、讓居委會(huì)、村委直接負(fù)責(zé)

　　C、讓政府部門開展

　　D、聘任從事法制教育的專職或兼職的教師

　　19、【A】是國家為公民進(jìn)入教師行業(yè)設(shè)置的第一道門檻，只有具備法定條件和專業(yè)能力，經(jīng)認(rèn)定合格的人方可取得相應(yīng)的任職資格。

　　A、教師資格制度

　　B、教師職務(wù)制度

　　C、教師聘任制度

　　D、教師考核制度

　　【答案解析】教師資格制度是我國公民進(jìn)入教師行業(yè)的第一道門檻。

　　20、教師職業(yè)教育道德內(nèi)容主要包括：政治理論、【D】和教師心理健康教育等。①教育方針②政策③法律法規(guī)④教師職業(yè)道德規(guī)范

　　A、①②③

　　B、②③④

　　C、①③④

　　D、①②③④

　　21、“獲指標(biāo)逾期不買車”該受罰嗎?既然無法保證市民在多長時(shí)間內(nèi)參加搖號(hào)一定能搖到，那么就沒有理由對(duì)那些__________的市民予以懲罰，這是一個(gè)基本的公平。更何況，大到國家政策尚且可能__________，普通家庭因?yàn)榉N種原因而臨時(shí)改變購車計(jì)劃，憑什么就得挨罰呢?

　　填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【A】

　　A、未雨綢繆、朝令夕改

　　B、防患未然、反復(fù)無常

　　C、居安思危、變幻莫測(cè)

　　D、臨渴掘井、變化多端

　　【答案解析】本題考查成語含義及語義搭配。未雨綢繆：趁著天沒下雨，先把門窗綁牢，比喻事先做準(zhǔn)備。朝令夕改：早晨下命令，晚上就改變，形容政令多變，讓人無所適從，也形容主張、辦法等經(jīng)常改變。防患未然：在事故或?yàn)?zāi)害尚未發(fā)生之前采取預(yù)防措施。反復(fù)無常：經(jīng)常變化沒有穩(wěn)定狀態(tài)，形容情況變來變?nèi)]有準(zhǔn)確的時(shí)候。居安思危：處在安樂的環(huán)境中，要想到可能有的危險(xiǎn)，指要提高警惕，防止禍患。變幻莫測(cè)：比喻變化又多又快，使人不可捉摸，無法分辨的人或事。臨渴掘井：感到渴了才掘井，比喻平時(shí)沒有準(zhǔn)備，事到臨頭才想辦法。變化多端：形容變化極多，也指變化很大。

　　22、同宿舍四個(gè)人，規(guī)定誰回來最晚誰關(guān)燈，有一天忘了關(guān)燈，管理員盤問誰回來最晚?小楊說：“我回來時(shí)，小林剛要睡?！毙≡f：“我回來時(shí)，小夏睡著了?！毙×终f：“我回來時(shí)，小袁正好上床睡覺?！毙∠恼f：“我上床就睡，什么也不知道?！奔僭O(shè)他們四人說的都是實(shí)話，請(qǐng)你推測(cè)一下誰回來最晚?【A】

　　A、小楊

　　B、小袁

　　C、小林

　　D、小夏

　　【答案解析】根據(jù)這四個(gè)人的陳述可知，小林比小楊早，小夏比小袁早，小袁比小林早，從而可得小楊回來最晚，所以選A。

　　23、【D】可用來考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的回憶，且可將學(xué)生的猜測(cè)可能性降到最小。

　　A、選擇題

　　B、是非題

　　C、論文題

　　D、填空題

　　【答案解析】是非題和選擇題都有猜測(cè)的可能，而填空題猜測(cè)的可能性較低。

　　24、以下園林建筑中，不屬于皇家園林的是【D】

　　A、承德避暑山莊

　　B、頤和園

　　C、圓明園

　　D、拙政園

　　【答案解析】拙政園，是江南園林的代表，此地曾為唐代詩人陸龜蒙的住宅。400多年來，其屢換園主，曾一分為三，20世紀(jì)50年代，才完璧合一，故其為私園。

　　25、《最后的通用語言》的作者奧斯特勒向讀者講述了世界主要語言__________的命運(yùn)。事實(shí)說明每種語言的“唯我獨(dú)尊”到最后均是__________。波斯語差不多花了1000年才確立通用語的地位，但在短短的16年里就淪為了尋常語言。如果現(xiàn)在我們__________英語至高無上的地位會(huì)永遠(yuǎn)持續(xù)下去，就是犯了“失憶癥”與“典型的想象力缺乏證”。

　　填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【B】

　　A、歷經(jīng)坎坷、煙消云散、揣測(cè)

　　B、跌宕起伏、不堪一擊、臆想

　　C、滄海桑田、明日黃花、幻想

　　D、此消彼長、敗走麥城、預(yù)測(cè)

　　【答案解析】本題考查成語及實(shí)詞。第二空是解題點(diǎn)。結(jié)合題干第三句話可知，A、D不符合。煙消云散;比喻事物消失得無影無蹤。敗走麥城;形容事事能成功的人也有失敗的時(shí)候。結(jié)合題干“1000”與“16”的懸殊對(duì)比可知，“不堪一擊”更符合題意。跌宕起伏：形容事物多變，不穩(wěn)定。滄海桑田：一般用來比喻世事變化很大。

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