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2013年教師資格證統(tǒng)考模擬及答案三《中學(xué)綜合素質(zhì)》:?jiǎn)芜x題

更新時(shí)間:2012-12-05 17:00:54 來源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 【環(huán)球網(wǎng)?!柯殬I(yè)資格教師資格考試頻道2013年教師資格證統(tǒng)考模擬及答案三《中學(xué)綜合素質(zhì)》:?jiǎn)芜x題

  單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分)

  2013年全國部分省份教師資格考試通知匯總

  1、“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的【A】特點(diǎn)。

  A、示范性

  B、復(fù)雜性

  C、創(chuàng)造性

  D、勞動(dòng)方式個(gè)體性

  2、第多斯惠曾說,“教師本人是學(xué)校最重要的師表,是最直觀的、最有教益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣。”這說明教師勞動(dòng)具有【B】。

  A、創(chuàng)造性

  B、示范性

  C、廣延性

  D、連續(xù)性

  3、“教育有法可依,但無定法可抄”,這說明教師勞動(dòng)具有【B】。

  A、情境性

  B、創(chuàng)造性

  C、示范性

  D、個(gè)別性

  4、教師勞動(dòng)手段的特殊性,決定了教師勞動(dòng)具有【D】的特點(diǎn)。

  A、創(chuàng)造性

  B、長期性

  C、復(fù)雜性

  D、示范性

  5、教師的根本任務(wù)是【B】,全面實(shí)現(xiàn)教育目的。

  A、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)

  B、教書育人

  C、班主任工作

  D、教學(xué)

  【答案解析】教師的根本任務(wù)是“教書育人”。

  6、我國公民道德建設(shè)的核心是【D】

  A、尊老愛幼

  B、競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作

  C、集體主義

  D、為人民服務(wù)

  【答案解析】我國公民道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)。

  7、人類在長期生活實(shí)踐中逐漸積累起來的為社會(huì)公共生活所必需的,最簡(jiǎn)單、最起碼的公共生活原則是【A】

  A、社會(huì)公德

  B、家庭道德

  C、職業(yè)道德

  D、法律規(guī)定

  【答案解析】社會(huì)公德是每個(gè)公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。它是人類在長期的社會(huì)實(shí)踐中逐漸積累起來的,用于維持公共生活,調(diào)節(jié)人與人之間、人與社會(huì)之間、人與自然之間的關(guān)系的最起碼的、最基本的道德準(zhǔn)則。

  8、社會(huì)主義公民道德建設(shè)的基本原則是【C】

  A、自由主義

  B、平均主義

  C、集體主義

  D、個(gè)人主義

  【答案解析】集體主義作為公民道德建設(shè)的原則,是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治和文化建設(shè)的必然要求。

  9、從【C】上看,應(yīng)用文的實(shí)用性主要體現(xiàn)在有一套為內(nèi)容服務(wù)的相應(yīng)體式。

  A、表現(xiàn)手法

  B、表現(xiàn)主題

  C、表現(xiàn)形式

  D、寫作重點(diǎn)

  【答案解析】從表現(xiàn)形式上看,應(yīng)用文的實(shí)用性主要體現(xiàn)在有一套為內(nèi)容服務(wù)的相應(yīng)體式。

  10、【D】是提高應(yīng)用文寫作質(zhì)量和行文效率,以及增強(qiáng)權(quán)威性和約束力的重要保證。

  A、真實(shí)性

  B、時(shí)限性

  C、實(shí)用性

  D、程式性

  【答案解析】程式性是提高應(yīng)用文寫作質(zhì)量和行文效率,以及增強(qiáng)權(quán)威性和約束力的重要保證。

  11、“教書”和“育人”的關(guān)系是【C】。

  A、并列的

  B、遞進(jìn)的

  C、相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一

  D、互補(bǔ)的

  12、教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的【B】

  A、交往能力

  B、研究能力

  C、管理能力

  D、學(xué)習(xí)能力

  【答案解析】教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求先進(jìn)的教育理念、良好的教育能力外,還要求具有一定的研究能力。

  13、對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費(fèi)由【D】予以保障。

  A、國家

  B、社會(huì)

  C、學(xué)校

  D、人民政府

  【答案解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法》第二十一條規(guī)定,對(duì)未完成義務(wù)教育的未成年犯和被采取強(qiáng)制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進(jìn)行義務(wù)教育,所需經(jīng)費(fèi)由人民政府予以保障。

  14、關(guān)心教好每一堂課,關(guān)心班級(jí)大小、時(shí)間、壓力等問題,說明教師成長進(jìn)入了【A】

  A、關(guān)注情境階段

  B、關(guān)注自我階段

  C、關(guān)注他人階段

  D、關(guān)注學(xué)生階段

  【答案解析】根據(jù)教師的需要和不同時(shí)期所關(guān)注的焦點(diǎn)問題,把教師的成長劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生等三個(gè)階段。在關(guān)注情境階段教師關(guān)心的是如何教好每一堂課的內(nèi)容,一般總是關(guān)心諸如班級(jí)的大小,時(shí)間的壓力和備課材料是否充分等與教學(xué)情境有關(guān)的問題。

  15、我國現(xiàn)行從法律上對(duì)教師職業(yè)的規(guī)定認(rèn)為,教師職業(yè)是一種【C】

  A、私人職業(yè)

  B、從屬職業(yè)

  C、專門職業(yè)

  D、附加職業(yè)

  【答案解析】《中華人民共和國教師法》第一章第三條對(duì)教師的概念作了全面、科學(xué)的界定:教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。由此可見教師職業(yè)是一種專門的職業(yè)。

  16、義務(wù)教育法總則第一條規(guī)定,為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實(shí)施,提高全民族素質(zhì),根據(jù)【A】,制定本法。

  A、憲法和教育法

  B、憲法和未成年人保護(hù)法

  C、憲法和預(yù)防未成年人犯罪法

  D、教育法和未成年人保護(hù)法

  17、世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是【D】

  A、美國

  B、英國

  C、法國

  D、德國

  【答案解析】義務(wù)教育起源于德國,1619年德國魏瑪公國公布了學(xué)校法令。它規(guī)定父母應(yīng)送其6~12歲的子女入學(xué),這是最早的義務(wù)教育。

  18、新義務(wù)教育法規(guī)定,實(shí)施義務(wù)教育,不收【C】

  A、學(xué)費(fèi)

  B、雜費(fèi)

  C、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)

  D、學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)

  【答案解析】新法進(jìn)一步明確了我國義務(wù)教育的公益性、統(tǒng)一性和義務(wù)性。這是義務(wù)教育的三個(gè)基本性質(zhì)。所謂公益性,就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。

  19、下列法律中含有規(guī)定我國小學(xué)生法律地位條款的是【A】

  A、《教育法》和《義務(wù)教育法》

  B、《教育法》和《教師法》

  C、《憲法》和《民法》

  D、《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》

  20、我國義務(wù)教育的立法宗旨是發(fā)展【D】

  A、專業(yè)教育

  B、中等教育

  C、職業(yè)教育

  D、基礎(chǔ)教育

  【答案解析】《義務(wù)教育法》第一條規(guī)定:“為了發(fā)展基礎(chǔ)教育,促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),根據(jù)憲法和我國實(shí)際情況,制定本法。”由此可以看出,《義務(wù)教育法》的立法宗旨主要是發(fā)展基礎(chǔ)教育。因此,答案為D。

  21、書法界常有字因人貴的說法,不無道理。而在顏真卿這里,卻是字因人重,忠貞正真的人格為其瑰麗書法添輝,骨力遒勁的書法為其雄壯人生添彩,做人與寫字__________,在顏真卿身上得到了圓滿的統(tǒng)一。顏真卿書法的成就一直為后代__________,其人格同樣頗具感召力。

  填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【C】

  A、交相輝映、尊重

  B、和光同塵、尊敬

  C、相得益彰、推崇

  D、相輔相成、推重

  【答案解析】本題考查成語含義及實(shí)詞。尊重、尊敬一般與人搭配。推重 :推崇重視,對(duì)某人的思想、行為、成就等給予很高的評(píng)價(jià),表示十分重視。推崇:尊崇,推重崇敬。此二詞為近義詞。相得益彰:指兩個(gè)人或兩件事物互相配合,使雙方的能力、作用和好處能得到充分展示。相輔相成:指兩件事物互相配合,互相輔助,缺一不可。此處用相得益彰詞義更豐富,更貼合語境。

  22、經(jīng)A省的防疫部門檢測(cè),在該省境內(nèi)接受檢疫的長尾猴中,有1%感染上了狂犬病,但是只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫。防疫部門的老師因此推測(cè),該省長尾猴中感染狂犬癥的比例,將大大小于1%。以下哪項(xiàng)為真,將最有力地支持老師的預(yù)測(cè)?【D】

  A、在A省境內(nèi),與人及其寵物有接觸的長尾猴只占長尾猴總數(shù)的不到10%

  B、在A省,感染有狂犬病的寵物約占寵物總數(shù)的0.1%

  C、與和人的接觸相比,健康的長尾猴更愿意與人的寵物接觸

  D、與健康的長尾猴相比,感染有狂犬病的長尾猴更愿意與人及其寵物接觸

  【答案解析】如果D項(xiàng)判斷為真,又根據(jù)題干,只有與人及其寵物有接觸的長尾猴才接受檢疫,則說明在接受檢疫的長尾猴中感染狂犬病的比例,要高于未接受檢疫的長尾猴。這就有力地支持了老師的推測(cè)。故選D。

  23、【B】是將考試具體化的最重要的工具,使得測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蚺c教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容保持一致。

  A、標(biāo)準(zhǔn)化成就測(cè)驗(yàn)

  B、細(xì)目表

  C、自測(cè)試題

  D、案卷分析

  【答案解析】細(xì)目表是將考試具體化的最重要的工具,使得測(cè)驗(yàn)?zāi)軌蚺c教學(xué)的目標(biāo)和內(nèi)容保持一致。

  24、科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是【B】

  A、以人為本

  B、發(fā)展

  C、統(tǒng)籌兼顧

  D、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

  【答案解析】黨的十七大報(bào)告對(duì)科學(xué)發(fā)展觀作了全面系統(tǒng)的闡述:科學(xué)發(fā)展觀,第一要義是發(fā)展,核心是以人為本,基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù),根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

  25、不要怕去學(xué)新的東西。知識(shí)沒有__________,是可以隨身攜帶的寶藏,沒有人會(huì)被它壓垮,而且愈多愈身心矯健。填入畫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是【A】

  A、重量

  B、大小

  C、困難

  D、期限

  【答案解析】從題干中的“可以隨身攜帶”、“沒有人會(huì)被它壓垮”這些字眼,可以知道這句話強(qiáng)調(diào)的是知識(shí)沒有“重量”,而不是“大小”或者“期限”。

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