2012年幼兒教育心理學(xué)第五章重點知識(二)
更新時間:2012-06-26 17:51:22
來源:|0
瀏覽
收藏
教師資格報名、考試、查分時間 免費短信提醒
2012年幼兒教育心理學(xué)第五章重點知識(二)
第二節(jié) 幼兒的學(xué)習(xí)動機及其影響因素
一、學(xué)習(xí)動機的含義與種類
1、學(xué)習(xí)動機的含義――是促使個體從事學(xué)習(xí)活動的動力機制,它是一種社會性動機。
2、學(xué)習(xí)動機的主要類型:內(nèi)部動機/外部動機
認(rèn)知動機附屬動機自我提高動機(美國心理學(xué)家奧蘇伯爾的三種常見的學(xué)習(xí)動機類型)
二、影響幼兒的學(xué)習(xí)動機的主要因素
概括來說有:①、內(nèi)部――幼兒自身(成功的滿足感)
②、外部――教師、教學(xué)內(nèi)容的難易、教學(xué)的趣味性等等
?、邸⑿枰臐M足
解釋:
1、學(xué)習(xí)任務(wù)的特點:A、與學(xué)習(xí)任務(wù)的難度水平有關(guān)。
B、與學(xué)習(xí)任務(wù)的有趣性和新穎性有關(guān)。
C、與學(xué)習(xí)任務(wù)的明確性有關(guān)。
2、教師的行為與態(tài)度
3、基本需要的滿足狀況
△美國、人本主義心理學(xué)家、馬斯洛(MaslowA、1908-1970)認(rèn)為:人的需要是分成多個層次的(見下示意圖)
自我實現(xiàn)的需要
審美的需要
求知和理解的需要
尊重的需要
愛與歸屬的需要
安全的需要
生理的需要
以上是馬斯洛的需要層次理論
編輯推薦
最新資訊
- 24下半年遼寧教資面試內(nèi)容:新增學(xué)科考試范圍(丹東)2024-11-29
- 2024下半年初中教師資格證面試真題美術(shù)試講題目范圍2024-11-27
- 24下半年小學(xué)數(shù)學(xué)教資面試題目逐字稿:分?jǐn)?shù)加減混合運算2024-11-26
- 24下半年初中生物教師資格證面試真題教案:鳥2024-11-26
- 2024下半年教師資格證面試答辯試題會問什么?2024-11-26
- 教資面試高中語文??计?,24下半年考生可提前準(zhǔn)備2024-11-26
- 24下半年初中語文教師資格證面試??寄男┱n文?2024-11-26
- 24下半年教師資格證小學(xué)數(shù)學(xué)面試考什么版本?面??荚囶}有哪些?2024-11-26
- 2024下半年怎么備考教師資格證面試試講題,掌握導(dǎo)入方法試,講加分2024-11-25
- 2024下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化面試時政問題練習(xí)2024-11-25