2010年教師資格證考試幼兒教育學(xué)模擬題五

　　一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，并將正確答案的序號填在題干的括號內(nèi)。每小題1分，共20分)

　　1.推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是( )的發(fā)展。

　　A.教育規(guī)律

　　B.教育價值

　　C.教育現(xiàn)象

　　D.教育問題

　　2.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是( )

　　A.培根

　　B.夸美紐斯

　　C.赫爾巴特

　　D.贊可夫

　　3.“我們敢說日常所見的人中，十分之九都是他們的教育所決定的”。這一觀點出自洛克的( )

　　A.《大教學(xué)論》

　　B.《教育漫話》

　　C.《愛彌兒》

　　D.《普通教育學(xué)》

　　4.學(xué)校的中心工作是( )

　　A.教學(xué)工作

　　B.公共關(guān)系

　　C.行政工作

　　D.總務(wù)工作

　　5.“活到老學(xué)到老”是現(xiàn)代教育( )特點的要求。

　　A.大眾性

　　B.公平性

　　C.終身性

　　D.未來性

　　6.學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是( )

　　A.經(jīng)濟收入

　　B.良好的公共關(guān)系

　　C.學(xué)?？冃?/p>

　　D.政治影響

　　7.學(xué)校管理的基本途徑是( )

　　A.教學(xué)活動

　　B.溝通

　　C.教勞結(jié)合

　　D.協(xié)調(diào)

　　8.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展( )規(guī)律的反映。

　　A.順序性

　　B.不平衡性

　　C.階段性

　　D.個別差異性

　　9.( )是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。

　　A.教育方針

　　B.教育政策

　　C.教育目的

　　D.教育目標(biāo)

　　10.學(xué)校德育對政治、經(jīng)濟、文化發(fā)生影響的功能即指( )

　　A.發(fā)展性功能

　　B.個體性功能

　　C.教育性功能

　　D.社會性功能

　　11.美國各門課程中多樣化的實踐活動，日本的綜合活動時間反映出對( )在課程中地位的重視。

　　A.知識

　　B.能力

　　C.直接經(jīng)驗

　　D.間接經(jīng)驗

　　12.歐洲中世紀(jì)的宗教神學(xué)課程和工業(yè)革命后的以自然科學(xué)為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的( )

　　A.學(xué)科課程

　　B.活動課程

　　C.綜合課程

　　D.融合課程

　　13.教學(xué)活動的本質(zhì)是( )

　　A.認(rèn)識活動

　　B.實踐活動

　　C.交往活動

　　D.課堂活動

　　14.“除數(shù)是小數(shù)的除法”，某老師把學(xué)生的回答的分12個饅頭的計算板書出來：12÷3=4(人) 12÷2=6(人)，12÷1=12(人)，12÷0.5=24(人)，這一做法體現(xiàn)了( )

　　A.鞏固性原則

　　B.直觀性原則

　　C.理論聯(lián)系實際原則

　　D.因材施教原則

　　15.布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是( )

　　A.百科全書式課程理論

　　B.綜合課程理論

　　C.實用主義課程理論

　　D.結(jié)構(gòu)主義課程理論

　　16.把兩個及其兩個年級以上的兒童編在一個班級，直接教學(xué)與布置、完成作業(yè)輪流交替進(jìn)行，在一節(jié)課內(nèi)由一位教師對不同年級學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的組織形式是( )。

　　A.分層教學(xué)

　　B.合作學(xué)習(xí)

　　C.小班教學(xué)

　　D.復(fù)式教學(xué)

　　17.羅杰斯的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于( )

　　A.非指導(dǎo)教學(xué)模式

　　B.結(jié)構(gòu)主義課程模式

　　C.發(fā)展性教學(xué)模式

　　D.最優(yōu)化教學(xué)模式

　　18.最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是( )

　　A.泰勒

　　B.夸美紐斯

　　C.裴斯塔洛齊

　　D.凱洛夫

　　19.“矮子里找高個”、“水漲船高”是一種( )

　　A.相對評價

　　B.絕對評價

　　C.定性評價

　　D.定量評價

　　20.從評價的功能上區(qū)分，中小學(xué)教育評價的類型可分為( )

　　A.正式評價和非正式評價

　　B.相對評價和絕對評價

　　C.形成性評價和總結(jié)性評價

　　D.正確評價和錯誤評價

　　二、多項選擇題(在每小題的五個備選答案中，選出二至五個正確的答案，并將正確答案的序號分別填在題干的括號內(nèi)，多選、少選、錯選均不得分。每小題1分，共10分)

　　1.學(xué)校文化的內(nèi)容有( )

　　A.教育的理想和追求

　　B.對學(xué)校功能及社會責(zé)任的理解

　　C.對個性的理解

　　D.對學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度

　　E.對集體的看法

　　2.學(xué)校教育與家庭教育相互配合的方法有( )

　　A.互訪

　　B.民主評議

　　C.家長會

　　D.家長委員會

　　E.校外指導(dǎo)

　　3.現(xiàn)代教育的特征主要有( )

　　A.公共性和生產(chǎn)性

　　B.公益性和免費性

　　C.科學(xué)性

　　D.國際性

　　E.終身性和未來性

　　4.溝通對于學(xué)校管理來說，有如下功能( )

　　A.作出判斷評價

　　B.信息傳遞

　　C.控制

　　D.激勵

　　E.情感交流

　　5.教育如何培養(yǎng)學(xué)生的主體性?措施有( )

　　A.建立民主和諧的師生關(guān)系，重視學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)

　　B.重視學(xué)生主體參與課堂，獲得體驗

　　C.尊重學(xué)生的個性差異，進(jìn)行針對性教育

　　D.教育目標(biāo)要反映社會發(fā)展

　　E.在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展

　　6.聘任教師的形式有( )

　　A.招聘

　　B.續(xù)聘

　　C.解聘

　　D.不聘

　　E.辭聘

　　7.教育目的的功能有( )

　　A.導(dǎo)向功能

　　B.強制功能

　　C.調(diào)控功能

　　D.示范功能

　　E.評價功能

　　8.參觀教學(xué)法可分為( )

　　A.可行性參觀

　　B.準(zhǔn)備性參觀

　　C.現(xiàn)實性參觀

　　D.并行性參觀

　　E.總結(jié)性參觀

　　9.班級組織機構(gòu)微觀建制的形式有( )

　　A.委員會制

　　B.直線式

　　C.參謀制

　　D.職能式

　　E.直線職能式

　　10.咨詢活動的基本原則有( )

　　A.改變現(xiàn)實、追蹤效果

　　B.積極關(guān)注和信任來訪學(xué)生

　　C.注重來訪學(xué)生的主動參與

　　D.充分支持和鼓勵來訪學(xué)生

　　E.嚴(yán)格為來訪學(xué)生保密

　　三、名詞解釋(每小題4分，共20分)

　　1.學(xué)校

　　2.兒童個體發(fā)展

　　3.教育目的

　　4.德育

　　5.講授法

　　四、簡答題(每小題6分，共30分)

　　1.學(xué)習(xí)教育學(xué)有什么樣的價值?

　　2.簡述當(dāng)代兒童發(fā)展觀的基本內(nèi)容。

　　3.泰勒的課程設(shè)計模式。

　　4.簡述美育的任務(wù)。

　　5.我國教育法體系的幾個基本層次。

　　五、論述題(每小題10分，共20分)

　　1.聯(lián)系實際談?wù)勔粋€合格的教師的職業(yè)素質(zhì)。

　　2.試述決定課程的進(jìn)步和發(fā)展的內(nèi)部基本矛盾(基本關(guān)系)。