環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(11月24日)
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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月24日)
1.圖文混排是Word的特色功能之一。下列表述中,不正確的是( )。
A.可以在文檔中插入剪貼畫
B.可以在文檔中插入圖形
C.可以在文檔中插入文本框
D.可以在文檔中插入配色方案
2.下列關(guān)于PowerPoint中,“自定義動畫”的描述,正確的是( )。
A.只能用鼠標(biāo)不能用時間來控制動畫
B.只能用時間不能用鼠標(biāo)來控制動畫
C.鼠標(biāo)和時間都能控制動畫
D.鼠標(biāo)和時間都不能控制動畫
3.下列選項中,與“家具一大衣柜”邏輯關(guān)系相同的是( )。
A.電冰箱一空調(diào)
B.坐具一雙人床
C.消毒柜一冰柜
D.炊具一煤氣灶
查看答案解析
1.【答案】D。圖文混排:就是將文字與圖片混合排列,文字可在圖片的四周、嵌入圖片下面、浮于圖片上方等。
2.【答案】C。鼠標(biāo)和時間都能控制動畫?;脽羝膿Q片有手動和自動放映,手動使用鼠標(biāo)或鍵盤上的按鈕實(shí)現(xiàn),自動放映可采用排練計時完成。
3.【答案】D。大衣柜屬于家具,煤氣灶屬于炊具。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(11月24日)
1.當(dāng)教師以“病人”身份進(jìn)入小班“醫(yī)院”時,有六位“小醫(yī)生”同時上來詢問病情,每個孩子都積極地為教師看病、打針,忙的不亦樂乎。結(jié)果教師一共被打了六針,對小班幼兒這種游戲行為最恰當(dāng)?shù)睦斫馐? )。
A.過于重視教師的身份
B.角色游戲呈現(xiàn)合作游戲的特點(diǎn)
C.在游戲角色的定位中出現(xiàn)混亂
D.角色游戲呈現(xiàn)平行游戲的特點(diǎn)
2.幼兒反復(fù)敲打桌子,在房間里跑來跑去,在椅子上搖來搖去,這類游戲?qū)儆? )。
A.結(jié)構(gòu)游戲
B.象征性游戲
C.規(guī)則游戲
D.機(jī)能性游戲
3.兒童最早玩的游戲類型是( )。
A.練習(xí)游戲
B.規(guī)則游戲
C.象征游戲
D.建構(gòu)游戲
查看答案解析1.【答案】D。題干中的幼兒都在玩相同或者相近的游戲材料,但是是自己一個人玩,互相模仿,少有交談,因此是帕頓所說的平行游戲。答案為D。
2.【答案】D。機(jī)能性游戲也稱實(shí)踐游戲、練習(xí)游戲。0-2歲的兒童在游戲中,以肌肉活動為主,主要特征是重復(fù)操作和自我模仿。兒童喜歡得到感官刺激,兒童重復(fù)自己行為的日的是獲得樂趣,表現(xiàn)自己的能力。
3.【答案】A。瑞士教育家皮亞杰認(rèn)為兒童游戲是以認(rèn)知的發(fā)展為基礎(chǔ)的,他從兒童認(rèn)知發(fā)展的角度出發(fā),把游戲分為三類:機(jī)能游戲(0~2 歲)、象征游戲(2~7 歲)、規(guī)則游戲(7~11 歲)。其中,機(jī)能游戲也稱實(shí)踐游戲、練習(xí)游戲,其特點(diǎn)是0~2 歲的兒童在游戲中,以肌肉活動為主,主要特征是重復(fù)、操作和自我模仿,是兒童最早玩的游戲類型。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月24日)
1.熊老師在家長會上說:“要想使孩子得到更好的發(fā)展,家長要做的不能只是幫助孩子提高考試成績,還要促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。”熊老師的說法說明( )。
A.分?jǐn)?shù)決定孩子的未來
B.學(xué)生的成績關(guān)鍵在家長
C.教育不能僅追求分?jǐn)?shù)
D.素質(zhì)教育需要廢除考試
2.陳老師在教學(xué)時引用徐霞客的詩句“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”。有學(xué)生產(chǎn)生疑問:“為什么黃山不在五岳之列?”陳老師下列處理方式恰當(dāng)?shù)氖? )。
A.不予理睬繼續(xù)上課
B.批評該生上課分心
C.布置學(xué)生課外探究
D.解釋說作者弄錯了
3.青年教師王老師想要提高教學(xué)水平,主動向特級教師李老師學(xué)習(xí),經(jīng)常跟班聽課,王老師上課時,盡管教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、甚至教學(xué)語言都和李老師相仿,但教學(xué)效果就是不佳,下列分析不恰當(dāng)?shù)氖? )。
A.王老師只注重了模仿,忽視了對自己的教學(xué)反思
B.王老師不重視專業(yè)學(xué)習(xí),專業(yè)知識與技能不扎實(shí)
C.王老師一味模仿李老師,未形成自己的教學(xué)風(fēng)格
D.王老師不重視班級學(xué)情,忽視了學(xué)生個體差異性
查看答案解析
1.【答案】C。教育觀中促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展表明,不以分?jǐn)?shù)為唯一的評判標(biāo)準(zhǔn),A錯誤。學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展要學(xué)校和家庭共同努力,B錯誤。素質(zhì)教育仍然要進(jìn)行考試,只是評價的手段更加多元化,因此D錯誤。所以,答案選C。
2.【答案】C。教育觀中促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),并且要促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,對于學(xué)生的疑問,不能不予理睬,A錯誤,也不應(yīng)批評學(xué)生上課分心,不注意聽講,B錯誤,也不是作者錯了,應(yīng)該讓學(xué)生自主探究,選C。
3.【答案】B。王老師并未體現(xiàn)不注重專業(yè)學(xué)習(xí),專業(yè)知識技能不扎實(shí)。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(11月24日)
1.小英幫助生病在家的小勇輔導(dǎo)功課后,感到很快樂、這種情感屬于( )。
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.幸福感
2.小學(xué)生學(xué)寫新字時,先聽數(shù)師講解,觀察數(shù)師書寫示苑。這時的技能學(xué)習(xí)階段處于( )。
A.操作定向
B.操作模仿
C.操作整合
D.操作熟練
3.芳芳學(xué)習(xí)中遇到不懂的問題就會主動向老師請教。采用的學(xué)習(xí)策略是( )。
A.精加工策略
B.認(rèn)知加略
C.元認(rèn)如策路
D.資源管理策略
查看答案解析1.【答案】A。道德感。
2.【答案】A。觀察和看示范屬于操作定向。
3.【答案】D。資源管理策略社會人力資源求助。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(11月24日)
1.戰(zhàn)國時期,諸侯間的兼并戰(zhàn)爭愈演愈烈,產(chǎn)生了多種外交、軍事策略。下列人物中,主張“遠(yuǎn)交近攻”策略的是( )。
A.孫斌
B.蘇秦
C.張儀
D.范雎
2.農(nóng)歷中的二十四節(jié)氣,反映氣候、物候的變化,用以指導(dǎo)農(nóng)事。下列節(jié)氣中,白晝最長的是( )。
A.春分
B.夏至
C.秋分
D.冬至
3.1972年,考古學(xué)家在發(fā)掘一座漢墓時發(fā)現(xiàn)一具女尸,不盡千年不腐,而且各部位和內(nèi)臟器官的外形相當(dāng)完整,各組織細(xì)微結(jié)構(gòu)保存較好,為世所罕見,該墓種的名稱是( )。
A.滿城漢墓
B.獅子山漢墓
C.西漢南越王墓
D.馬王堆漢墓
查看答案解析
1.【答案】D。“遠(yuǎn)交近攻”是戰(zhàn)國時范雎為秦國采用的一種外交策略,意思是聯(lián)絡(luò)距離遠(yuǎn)的國家,進(jìn)攻鄰近的國家,后也指待人處世的一種手段。
2.【答案】B。白晝最長的是夏至。
3.【答案】D。1972年考古學(xué)家首次發(fā)掘出一具保存完好的馬王堆漢墓女尸,當(dāng)時考古人員打開內(nèi)棺材蓋,沒有想到里面竟然是一具沉睡了兩千年卻保存完好的一具女尸,絲毫沒有腐化的樣子,而這具女尸就是辛追夫人。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(11月24日)
1.在科學(xué)分類中,首次將教學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科劃分出來的學(xué)者是( )。
A.盧梭
B.培根
C.康德
D.洛克
2.提出“泛智”教育思想,探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是( )。
A.夸美紐斯
B.赫爾巴特
C.贊可夫
D.布魯納
3.法國啟蒙思想家盧梭于1762年發(fā)表了小說體的教育名著,系統(tǒng)地闡述了他的自然主義教育思想,這部教育名著是( )。
A.《理想國》
B.《巨人傳》
C.《教育論》
D.《愛彌兒》
查看答案解析1.【答案】B。英國學(xué)者培根于1623年在《論科學(xué)的價值和發(fā)展》一文中,首次把“教育學(xué)”作為一門獨(dú)立的科學(xué)提出。
2.【答案】A??涿兰~斯在他的著作《大教學(xué)論》提出,教學(xué)就是要“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”,他還提出了把一切事物教給一切人的“泛智”教育思想。
3.【答案】D。盧梭的教育著作是《愛彌兒》。《理想國》是柏拉圖;《巨人傳》是拉伯雷;《教育論》是斯賓塞。
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