2021年中小學教師資格證綜合素質模擬試題（1）

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2021年中小學教師資格證綜合素質模擬試題（1）

1.教師以一種能夠實現(xiàn)的強烈信心期待學生，學生就會答應她的期望，這種現(xiàn)象稱為( )。

A.艾賓浩斯效應 B.斯皮爾曼效應

C.皮格馬利翁效應 D.維果斯基效應

2.學生“模仿性”的心理特征和“向師性”決定了教師的勞動具有( )。

A.復雜性 B.創(chuàng)造性

C.示范性 D.主體性

3.孩子不會游泳，但通過模仿觀察也可以學會游泳。這就是( )。

A.機械學習 B.強化學習

C.觀察學習 D.發(fā)現(xiàn)學習

4.下列選項中屬于培養(yǎng)學生發(fā)散思維的例子是( )。

A.列豎式計算題 B.人口最多的省

C.月亮請假，世界會怎樣 D.什么是教育哲學

5.普通中小學經(jīng)常組織諸如戲劇、繪畫、航模等興趣小組，主要是為了( )。

A.因材施教，發(fā)展青少年個性特點 B.培養(yǎng)競賽人才

C.深化課堂教學 D.充分發(fā)掘學有余力的學生的學習潛力

6.學生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習慣屬于( )。

A.經(jīng)典條件反射 B.操作條件反射

C.聯(lián)結反應 D.習慣成自然

7.小紅近期非?？鄲灒惶岬綄W習就心煩意亂、焦躁不安，對老師有抵觸情緒，成績也明顯下降。小紅存在的心理問題是( )。

A.焦慮癥 B.神經(jīng)衰弱癥

C.抑郁癥 D.強迫癥

8.( )的主導價值是使學生通過直接經(jīng)驗的方式獲得關于現(xiàn)實世界的體驗和認知。

A.學科課程 B.分科課程

C.綜合課程 D.經(jīng)驗課程

9.針對學困生的教育教學，以下做法不恰當?shù)氖? )。

A.尊重學困生人格 B.家校共同關心學困生的學習與生活

C.分析學困生學習困難的原因 D.在教學中對學困生一視同仁

10.以下不屬于基礎教育課程改革核心理念具體體現(xiàn)的是( )。

A.關注每一位學生 B.關注學生的情緒生活和情感體驗

C.關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成 D.關注學生的知識和技能

友情提示：答案及解析請見下一頁

【參考答案】

1.【答案】C

【解析】本題考查的是教師期望效應。教師期望效應也叫皮格馬利翁效應，是指人們基于對某種情境的知覺而形成的期望或預言，會使該情境產生適應這一期望或預言的效應。“皮格馬利翁效應”留給我們這樣一個啟示：贊美、信任和期待具有一種能量，它能改變人的行為，當一個人獲得另一個人的信任、贊美時，他便感覺獲得了社會支持，從而增強了自我價值，變得自信、自尊，獲得一種積極向上的動力，并盡力達到對方的期待，以避免對方失望。故本題選C。

2.【答案】C

【解析】本題考查的是教師勞動的示范性特點。示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學態(tài)度等都會成為學生學習的對象。教師勞動的示范性特點是由學生的可塑性、向師性心理特征決定的。故本題選C。

3.【答案】C

【解析】本題考查的是觀察學習理論。觀察學習是指人們僅僅通過觀察他人(榜樣)的行為及其結果就能學會某種復雜行為，又稱替代學習。班杜拉認為，即人的一切社會學行為都是在社會環(huán)境的影響下，通過對他人示范行為及其結果的觀察學習而得以形成的。題干中的孩子通過觀察他人學會游泳符合觀察學習的定義。故本題選C。

4.【答案】C

【解析】本題考查的是發(fā)散思維。發(fā)散思維是沿著各種不同的方向去思考，追求多樣性的思維。“月亮請假，世界會怎樣”沒有唯一標準答案，體現(xiàn)了發(fā)散思維，故本題選C。

5.【答案】A

【解析】本題考查的是素質教育的內涵。培養(yǎng)學生的個性發(fā)展是素質教育的內涵之一，旨在了解學生的特點，因材施教，促進學生的個性發(fā)展。結合題干表述，學校開設興趣小組的目的是為了踐行素質教育的理念，發(fā)展學生的個性。故本題選A。

6.【答案】B

【解析】本題考查的是操作性條件作用學習理論。根據(jù)斯金納的操作性條件作用學習理論，操作行為指的是主動的行為，而不是反射或先天的行為。該行為結果是否得到強化影響著這一行為的重復傾向。也就是說，強化可提高反應的概率。其中，正強化是呈現(xiàn)能提高反應概率的刺激的過程。題干中“上課專心聽講”的反應概率提高，“老師表揚”是呈現(xiàn)一個刺激，運用了正強化，屬于操作性條件作用學習理論。故本題選B。

7.【答案】A

【解析】本題考查的是學生常見的心理健康問題。焦慮癥是以與客觀威脅不相適應的焦慮反應為特征的神經(jīng)癥。正常人在面臨各種壓力情境，特別是在個人自尊心受到威脅時，都會出現(xiàn)焦慮反應，題干中小紅面對學習壓力產生的情緒就屬于焦慮癥。B選項，神經(jīng)衰弱癥是由于長期處于緊張和壓力下，出現(xiàn)精神易興奮和腦力易疲乏現(xiàn)象。故本題選A。

8.【答案】D

【解析】本題考查的是經(jīng)驗課程。經(jīng)驗課程也叫活動課程，是為打破學科邏輯組織的界限，從兒童的興趣和需要出發(fā)，以活動為中心組織的課程。該課程強調培養(yǎng)學生的動手實踐能力，與題干所述相符。故本題選D。

9.【答案】D

【解析】本題考查的是學困生的教育教學。在教學中應針對學困生的特點進行有差別的教學，即因材施教，而不是一視同仁。故本題選D。

10.【答案】D

【解析】本題考查的是新課改的核心理念。新課改核心理念強調關注人的含義，具體體現(xiàn)為：(1)關注每一位學生;(2)關注學生的情緒生活和情感體驗;(3)關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成。故本題選D。

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