環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載(1月7日)
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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(1月7日)
1.小幼兒點(diǎn)點(diǎn)初入園時(shí)不愿意午睡,連自己的小床都不愿意靠近,對(duì)此王老師正確的做法是由( )。
A.通知家長領(lǐng)回訓(xùn)練
B.統(tǒng)一要求,不能特殊
C.批評(píng)點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)持常規(guī)
D.降低要求個(gè)別對(duì)待
2.對(duì)右圖中父母的行為,判斷正確的是( )。
A.體現(xiàn)了對(duì)孩子的嚴(yán)格要求
B.有助于激勵(lì)孩子不斷進(jìn)步
C.損害了孩子的人格尊嚴(yán)
D.侵犯了孩子的受教育權(quán)
3.《中華人民共和國憲法》規(guī)定,任何組織或者個(gè)人的權(quán)利都不得超越( )。
A.憲法和法規(guī)
B.憲法和法律
C.法律和法規(guī)
D.政策和法律
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1.【答案】B。午睡對(duì)于幼兒身心健康來說非常重要,教師要嚴(yán)慈相濟(jì),主動(dòng)引導(dǎo)幼兒午睡,讓幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,所以選B。
2.【答案】C。損害了孩子的人格尊嚴(yán)。
3.【答案】B。《憲法》第五條規(guī)定,中華人民共和國實(shí)行依法治國,建設(shè)社會(huì)主義法治國家。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。法規(guī)是法令、條例、規(guī)則、章程等法定文件的總稱,是國家機(jī)關(guān)制定的規(guī)范性文件。法律通常是指由社會(huì)認(rèn)可國家確認(rèn)立法機(jī)關(guān)制定規(guī)范的行為規(guī)則。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識(shí)與能力》每日一練及答案(1月7日)
1.為了解幼兒同伴交往的特點(diǎn),研究者深入幼兒所在的班級(jí),詳細(xì)記錄其交往過程中的語言和動(dòng)作。這一研究方法屬于( )。
A.訪談法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.觀察法
D.作品分析法
2.研究兒童自我控制能力和行為的實(shí)驗(yàn)是( )
A.陌生情境實(shí)驗(yàn)
B.點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)
C.延遲實(shí)驗(yàn)
D.三山實(shí)驗(yàn)
3.2-6歲的兒童掌握的詞匯數(shù)量迅速增加,詞類范圍不斷擴(kuò)大。該時(shí)期兒童掌握詞匯的先后順序通常是( )
A.動(dòng)詞,名稱,形容詞
B.動(dòng)詞,形容詞,名稱
C.名稱,動(dòng)詞,形容詞
D.形容詞,動(dòng)詞,名稱
查看答案解析1.【答案】C。觀察法最適合于幼兒,是幼教科研的最基本的方法。它是有目的地觀察處于自然條件下的幼兒的語言、行為等表現(xiàn),從而分析研究獲得深入認(rèn)識(shí)的研究方法。故選C。
2.【答案】C。延遲滿足實(shí)驗(yàn),又稱棉花糖實(shí)驗(yàn),是研究兒童自我控制能力和行為的實(shí)驗(yàn)。三山實(shí)驗(yàn)是皮亞杰證明幼兒具有自我中心主義傾向的實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)紅實(shí)驗(yàn)是為了研究幼兒是否有自我意識(shí)。陌生情境實(shí)驗(yàn)通過測驗(yàn)來研究嬰兒在這幾種不同的情境下表現(xiàn)出的探索行為、分離焦慮反應(yīng)和依戀行為等。答案為C。
3.【答案】C。幼兒對(duì)詞語的掌握是先掌握實(shí)詞后掌握虛詞,實(shí)詞的掌握順序是名詞—動(dòng)詞—形容詞。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(1月7日)
1.人體中含有50多種元素,其中含量占體重0.01%以上的元素被稱為常量元素,含量占體重0.01%以下的元素被稱為微量元素,下列元素在人中含量最高的是( )。
A.鉀
B.鈣
C.鈉
D.碳
2.全球大部分的貨物貿(mào)易是通過海運(yùn)進(jìn)行的。人們?yōu)榱丝s短航程,在19世紀(jì)到20世紀(jì)完成了舉世聞名的基爾運(yùn)河、蘇伊士運(yùn)河和巴拿馬運(yùn)河河的建設(shè)。其中,蘇伊士運(yùn)河連接的是( )。
A.地中海與紅海
B.太平洋與加勒比海
C.北海與波羅的海
D.印度洋與南中國海
3.“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”這一歷史事件對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響,該事件發(fā)生的朝代是( )。
A.秦
B.漢
C.隋
D.唐
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1.【答案】D。選項(xiàng)中元素在人體中含量最高的是碳。
2.【答案】A。蘇伊士運(yùn)河連接的是地中海和紅海。
3.【答案】B。漢武帝時(shí),提出“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”的方針。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》每日一練及答案(1月7日)
1.義務(wù)教育的基本特征主要包括( )。
①強(qiáng)制性 ②普遍性 ③公共性 ④選擇性 ⑤終身性
A.①②③
B.①②④
C.①③⑤
D.②③④
2.小學(xué)教師經(jīng)常采用貼小紅花、插小紅旗等方式鼓勵(lì)學(xué)生為班級(jí)做好事,這種德育方法是( )。
A.獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)
B.榜樣示范
C.情感陶冶
D.實(shí)際鍛煉
3.從課外活動(dòng)的內(nèi)容看,學(xué)校舉辦的法治教育報(bào)告會(huì)屬于( )。
A.學(xué)科活動(dòng)
B.社會(huì)活動(dòng)
C.主題活動(dòng)
D.文體活動(dòng)
查看答案解析1.【答案】A。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》進(jìn)一步明確了義務(wù)教育具有以下三個(gè)顯著特征:
公益性。所謂公益性,就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”,也就選項(xiàng)③的公共性。
統(tǒng)一性。統(tǒng)一性是貫穿始終的一個(gè)理念。新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》第四條規(guī)定:“凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年,不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等接受義務(wù)教育的權(quán)利,并履行接受義務(wù)教育的義務(wù)。”也可以理解為普遍性,選②。
義務(wù)性。義務(wù)性又叫強(qiáng)制性,選①。故選A。
2.【答案】A。品德評(píng)價(jià)法是通過學(xué)生對(duì)品德進(jìn)行肯定或否定的評(píng)價(jià)而予以激勵(lì)或抑制,促使其品德健康形成和發(fā)展的德育方法。它包括獎(jiǎng)勵(lì)、懲罰、評(píng)比和操行評(píng)定等。題目中“貼小紅花、插小紅旗等方式”是一種獎(jiǎng)勵(lì),故選A。
3.【答案】C。群眾性教育活動(dòng)是一種面向多數(shù)或全體學(xué)生的帶有普及性質(zhì)的活動(dòng)。參加這種活動(dòng)的人數(shù)較多,可以在短時(shí)間內(nèi)使較多的學(xué)生受到教育,同時(shí)對(duì)活躍學(xué)校生活,創(chuàng)造某種氣氛和一定的聲勢(shì)有很大的作用。主要有集會(huì)活動(dòng),競賽活動(dòng),參觀、訪問、游覽和調(diào)查,文體活動(dòng),墻報(bào)和黑板報(bào),社會(huì)公益勞動(dòng)和主題系列活動(dòng)等。法治教育報(bào)告會(huì)就是屬于主題系列活動(dòng)。A學(xué)科活動(dòng)是一種學(xué)科性質(zhì)的課外學(xué)習(xí)和研究活動(dòng),一般是按學(xué)科分類組織活動(dòng),排除。B社會(huì)活動(dòng)主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和勞動(dòng)習(xí)慣,并使其掌握生產(chǎn)勞動(dòng)基本知識(shí)、技能,提高他們的勞動(dòng)技術(shù)素質(zhì),排除。D文體活動(dòng)體育活動(dòng)主要目的是發(fā)展學(xué)生的體力,增強(qiáng)體質(zhì),訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)技能,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,也可排除。故選C。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(1月7日)
1.在Excel中,點(diǎn)擊編輯欄上的柱狀圖功能安鈕,可實(shí)現(xiàn)在工作表中插入的是( )
A.圖表
B.數(shù)字
C.文字
D.函數(shù)
2.找規(guī)律填數(shù)字是一個(gè)很有趣的活動(dòng),特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)中,填入數(shù)列“101、169、305、577、( )、2209”空缺處的數(shù)字,正確的是( )
A.1118
B.1119
C.1120
D.1121
3.一下列表述,與”并非只有本地人當(dāng)經(jīng)理,才能把企業(yè)搞好”的判斷一致的是( )
A.要想把企業(yè)搞好,必須由本地人當(dāng)經(jīng)理
B.只要把企業(yè)搞好了,誰來當(dāng)經(jīng)理都可以
C.不由本地人當(dāng)經(jīng)理,也可以把企業(yè)搞好
D.不由本地人當(dāng)經(jīng)理,就不能把企業(yè)搞好
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1.【答案】A。題干所述圖標(biāo)可實(shí)現(xiàn)在工作表中插入圖表。
2.【答案】D。前四個(gè)數(shù)字形成數(shù)列:101,169,305,577。該數(shù)列的后一項(xiàng)減去前一項(xiàng)的差形成新數(shù)列:68,136,272??芍聰?shù)列中后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的2倍。則括號(hào)中應(yīng)該填入的數(shù)字為577+272X2=1121。
3.【答案】C。該題要求得出“只有本地人當(dāng)經(jīng)理,才能把企業(yè)搞好”的否命題,即否定“本地人當(dāng)經(jīng)理”,也可以得出“把企業(yè)搞好”。否定“本地人當(dāng)經(jīng)理”,也就是不由本地人當(dāng)經(jīng)理。故選C。
環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識(shí)與能力》每日一練及答案(1月7日)
1.在教學(xué)過程中,張老師經(jīng)常運(yùn)用語言的形象描述,引導(dǎo)學(xué)生形成所學(xué)事物、過程的清晰表象,豐富他們的感性知識(shí),從而使他們正確理解知識(shí)和提高認(rèn)識(shí)能力。張老師遵循的教學(xué)原則是( )。
A.循序漸進(jìn)原則
B.直觀性原則
C.因材施教原則
D.啟發(fā)性原則
2.王老師在歷史課上講到民族英雄岳飛時(shí),從歷史事實(shí)出發(fā),高度贊揚(yáng)了岳飛的愛國主義精神,使同學(xué)們受到了感染。王老師的教學(xué)主要體現(xiàn)了下列哪一教學(xué)原則?( )
A.科學(xué)性和思想性相統(tǒng)一
B.直觀性原則
C.啟發(fā)性原則
D.因材施教原則
3.我國古代教育文獻(xiàn)《學(xué)記》中要求“學(xué)不躐等”“不陵節(jié)而施”,提出“雜施而不孫,則壞亂而不修”。這體現(xiàn)了教學(xué)應(yīng)遵循( )。
A.啟發(fā)性原則
B.鞏固性原則
C.循序漸進(jìn)原則
D.因材施教原則
查看答案解析1.【答案】B。直觀性原則,是指在教學(xué)中要通過學(xué)生觀察所學(xué)事物,或教師語言的形象描述,引導(dǎo)學(xué)生形成對(duì)所學(xué)事物、過程的清晰表象,豐富他們的感性知識(shí),從而使他們能夠正確理解知識(shí)和提高認(rèn)識(shí)能力。
2.【答案】A??茖W(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則,是指教學(xué)要以馬克思主義為指導(dǎo),授予學(xué)生科學(xué)知識(shí),并結(jié)合知識(shí)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教師在教學(xué)中要遵循這一原則,就要保證教學(xué)的科學(xué)性,發(fā)掘教材的思想性,不斷提高自己的專業(yè)水平和思想素質(zhì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
3.【答案】C。“學(xué)不躐等”“不陵節(jié)而施”“雜施而不孫,則壞亂而不修”中的“躐…‘陵”為超越、越過之意;“孫”為按規(guī)律之意;整體意思是學(xué)習(xí)不能超越等級(jí)、次第,要遵循一定的順序,體現(xiàn)循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。
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