環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試每日一練及答案免費(fèi)下載（12月1日）

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(12月1日)

1.一天，陳老師正在組織孩子們踢球，方方總是搶球后抱著跑。陳老師看到后就讓他站到一邊去，并對代班老師說：“以后都別讓他踢球了!”陳老師的做法()。

A.正確，維護(hù)了整個活動的良好秩序

B.正確，保護(hù)了其他孩子的人身安全

C.不正確，破壞了同事間的團(tuán)結(jié)協(xié)作

D.不正確，打擊了方方的參與積極性

2.“丟手絹”的游戲結(jié)束了，張老師正準(zhǔn)備帶領(lǐng)小朋友們回教室，曉珺突然走到張老師面前，低聲說：“老師，還沒有輪到我丟手絹呢”此時，張老師恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。

A.“難道還讓我叫小朋友來陪你玩一次?”

B.“待會兒我們再去玩更有趣的游戲吧!”

C.“小朋友們先等著，我?guī)袁B去玩!”

D.“下次再玩吧，誰讓你運(yùn)氣這么差!”

3.離園時，家長們都走近幼兒園接孩子，金老師一見到小齊的爸爸，就埋怨的說到：“小齊到現(xiàn)在還不會自己吃飯、穿衣，你們做家長的是怎么教的!”小齊爸爸覺得很難堪，憤怒的說：“就是不會才送到幼兒園來學(xué)習(xí)的嘛!”對該事情下列說法正確的是()。

A.金老師應(yīng)注意與家長的溝通方式

B.生活能力的培養(yǎng)主要由家長負(fù)責(zé)

C.金老師擁有批評幼兒家長的權(quán)利

D.生活能力的培養(yǎng)主要由教師負(fù)責(zé)

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(12月1日)

1.學(xué)前兒童常玩不衰的扮演故事或童話中的人物的游戲，如《拔蘿卜》《小兔子乖乖》《三只小豬》《彼德與狼》等稱為( )。

A.語言游戲

B.動作技能游戲

C.表演游戲

D.交往游戲

2.智力游戲與其他游戲不同，智力游戲要有一定的( )。

A.適宜性

B.新穎性

C.科學(xué)性

D.靈活性

3.游戲是指以現(xiàn)實(shí)生活的某一側(cè)面為原型，但又不是照原樣模仿，這體現(xiàn)了游戲的( )。

A.趣味性

B.社會性

C.實(shí)踐性

D.虛構(gòu)性

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試小學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(12月1日)

1.下來選項(xiàng)中，不屬于全國人民代表大會行使的職權(quán)是( )。

A.領(lǐng)導(dǎo)和管理國防建設(shè)

B.修改憲法和監(jiān)督憲法的實(shí)施

C.決定特別行政區(qū)的設(shè)立及其實(shí)施

D.審查和批準(zhǔn)國家的預(yù)算和預(yù)算的執(zhí)行情況的報告

2.教師沈某無正當(dāng)理由拒絕服從學(xué)校的教學(xué)安排，被學(xué)校暫停授課并扣發(fā)當(dāng)月績效工資，學(xué)校的做法( )。

A.不合法，侵犯了沈某從事教育教學(xué)的權(quán)利

B.不合法，侵犯了沈某獲得工資報酬的權(quán)利

C.合法，學(xué)校有對教師實(shí)施獎勵或處分的權(quán)利

D.合法，學(xué)校有對教師進(jìn)行教育行政處罰的權(quán)利

3.某偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通不便，兒童居住較為分散。為了保證當(dāng)?shù)剡m齡兒童接受義務(wù)教育，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，縣級人民政府可以采取的措施是( )。

A.設(shè)置走讀學(xué)校

B.設(shè)置寄宿制學(xué)校

C.設(shè)置家庭學(xué)校

D.設(shè)置半日制學(xué)校

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育教學(xué)知識與能力》每日一練及答案(12月1日)

1.針對班級學(xué)生基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)興趣不高的情況，周老師上課時對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了刪減，增加了一些趣味性知識，這一課程實(shí)施符合( )

A.忠實(shí)取向

B.創(chuàng)生取向

C.技術(shù)取向

D.相互適應(yīng)取向

2.為彌補(bǔ)班級授課制的不足，把大班上課、小組討論、個人自學(xué)結(jié)合在一起的教學(xué)組織形式是( )

A.特朗普制

B.文納特卡制

C.道爾頓制

D.貝爾一蘭卡斯特制

3.現(xiàn)代課程論認(rèn)為，制約課程內(nèi)容選擇的因素主要包括( )

A.知識、技能與情感

B.難度、廣度與深度

C.社會、兒童與學(xué)科

D.政治、經(jīng)濟(jì)與文化

環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試中學(xué)《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(12月1日)

1.初三(1)班的李凡考試成績一直不佳。班主任召開家長會時說：“我們班有幾個李凡這樣的孩子，考試成績直落在全班后面，他們今后的發(fā)展令人堪憂啊!”這位班主任的做法( )。

A.不恰當(dāng)。應(yīng)當(dāng)私下提醒家長做好心理準(zhǔn)備

B.不恰當(dāng)。應(yīng)綜合評價之后再與家長溝通

C.恰當(dāng)。能幫助家長正確預(yù)期孩子的發(fā)展

D.恰當(dāng)。能幫助李凡等學(xué)生準(zhǔn)確定位自己

2.高二(1)班的歷史課上，楊老師與張軍發(fā)生了語言沖突，雙方爭執(zhí)不下。楊老師便把張軍拉到班主任辦公室。班主任應(yīng)該( )。

A.請政教處老師處理

B.問清緣由再行處理

C.先讓張軍道歉在了解緣由

D.建議他們相互道歉握手言和

3.上課時，程老師發(fā)現(xiàn)后排的一名學(xué)生在偷偷吃零食，剛開始程老師沒有理會，但這名學(xué)生吃了很長時間也沒停下。程老師忍無可忍，便快速走到這名學(xué)生跟前，搶過零食扔出窗外。程老師的做法( )。

A.恰當(dāng)。體現(xiàn)教師的嚴(yán)格要求

B.恰當(dāng)。符合學(xué)習(xí)的管理規(guī)定

C.不恰當(dāng)。不應(yīng)簡單粗暴處理問題

D.不恰當(dāng)。不應(yīng)干預(yù)學(xué)生個人行為

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環(huán)球網(wǎng)校2021年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(12月1日)

1.明確提出，“教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性”的教育家是( )。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.杜威

D.贊可夫

2.在教育史上，提出著名的“白板說”和完整的紳士教育理論的學(xué)者是( )。

A.夸美紐斯

B.洛克

C.裴斯泰洛齊

D.赫爾巴特

3.1939年，明確提出以馬克思主義為指導(dǎo)，主編《教育學(xué)》的教育家是(　)。

A.凱洛夫

B.贊可夫

C.布魯納

D.維果茨基

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