2020年幼兒園教師資格證《綜合素質(zhì)》考前密題（9）

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【提示】2020年下半年中小學教師資格考試(筆試)將于10月31日進行，此次考試成績發(fā)布時間：2020年12月10日，害怕錯過考試時間、成績查詢時間，您可以 免費預約短信提醒。

2020年幼兒園教師資格證《綜合素質(zhì)》考前密題（9）

一、單項選擇題(每小題只有一個正確答案)

1.幼兒教師要事無巨細，對幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)給予關(guān)心和幫助，這體現(xiàn)了幼兒教師勞動的( )。

A.細致性 B.煩瑣性 C.微妙性 D.平凡性

2.有人曾經(jīng)說過：“教師不是傳聲筒，也不是照相機，而是藝術(shù)家、創(chuàng)造者。”這說明教師職業(yè)勞動的過程具有( )。

A.時代性 B.隨機性 C.無規(guī)律性 D.創(chuàng)造性

3.( )是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。

A.少爭多讓、善于傾聽 B.容忍異己、理解寬容

C.坦誠相見、贊美欣賞 D.巧用語言、珍學情誼

4.教育教學工作應當注重培養(yǎng)學生( )，促進學生的全面發(fā)展。

A.獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

B.團隊合作的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

C.溝通能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

D.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實踐能力

5.教師熱愛學生的內(nèi)容最重要的是( )。

A.要把熱愛事業(yè)與熱愛學生結(jié)合起來

B.關(guān)心學生、了解學生

C.尊重學生、信任學生

D.嚴格要求學生，對學生一視同仁

6.( )是深化教育改革，促進教育發(fā)展的先導，當前又是全面推進素質(zhì)教育的前提。

A.改革高考制度

B.改革對教師的評價體制

C.更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想

D.提高教師的社會地位

7.教師在教育教學中應當遵循學生的身心發(fā)展規(guī)律，關(guān)注學生的( )，因材施教，促進學生的實際發(fā)展。

A.年齡特征 B.學習成績 C.人格尊嚴 D.個體差異

8.當教師把關(guān)注的焦點投向提高學生的成績時，這個階段是( )。

A.關(guān)注生存階段 B.關(guān)注情境階段 C.關(guān)注學生階段 D.關(guān)注成長階段

9.我國近代踐行“躬行自明，身體力行”的教育家是( )。

A.陶淵明 B.杜威 C.陶行知 D.華羅庚

10.“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的( )。

A.階段性 B.順序性 C.不均衡性 D.差異性

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答案及解析：

1.A

【解析】幼兒教師勞動的細致性表現(xiàn)為幼兒教師要事無巨細，對幼兒一日活動的各個環(huán)節(jié)都給予關(guān)心和幫助。這是幼兒園教育的主要特點之一。故本題選A。

2.D

【解析】由于教師面對的勞動對象是多樣的、復雜的，在教育教學中又經(jīng)常會遇到這樣那樣的問題，教師必須針對每個學生的特點，靈活地運用教育原則，采用不同的教育教學方法，同時要具備一定的教學機智。因此，教師的勞動是一種創(chuàng)造性勞動。故本題選D。

3.C

【解析】教育工作的本質(zhì)決定了教師之間必須是合作的關(guān)系，因此教師必須學會與同事進行良好的溝通。坦誠相見、贊美欣賞是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。故本題選C。

4.A

【解析】教育教學工作應當符合教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學活動中，注重培養(yǎng)學生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。故本題選A。

5.B

【解析】教師熱愛學生的內(nèi)容最重要的是關(guān)心學生、了解學生。教師只有做到關(guān)心學生的學習、生活;了解學生各方面的特點，才是真正地熱愛學生，才能真正做好教育工作。故本題選B。

6.C

【解析】更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育思想是深化教育改革、促進教育發(fā)展的先導，當前又是全面推進素質(zhì)教育的前提。故本題選C。

7.D

【解析】個體身心發(fā)展的差異性要求教師做到因材施教。故本題選D。

8.B

【解析】關(guān)注情境階段的教師所關(guān)注的是如何教好每一堂課的內(nèi)容，他們總是關(guān)心諸如班級大小、時間的壓力以及核對材料是否充分，如何提高課堂效率，如何提高學生成績等與教學情境有關(guān)的問題。故本題選B。

9.C

【解析】陶行知先生一生為師，注意表率。良好的風范給世人留下了深刻印象，只有為師躬行自明，身體力行，才能立教于天下。故本題選C。

10.B

【解析】拔苗助長比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而壞事。這違背了個體身心發(fā)展的順序性。故本題選B。

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