環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載（6月15日）

相關(guān)推薦：環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試幼兒園《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(6月15日)

1.下列作者與作品對應(yīng)不正確的是( )。

A.愷之一 《女史箴圖》

B.閻立本-《歷代帝王圖》

C.吳道子-《步輦圖》

D.趙孟矩-《秋郊飲馬圖》

2.若需計算Excel某工作表中A1、BI、CI單元格的數(shù)據(jù)之和，需使用的計算公式是( )。

A.=COUNT(Al: CI)

B.=SUM(Al: CI)

C.=SUM(A1, C1)

D.=MAX(A: CI)

3.國粹是指一個國家固有文化中的精華。下列選項中，不屬于中國“三大國粹”的是( )。

A.中國功夫

B.京劇

C.中醫(yī)

D.中國畫

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《保教知識與能力》每日一練及答案(6月15日)

1.幼兒家長參與托幼機構(gòu)管理的主要形式是( )。

A.家長學校

B.宣傳欄

C.家長委員會

D.家長學校、宣傳欄、家長委員會、家園聯(lián)系簿

2.在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，要把大小環(huán)境有機結(jié)合在一起，實現(xiàn)學校與家庭、社區(qū)的合作，這體現(xiàn)了( )原則。

A.經(jīng)濟性

B.參與性

C.開放性

D.多樣性

3.從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指( )。

A.幼兒園生活環(huán)境

B.幼兒園教育的一切外部環(huán)境

C.幼兒園心理環(huán)境

D.幼兒園內(nèi)一切影響幼兒發(fā)展的因素

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試小學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(6月15日)

1.依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》，下列不屬于“嚴重不良行為”的是( )

A.偷竊，破壞財務(wù)

B.攜帶管制刀具，屢教不改

C.糾集他人尋釁滋事，擾亂治安

D.多次強行索要他人財物

2.我國現(xiàn)行憲法規(guī)定，國家主席和副主席都缺位時暫時代理主席職位的是( )

A.國務(wù)院總理

B.全國人大常委會委員長

C.級商人民法院院長

D.最高人民檢察院檢察長

3.某偏遠山區(qū)，交通不便，兒童居住較為分散。為了保證當?shù)剡m齡兒童接受義務(wù)教育，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定，縣級人民政府可以采取的措施是( )。

A.設(shè)置走讀學校

B.設(shè)置寄宿制學校

C.設(shè)置家庭學校

D.設(shè)置半日制學校

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育教學知識與能力》每日一練及答案(6月15日)

1.“教育主體確定，教育對象穩(wěn)定，有相對穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等教育實體出現(xiàn)，教育初步定型”這些特征的出現(xiàn)標志著學校教育制度進入( )。

A.前制度化教育階段

B.制度化教育階段

C.非制度化教育階段

D.學校萌芽階段

2.學校教育始于( )。

A.奴隸社會初期

B.奴隸社會末期

C.原始社會末期

D.封建社會中期

3.把課程分為必修課與選修課的依據(jù)是( )。

A.課程任務(wù)

B.課程制定者

C.課程管理制度

D.課程管理層次

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試中學《綜合素質(zhì)》每日一練及答案(6月15日)

1.“揠苗助長”違背了人的身心發(fā)展的( )。

A.階段性

B.順序性

C.不平衡性

D.個別差異性

2.黃老師向民間藝人學習地方戲曲，并將這些內(nèi)容引入到音樂課教學中，這種做法體現(xiàn)了黃老師( )。

A.校本教研的意識

B.課程開發(fā)的意識

C.長善救失的意識

D.示范領(lǐng)導的意識

3.教師的終身發(fā)展有四個層次，其中，能研究教學，追求教師在教學工作中的個人價值的實現(xiàn)，在學生的成長中求得自我發(fā)展。這屬于哪個層次?( )

A.較低層次

B.合格層次

C.較高層次

D.最高層次

環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試《教育知識與能力》每日一練及答案(6月15日)

1.思想品德形成的基礎(chǔ)是( )。

A.道德認識

B.活動和交往

C.道德情感

D.道德意志

2.班主任趙老師經(jīng)常運用表揚、鼓勵、批評和處分等方式引導和促進學生品德積極發(fā)展，這種方法屬于( )

A.說服教育法

B.榜樣示范法

C.情感陶冶法

D.品德評價法

3.教師引導學生選擇有針對性的格言、箴言作為座右銘以自勵、自律，使其獲得教益的德育方法是( )。

A.說服教育法

B.個人修養(yǎng)法

C.環(huán)境陶冶法

D.品德評價法

以上內(nèi)容是環(huán)球網(wǎng)校教師資格考試頻道為您整理的"環(huán)球網(wǎng)校2020年教師資格考試每日一練及答案免費下載（6月15日）"，希望對大家備考2020年教師資格考試有所幫助。