2020中學教師資格教育知識與能力每日一練（12月26日）

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1.“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動中應該關(guān)注( )。

A. 學生的獨特性 B. 學生的自主性

C. 學生的發(fā)展性 D. 學生的主體性

2.對某一數(shù)學題，小衛(wèi)和小波用不同的方法得出了同樣的答案。周老師沒有簡單判斷孰優(yōu)孰劣，而是請他們上臺陳述自己思考、推理、證明的步驟。這一做法體現(xiàn)了周老師具有( )。

A. 關(guān)注過程的教學理念 B. 關(guān)注結(jié)果的教學理念

C. 關(guān)注知識的教學理念 D. 關(guān)注情感的教學理念

3.課堂上楊老師對某個問題的解釋有錯誤，學生進行糾正，楊老師不僅不批評反而表揚學生善于思考，具有質(zhì)疑精神。對此，下列說法不恰當?shù)氖? )。

A. 楊老師重視培養(yǎng)學生的思考能力 B. 楊老師重視培養(yǎng)學生的自我評價能力

C. 楊老師重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新求異能力 D. 楊老師重視培養(yǎng)學生的批判思維能力

4.“人心不同各如其面”，這句話提示教師在教育活動中應該關(guān)注( )。

A.學生的發(fā)展性 B.學生的自主性

C.學生的主體性 D.學生的獨特性

5.初中生小虎平時紀律松散，經(jīng)常遲到，上課還總與鄰座講話，班主任讓小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一個人坐。下列選項中，對該班主任行為評價正確的一項是( )。

A. 激勵了學生的學習積極性 B. 沒有發(fā)揮學生的主體性

C. 沒有尊重學生的人格 D. 維護了教師的權(quán)威

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答案及解析：

1.A【解析】本題考查個體身心發(fā)展的特點。“人心不同，各如其面”的意思是人的內(nèi)心世界各不相同，就好像他們的外貌各不相同一樣。這句話提示在教育過程中，教師要關(guān)注學生的獨特性，因材施教。所以，本題選A。

2.A【解析】本題考查新課改理念。新課改要求教師不應只關(guān)注知識本身的正確與否或是方法的優(yōu)劣,還要啟發(fā)學生思維，關(guān)注學生思考的過程，促進學生發(fā)展，提高學生分析問題和解決問題的能力。本題中周老師的做法正是體現(xiàn)了關(guān)注過程的教學理念。所以，本題選A。

3.B【解析】本題考查教育理念。面對學生的正確糾正，楊老師虛心接受并給予表揚，體現(xiàn)了他鼓勵學生思考，鼓勵學生敢于質(zhì)疑，而不是一味接受知識，這同時也能激發(fā)學生的創(chuàng)新意識。題干的敘述對A、C、D三項均有體現(xiàn)，因此本題選B。

4.D【解析】本題考查學生觀。“人心不同各如其面”的意思是人的內(nèi)心世界各不相同，就好像他們的外貌各不相同一樣。這句話提示在教育活動中，教師應該關(guān)注學生的獨特性，因材施教。所以，本題選D。

5.C【解析】本題考查教師的教育理念。面對小虎的行為，班主任應該耐心指正，對其進行有針對性的思想道德教育，而不是放任不管。將小虎安排在教室后面的角落是不尊重學生人格的行為。故答案選C。

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