2019中學教師資格教育知識與能力每日一練（12月5日）

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1.在全面發(fā)展的教育中起導向和動力作用的是( )

A.德育 B.智育 C.體育 D.美育

2.一位高中教師剛走進教室就看見同座位的小王和小張同學打架，你推我拉，互不相讓。下列處理方式，最恰當?shù)囊豁検? )。

A.馬上制止，讓兩位同學到班主任辦公室解決

B.不予理睬，繼續(xù)課堂教學

C.批評訓斥學生

D.微笑著說：“怎么啦，你們倆，都已經(jīng)是高中生了，有了小矛盾還不會處理?雙方冷靜一下,相信你們能夠自己解決的。”

3.據(jù)說美國杜魯門總統(tǒng)的成功與當學生的時候贏得英文教師布朗小姐的愛吻有關，這說明教師的仁慈對學生學習具有( )

A.榜樣作用 B.心理健康功能

C.成功作用 D.激發(fā)努力學習動機作用

4.新課程提倡師生新關系，新課程中具有現(xiàn)代師生關系的模式是( )

A.合作模式 B.平等模式 C.管理模式 D.授受模式

5.教師對學生指導、引導的目的是促進學生的( )。

A.人格平等 B.自主發(fā)展 C.受教育 D.主導地位

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答案及解析：

1.選A?！窘馕觥勘绢}考查德育的地位。德育對其他各育起著保證方向和保持動力的作用，它體現(xiàn)了社會主義教育的方向。所以本題選A。

2.選D【解析】本題考查教師的教育機智。面對學生的這種情況作為教師應該冷處理。相比四個選項，D項比價符合題意。所以本題選D。

3.選D【解析】本題考查師生關系的作用。親其師才能信其道，良好的師生關系有助于促進教師的教和學生的學，所以，教師的仁慈有助于形成良好的師生關系，從而有助于激發(fā)學生努力學習的動機。所以，本題選D。

4.選B。本題考查師生關系的模式， 新型的師生關系的特點是：民主平等、尊師愛生、教學相長、心理相容。所以本題選B。

5.選B【解析】本題考查教師和學生在學習中的地位。在新型的課堂下，教師是學生學習的引導者、促進者、支持者，即教師居于主導地位;而學生則是學習的主體，教師要善于調(diào)動學生學習的主動性、積極性，讓學生成為課堂的主人，自主地發(fā)展。所以本題選B。

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