2019小學教師資格教育知識與能力每日一練（12月3日）

相關推薦：2019年12月教師資格每日一練匯總

1.師生在教育內容的教學上應該是(　　)。

A.平等關系 B.相互促進關系 C.授受關系 D.和諧關系

2.主張教育要“順應兒童自然的本性，讓他們的身心自由發(fā)展”的人是(　　)。

A.孔子 B.孟子 C.盧梭 D.夸美紐斯

3.教師公正的重要性體現(xiàn)在兩個方面，即(　　)。

A.學生心理和學生生理 B.學生個體性和學生主動性

C.學生個體和學生集體 D.學生主動性和學生集體性

4.貫徹新課程“為了每位學生的發(fā)展”的教育理念，首先應該做到的是( )

A.滿足社會、家長提高升學率的要求 B.尊重學生人格，關注個體差異

C.培養(yǎng)學生正確的學習態(tài)度 D.讓學生自主的選擇課程

5.素質教育的時代特征是( )

A.面向全體學生 B.促進學生全面發(fā)展

C.促進學生的個性發(fā)展 D.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神

友情提示：答案及解析請見下一頁

答案及解析：

1.C【解析】本題考查師生關系。師生關系是指教師和學生在教育教學活動中結成的相互關系，包括彼此所處的地位、作用和態(tài)度等。師生關系是教育活動過程中人與人關系中最基本、最重要的關系。教師和學生在教學上是授受關系，在人格上是平等關系，在社會道德上是相互促進關系。所以本題選C。

2.C【解析】本題考查自然教育觀。盧梭提倡自然教育，他所理解的自然，是指不為社會和環(huán)境所歪曲、不受習俗和偏見支配的人性，即人與生俱來的自由、平等、淳樸和良知。盧梭認為，人為的、根據(jù)社會要求強加給兒童的教育是壞的教育，讓兒童順其自然地發(fā)展的教育才是好的教育。因此，他主張順應兒童自然的本性，讓他們的身心自由發(fā)展。所以本題選C。

3.D【解析】本題考查教師公正的意義。教師公正既表現(xiàn)為教師對自己的公正，也表現(xiàn)在公正對待同事、領導及學生家長等方面，更表現(xiàn)在正確對待教育對象上。教師對學生的公正的主要含義是在教育活動中對學生持民主與尊重的態(tài)度;對不同性別、年齡、出身、智力、個性、相貌以及關系密切程度不同的學生能夠作到一視同仁、同等對待，不以個人的私利和好惡作標準。教師公正對學生的學習積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在兩個方面，即學生主動性和學生集體性。所以本題選D。

4.B【解析】本題考查素質教育觀的內涵。A項不符合新課程的理念，C項是針對有效教學的，D項是在尊重學生人格，關注個體差異這一前提下進行的。所以本題選B。

5.D【解析】本題考查對素質教育的內涵的理解。在知識經(jīng)濟時代，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和能力的新一代人才是素質教育的核心。面向全體、促進學生全面發(fā)展和促進學生個性化發(fā)展都是素質教育的內涵。跟時代緊密結合的則是對學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。所以本題選D。

2019下半年教師資格筆試成績查詢時間：12月10日，想及時掌握教師資格證考試成績查詢時間，可以 免費預約短信提醒，屆時會以短信形式及時通知您!

環(huán)球網(wǎng)校友情提示：以上內容是環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道為您整理的2019小學教師資格教育知識與能力每日一練，點擊下面按鈕免費下載更多精品備考資料。