2019小學教師資格教育知識與能力每日一練（8月19日）

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1.班集體形成的條件和前進的動力是( )。

A.共同的奮斗目標

B.班主任的要求

C.班級內部的矛盾斗爭

D.共同的活動

2.學校通過大會報告形式組織的課外活動屬于( )。

A.群眾性活動

B.小組活動

C.個人活動

D.班級活動

3.建立家長微信群是班主任實現(xiàn)( )角色的工作方法。

A.班級工作的領導者

B.學生健康成長的守護者

C.學校、家庭和社會的構造者

D.學校教學計劃的貫徹者

4.文藝復興時期率先使用"班級"一詞的著名教育家是( )。

A.馬卡連柯

B.裴斯泰洛奇

C.赫爾巴特

D.埃拉斯莫斯

5.下列有關教師資格的要素中，根據(jù)《教師法》的規(guī)定，不屬于絕對要求的是( )。

A.國籍要素

B.思想品德要素

C.業(yè)務要素

D.學位要素

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答案及解析：

1.【答案】A。解析：共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力。

2.【答案】A。解析：群眾性活動的規(guī)模比較大，至少以一個年級的學生作為活動參與者，也可擴大為全校活動或校際聯(lián)合活動。其主要組織形式有各種比賽、各種集會、報告和講座等。

3.【答案】C。解析：教育三位一體是指學校、家庭、社會三方面形成合力，教師建立家長微信群就是建立學校教育和家庭教育的練習，故選C。

4.【答案】D。解析：班級是學校行政體系中最基層的正式組織，是開展教學活動的基本單位。文藝復興時期的著名教育家埃拉斯莫斯最先提出班級一詞。

5.【答案】D。解析：《中華人民共和國教師法》第三章第十條規(guī)定，中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業(yè)，具有良好的思想品德，具備本法規(guī)定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。并非是學位的限制。

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