2019小學教師資格教育知識與能力每日一練(8月15日)
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1.班級管理的主體是( )。
A.學生
B.班主任
C.班主任和學生
D.班干部
2.班集體內教育和教學活動的核心是( )。
A.班主任
B.班委會
C.共青團
D.少先隊
3.班主任工作是從( )開始的。
A.評定學生操行
B.教育個別學生
C.了解和研究學生
D.組織班集體
4.與課堂教學相比,課外活動更有利于( )。
A.發(fā)展學生個性
B.鞏固學生的知識
C.加強"教學相長"
D.堅持"循序漸進"
5."努力辦好每一所學校,教好每一個學生,不讓一個學生因家庭經濟困難而失學",體現了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的( )戰(zhàn)略目標。
A.實現更高水平的普及教育
B.形成惠及全民的公平教育
C.提供更加豐富的優(yōu)質教育
D.健全充滿體質的教育體質
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答案及解析:
1.【答案】A。解析:學生是教育的對象,是教育的主體,在班級管理中也要樹立以學生為主體的教育理念。
2.【答案】A。解析:班主任是班級工作的領導者和組織者,是班集體內教育和教學活動的核心。
3.【答案】C。解析:了解和研究學生是班主任工作的前提和基礎,班主任工作是從了解和研究學生開始的。
4.【答案】A。解析:課外活動強調發(fā)揮學生的主動性,滿足學生的興趣愛好,而教學更強調學生對各科教學知識、技能的掌握,側重共性。
5.【答案】B。解析:《綱要》提到:"形成惠及全民的公平教育。建成覆蓋城鄉(xiāng)的基本公共教育服務體系,實現基本公共教育服務均等化,縮小區(qū)域差距。努力辦好每一所學校,教好每一個學生,不讓一個學生因家庭經濟困難而失學。"
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