2019小學(xué)教師資格教育知識(shí)與能力每日一練（8月10日）

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1.新課改以后，在初中階段的課程設(shè)置是( )

A.分科課程為主 B.分科與綜合相結(jié)合 C.綜合課程為主 D.綜合為主，分科為輔

2.現(xiàn)代課程評(píng)價(jià)改革最大的變化就是理念上的變化，從選拔性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向( )

A.發(fā)展性和激勵(lì)性評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià) C.總結(jié)性評(píng)價(jià) D.過程性評(píng)價(jià)價(jià)。

3.“一個(gè)壞的教師奉送真理，一個(gè)好的教師教人發(fā)現(xiàn)真理”這句話體現(xiàn)了( )教學(xué)原則

A.直觀性 B.量力性 C.鞏固性 D.啟發(fā)性

4.下列不屬于心理過程中的認(rèn)識(shí)過程的是( )

A.感覺 B.知覺 C.需要 D.記憶

5.學(xué)生在上課過程中對(duì)于教室外面突然的聲響的注意屬于( )

A.有意注意 B.無意注意 C.有意后注意 D.隨意注意

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答案及解析：

1.【答案】B?！窘馕觥啃抡n程結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為：小學(xué)階段以綜合課程為主，初中以分科和綜合課程相結(jié)合，高中以分科課程為主。

2.【答案】A。【解析】新課改以后，教育評(píng)價(jià)改革的方向是從選拔性評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向發(fā)展性評(píng)價(jià)和激勵(lì)性評(píng)

3.【答案】D?！窘馕觥繂l(fā)性原則就要求教師不能直接告訴學(xué)生答案，而要引導(dǎo)學(xué)生自己得出答案。

4.【答案】C?！窘馕觥空J(rèn)識(shí)過程包括感知覺，記憶、思維、想象，需要屬于個(gè)性心理傾向性。

5.【答案】B?！窘馕觥繜o意注意既不需要目的，也不要意志努力，對(duì)于外界突然的聲響所引起的人的注意屬于無意注意。

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