2019小學教師資格教育知識與能力每日一練（7月25日）

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1.新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別與現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個基本特征及調(diào)整原則是( )。

①均衡性 ②綜合性 ③選擇性 ④系統(tǒng)性 ⑤實用性

A. ①②③

B.②③④

C.①④⑤

D.①②③④⑤

2.選修課程與必修課程劃分依據(jù)是( )。

A.課程性質(zhì)

B.課程任務

C.課程要求

D.課程制定者

3.新課程改革中提倡的現(xiàn)代師生關(guān)系模式是( )。

A.合作模式

B.平等模式

C.管理模式

D.授受模式

4.將課程分為基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、研究性課程，這是( )。

A.從課程制定者或管理制度角度劃分的

B.從課程的功能角度劃分的

C.從課程的組織核心角度劃分的

D.從課程的任務角度劃分的

5.( )是一個有目的、有計劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學計劃、教學大綱以及教科書系統(tǒng)化過程。

A.課程設(shè)置

B.課程設(shè)計

C.課程目標

D.課程計劃

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答案及解析：

1.【答案】A。解析：新課程結(jié)構(gòu)區(qū)別與現(xiàn)行課程結(jié)構(gòu)的三個基本特征及調(diào)整原則是均衡性、綜合性、選擇性。

2.【答案】C。解析：選修課程與必修課程劃分依據(jù)是課程要求。

3.【答案】A。解析：新課程改革提倡構(gòu)建新型的師生關(guān)系，認為在教學過程中，教師是主導，學生是主體，是一種教學相長、相互促進的合作模式。

4.【答案】D。解析：將課程分為基礎(chǔ)性課程、拓展性課程、研究性課程，這是從課程的任務角度劃分的。

5.【答案】B。解析：課程設(shè)計是一個有目的、有計劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生課程計劃、課程標準以及教材等系統(tǒng)化的活動。

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