教師資格考前預(yù)測試卷（2）及答案

一、單項選擇題(每小題列出的四個備選項中只有一個選項符合題意，請選出并將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。本大題共29小題，每小題2分，共58分)

1.俗話說“十個手指各有所長”。每個學(xué)生各有各的長處與短項，同一個年齡段的學(xué)生有許多共同之處，但也各具特色、個性紛呈。這就要求教師做到()

A.關(guān)愛學(xué)生，維護學(xué)生 B.尊重學(xué)生，信任學(xué)生

C.研究學(xué)生，了解學(xué)生 D.承認(rèn)差異，引導(dǎo)學(xué)生

2.下列哪一項不屬于現(xiàn)代學(xué)生觀的范疇()

A.教師要培養(yǎng)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展

B.教師要充分發(fā)揮學(xué)生在教學(xué)過程中的主體作用

C.教師要尊重學(xué)生，師生之間要平等相處

D.視學(xué)生為被動的客體、管轄的對象、裝知識的容器

3.邱老師是一所普通小學(xué)的一名老師。他所管理的班級班風(fēng)嚴(yán)明、學(xué)習(xí)成績突出。他的學(xué)生送給他一個響當(dāng)當(dāng)?shù)年欠Q——“邱爸爸”。有新老師向他咨詢怎樣管理班級時，他只說了一句話：“我只是給予他們最大的尊重罷了。”據(jù)此推斷，邱老師的教育理念是()

A.以教學(xué)為本 B.以教材為本

C.以人為本 D.以教師為本

4.蘇霍姆林斯基說：“只有集體和教師首先看到學(xué)生的優(yōu)點，學(xué)生才能產(chǎn)生上進心。”這句話說明教師要()

A.對學(xué)生因材施教 B.對學(xué)生嚴(yán)慈相濟

C.尊重和欣賞學(xué)生 D.團結(jié)和關(guān)心學(xué)生

5.下列法律中含有規(guī)定我國小學(xué)生法律地位條款的是()

A.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》

B.《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國教師法》

C.《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國民法》

D.《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

6.對違法犯罪的未成年人，實行( )的方針。

A.教育、感化、挽救 B.批評、教育、懲罰

C.說理、勸服、感化 D.教育、勸服、挽救

7.中小學(xué)校園周圍()范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。

A.200米 B.300米 C.400米 D.100米

8、某小學(xué)給學(xué)生訂購校服，校長從中拿回扣，尚未構(gòu)成犯罪，依照《教育法》的規(guī)定，應(yīng)沒收非法所得并對該校長( )

A.給予行政處分 B.給予強制措施

C.給予刑事處罰 D.給予治安處罰

9.依據(jù)我國相關(guān)法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是()

A.某教育局局長 B.某市市長

C.某市公安局 D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記

10. 依據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，下列屬于“不良行為”的是( )

A.小強將管制刀具帶在書包里以保護自己

B.小明經(jīng)常強迫低年級同學(xué)買東西給他吃

C.小剛多次在校毆打他人，偷盜同學(xué)財物

D.小浩糾集社會青年結(jié)伙滋事，擾亂治安

11.小學(xué)生秦某欺凌學(xué)生，學(xué)校希望家長配合對秦某的法制教育，他父母認(rèn)為法制教育是學(xué)校的事，不予理會，其父母的做法( )

A.正確，學(xué)校是專門教育機構(gòu)

B.正確，學(xué)校對未成年人的法制教育負(fù)責(zé)

C.不正確，學(xué)校沒有對未成年人法制教育的義務(wù)

D.不正確，父母對其法制教育有直接責(zé)任

12.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出要建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，評價一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的具體標(biāo)準(zhǔn)是()

A.師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、創(chuàng)新實踐

B.師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng)新實踐、充滿活力

C.師德高尚、創(chuàng)新實踐、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力

D.師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力

13.我國教師職業(yè)道德的基本原則是()

A.愛國守法 B.愛崗敬業(yè)

C.無私奉獻(xiàn) D.忠于人民教育事業(yè)

14.教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力是()

A.專業(yè)知識 B.專業(yè)意識 C.專業(yè)能力 D.專業(yè)態(tài)度

15.對下圖中教師的做法，描述正確的是( )

A.注重?fù)P長避短 B.注重因材施教

C.未能把握正確評價標(biāo)準(zhǔn) D.未能尊重學(xué)生的主體性

16.萬老師對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是學(xué)校有名的嚴(yán)厲的教師。一天，由于小夏上課搗亂，而且拒絕認(rèn)錯并與萬老師發(fā)生沖突，萬老師情急之下打了小夏同學(xué)一巴掌。小夏的母親第二天來學(xué)校找萬老師。萬老師最合適的做法是()

A.跟家長說自己是為了教育小夏同學(xué)，拒絕道歉

B.與家長辯論，同時建議家長把小夏同學(xué)領(lǐng)回家

C.對家長不予理睬，認(rèn)為家長不理解教師的辛苦

D.首先道歉，然后與家長一起討論如何教育小夏同學(xué)

17.下列說法不正確的一項是()

A.但丁是“中世紀(jì)的最后一位詩人，同時又是新時代的最初一位詩人”，其代表作是《神曲》

B.高爾基是俄國文學(xué)的奠基人，是俄國浪漫主義文學(xué)的代表，也是現(xiàn)實主義文學(xué)的先驅(qū)

C.歌德是德國民族文學(xué)的最杰出的代表，其代表作品是詩劇《浮士德》

D.塞繆爾·貝克特是法國著名劇作家，是荒誕派戲劇的領(lǐng)袖，其代表作是《等待戈多》

18.溫室效應(yīng)是造成氣候異常的主要原因，下列氣體中不是溫室氣體的是()

A.甲烷 B.氮氣 C.二氧化碳 D.臭氧

19.下列作品不是莎士比亞四大悲劇之一的是()

A.《哈姆萊特》 B.《奧賽羅》

C.《麥克白》 D.《羅密歐與朱麗葉》

20.下列術(shù)語涉及戲曲職業(yè)范疇的是()

A.杏林春早 B.杏壇佳話 C.梨園弟子 D.桃園結(jié)義

21、 在我國歷史上，創(chuàng)造和改進了簡儀、仰儀、高表等觀測天象的儀器，主持編制了《授時歷》，將一個回歸年的天數(shù)精確到365、2425天的數(shù)學(xué)家、天文學(xué)家是( )

A.張衡 B.祖沖之 C.郭守敬 D.徐光啟

22、 二十四節(jié)氣是一年中地球繞太陽運行到二十四個固定位置上的日期，各節(jié)氣分別冠以反映自然氣候特點的名稱，在中國古代主要用于指導(dǎo)農(nóng)事活動。下列選項中，不屬于二十四節(jié)氣的是( )

A.清明、谷雨 B.立夏、小滿 C.中秋、重陽 D.冬至、小寒

23.世界上教徒最多的宗教是()

A.佛教 B.印度教

C.基督教 D.伊斯蘭教

24.能把聲音和圖像轉(zhuǎn)化為電流的裝置分別是()

A.耳機和攝像機 B.話筒和攝像機

C.話筒和顯像管 D.耳機和顯像管

25.簧樂器是用片狀振動而成的樂器，發(fā)音的簧可以有葦、木、竹、金屬等做成。下列樂器中，不屬于簧樂器的是()

A.風(fēng)琴 B.口琴 C.嗩吶 D.小號

26. Word文檔單擊粘貼產(chǎn)生的操作結(jié)果是( )

A.將文檔中的內(nèi)容移動到剪貼板

B.將文檔中的內(nèi)容刪除

C.將剪貼板的內(nèi)容插入該行

D.將剪貼板的內(nèi)容復(fù)制到該插入行

27.在Word的編輯狀態(tài)，打開文檔“ABC”，修改后另存為“ABD”，則文檔“ABC”()

A.被文檔ABD覆蓋 B.未修改被關(guān)閉

C.被修改未關(guān)閉 D.被修改并關(guān)閉

28.以下包含在“只有經(jīng)歷刻苦的艱辛，才能體驗到成功的喜悅”的是()

A.沒有經(jīng)歷過無數(shù)的失敗，就無法懂得成功的艱辛

B.如果經(jīng)歷刻苦的艱辛，就可以體驗到成功的喜悅

C.體驗到成功的喜悅，一定要經(jīng)歷刻苦的艱辛

D.即使沒有經(jīng)歷無數(shù)的失敗，也可以懂得成功的艱辛

29.林園小區(qū)有住戶發(fā)現(xiàn)了白蟻。除非有住戶發(fā)現(xiàn)白蟻，否則任何小區(qū)都不能免費領(lǐng)取高效殺蟻靈。如果上述斷定都真，則以下哪項據(jù)此不能斷定真假()

Ⅰ林園小區(qū)所有的住戶中都發(fā)現(xiàn)了白蟻

Ⅱ林園小區(qū)所有的住戶中都沒有發(fā)現(xiàn)白蟻

Ⅲ林園小區(qū)有的住戶中沒有發(fā)現(xiàn)白蟻

Ⅳ林園小區(qū)能免費領(lǐng)取高效殺蟻靈

Ⅴ盡管有住戶發(fā)現(xiàn)了白蟻，但林園小區(qū)仍不能免費領(lǐng)取高效殺蟻靈

A.只有Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ和Ⅴ B.只有Ⅰ和Ⅱ

C.只有Ⅳ和Ⅴ D.只有Ⅰ

二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)

30.

歷史課上，教師讓學(xué)生閱讀有關(guān)古希臘和中國古代神話的兩段描述，然后提問：“從這兩段描述中，可以發(fā)現(xiàn)古希臘和古代中國神話有什么不同?”學(xué)生甲回答：“希臘神話比較完整系統(tǒng)，而中國神話比較零散。”教師點評道：“這位同學(xué)的回答很不完整，哪位同學(xué)來補充一下?”這時，甲同學(xué)羞得滿臉通紅，而班里則是一片寧靜。

問題：(1)教室里為什么會出現(xiàn)“一片寧靜”?

(2)請對老師的“點評”進行評價。

參考答案及解析

一、單項選擇題

1.D【解析】學(xué)生各有特色，各有長短，這就需要教師承認(rèn)學(xué)生之間的差異，因材施教。

2.D【解析】現(xiàn)代學(xué)生觀認(rèn)為，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。學(xué)生是具有能動性的個體，并不是被動的接受者。因此，D項的表述有誤。

3.C【解析】學(xué)生送的昵稱“邱爸爸”和“我只是給予他們最大的尊重罷了”，都說明了邱老師尊重和關(guān)愛學(xué)生，這體現(xiàn)了以人為本的教育理念。

4.C【解析】學(xué)生優(yōu)點應(yīng)該多贊賞，提倡賞識教育

5.A【解析】略。二者都有對受教育者權(quán)利和義務(wù)的解讀

6.A【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》第五十四條規(guī)定：“對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲罰為輔的原則。”

7.A【解析】《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》第九條規(guī)定：“中學(xué)、小學(xué)校園周圍200米范圍內(nèi)和居民住宅樓(院)內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。”

8. A【解析】根據(jù)《教育法》要求，此種情況首先要進行財產(chǎn)沒收，其次對相關(guān)人員進行行政處分。

9.C【解析】行政訴訟的被告是指被原告起訴指控侵犯其行政法上的合法權(quán)益和與之發(fā)生行政爭議，而由人民法院通知應(yīng)訴的行政主體。必須明確，行政訴訟的被告不是行政機關(guān)的工作人員，而是行政機關(guān)本身。選項中只有某市公安局符合這一特點，故正確答案為C項。

10. A【解析】《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條規(guī)定了“不良行為”情形：(一)曠課、夜不歸宿;(二)攜帶管制刀具;(三)打架斗毆、辱罵他人;(四)強行向他人索要財物;(五)偷竊、故意毀壞財物;(六)參與賭博或者變相賭博;(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等;(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所;(九)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。第三十四條規(guī)定了“嚴(yán)重不良行為”情形：(一)糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安;(二)攜帶管制刀具，屢教不改;(三)多次攔截毆打他人或者強行索要他人財物;(四)傳播淫穢的讀物或者音像制品等;(五)進行淫亂或者色情、賣淫活動;(六)多次偷竊;(七)參與賭博，屢教不改;(八)吸食、注射毒品;(九)其他嚴(yán)重危害社會的行為。因此，A項是不良行為。

11. D【解析】不正確，父母對其法制教育有直接責(zé)任

12.D【解析】《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020年)》提出要嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。

13.D【解析】忠于人民教育事業(yè)是我國教師職業(yè)道德基本原則。

14.B【解析】專業(yè)發(fā)展意識是教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動力。

15. C【解析】漫畫中教師找優(yōu)秀學(xué)生合影時，以成績作為評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)，所以沒能把握正確的評價標(biāo)準(zhǔn)，違背了素質(zhì)教育觀和教師職業(yè)道德規(guī)范。

16.D【解析】萬老師打小夏同學(xué)是體罰學(xué)生，是錯誤的行為，需要道歉。

17.B【解析】高爾基是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家。

18.B【解析】大氣中某些氣體能強烈吸收地面的長波輻射(熱)，使之不能散射到宇宙中，具有很強的溫室作用，這些氣體稱為溫室氣體。氮氣不能吸收也不能發(fā)射紅外輻射，不是溫室氣體。CO能吸收紅外輻射，但其在大氣中難以長時間穩(wěn)定存在，也不表現(xiàn)出溫室效應(yīng)。主要的溫室效應(yīng)氣體有水汽、二氧化碳、甲烷和臭氧。

19.D【解析】莎士比亞的四大悲劇分別為：《哈姆萊特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》。

20.C【解析】戲劇界雅稱梨園，演員稱梨園弟子，這是來自唐代的典故。

21.C【解析】元朝郭守敬改進了簡儀和圭表，主持全國范圍的天文測量，他編成的《授時歷》一書中，以365、2425日為一年，與現(xiàn)行公歷基本相同，早于現(xiàn)行公歷300年。

22.C【解析】二十四節(jié)氣歌：春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連;秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。具體包括：春天：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨;夏天：立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑;秋天：立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降;冬天：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。

23.C【解析】基督教是世界上教徒最多的宗教。

24.B【解析】話筒能把聲信號變成電信號，耳機是把電信號變成聲信號，攝像機

把圖像變成電信號，顯像管把放大的圖像信號還原成圖像，所以B項正確。

25.D【提示】簧樂器里用金屬或其他材料制成的發(fā)聲薄片，一般通過讓薄片振動發(fā)聲。小號里面沒有簧片，是通過把嘴唇貼近號嘴，震動嘴唇并帶動管身內(nèi)之空氣震動而發(fā)聲。所以，正確答案是D

26.D【提示】在Word中，“復(fù)制”“粘貼”按鈕一般同時使用，“粘貼”指把將剪貼板的內(nèi)容復(fù)制到該插入行，故選D。

27.B【解析】在Word編輯狀態(tài)，打開文檔“ABC”，修改后另存為“ABD”，當(dāng)前文件為“ABD”，原來的文檔“ABC”沒有修改被關(guān)閉。

28.A【解析】沒有經(jīng)歷過失敗，無法懂得成功艱辛

29.A【解析】題干作了兩項斷定：第一，林園小區(qū)有住戶發(fā)現(xiàn)了白蟻。第二，有住戶發(fā)現(xiàn)白蟻，是所在小區(qū)免費領(lǐng)取高效殺蟻靈的必要條件。由“林園小區(qū)有住戶發(fā)現(xiàn)了白蟻”為真，可得出“林園小區(qū)所有的住戶中都沒有發(fā)現(xiàn)白蟻”為假，至于“林園小區(qū)所有的住戶中都發(fā)現(xiàn)了白蟻”和“林園小區(qū)有的住戶中沒有發(fā)現(xiàn)白蟻”，不能據(jù)此得出真假。因為有住戶發(fā)現(xiàn)白蟻，是所在小區(qū)免費領(lǐng)取高效殺蟻靈的必要條件，而非充分條件，所以，Ⅳ和Ⅴ都不能確定真假。

二、材料分析題(答案要點)

30.(1)教室里出現(xiàn)“一片寧靜”的原因是雖然教師對學(xué)生甲的回答沒有批評、指責(zé)，但也沒有準(zhǔn)確點評，而只是用“很不完整”對其回答予以了否定，使答題學(xué)生得到了消極的反饋，同時也打消了班里其他學(xué)生答題的積極性。

(2)教師的點評打消了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，是一種錯誤的做法。作為教師，應(yīng)對學(xué)生有正確的認(rèn)識：學(xué)生是發(fā)展中的人，是學(xué)習(xí)的主體，具有獲得成人教育關(guān)懷的需要。在教育教學(xué)過程中，教師要能夠認(rèn)識到學(xué)生的這一特點，鼓勵學(xué)生，對學(xué)生的錯誤或不完善的回答給予及時有效的反饋，并且要從調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考的興趣。

環(huán)球網(wǎng)校友情提示：環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道為您整理，點擊下面按鈕免費下載更多模擬試卷?？忌嗷?a href="http://m.primexbttradingnow.com/login/" rel="nofollow" target="_blank">登錄教師資格論壇，與廣大考友一起交流!